<p> “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光”。为了更好地推进我市小学数学课堂教学改革，提升教师教研能力和教学技能，2020年8月24日，省教研室专家及南昌市名师受邀来到丰城市实验小学送课下乡。</p> <p> 此次活动包括专家讲座+无生课堂展示。既有理论指导，又有课堂实例。</p> 第一版块 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">名师讲座，转化思想的培养</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></p> <p> 宋显庆，江西省教育厅教育教学研究专家，分三个部分对此次讲座进行阐析，开转化思想之花，结问题解决之果。</p> 第一部分：什么是数学基本思想 第二部分：知识背后的数学思想 第三部分：策略及案例分析 <p> 宋老师全程脱稿的讲座很精彩，让人深思。他的学识渊博，思想博大精深。用他专业的视角，通过大量生动形象的案例，拨开了我们心头的迷雾，让我们更加阔步前行在教学路上。最后宋老师借用叶圣陶教育家的一段话“受教育者自有挖掘探讨的能力，这种能力只待培养，只待启发，教育事业并非旁的，就只是做那培养和启发的工作。”与大家共勉！</p> 第二版块 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">无生课堂，精彩展示</span></p><p><br></p> 《平行四边形的面积》 <p> 下午第一堂课是由南昌红谷滩区红谷教育集团的史翠翠老师带来的《平行四边形的面积》，史老师以故事的形式，用大雄和小钉铛奇妙之旅引入课堂，激发学生的兴趣。将新旧知识紧密结合在一起，引导学生大胆猜测，能否把平行四边形变成一个长方形来计算？接着史老师引导学生动手，激发学生运用不同的方法进行割补转化。最后带领学生观察转化前后，图形之间有哪些等量关系？用合情推理获得猜想，发现结论；用演绎推理验证结论。整堂课一气呵成，让人意犹未尽。</p> 《三角形的面积》 <p> 第二堂课是由南昌师大附小的邱艳萍老师执教的《三角形的面积》，邱老师精心设计的简单的原创构图，充满童趣，既复习旧知，又提供丰富的素材。邱老师从找三角形入手，让学生寻找三角形和正方形、长方形、平行四边形的关系，从“一般”里面找“特殊”。从“长方形的面积计算→直角三角形的面积计算”的研究过程中，学生总结出直角三角形的面积计算公式，初步建立了以直角三角形为代表的三角形面积计算公式。在练习中安排“等积变形”活动，有助于学生进一步理解底、高及面积三者之间的对应关系。邱老师整堂课设计巧运匠心，在新、趣和思上下功夫，体现了她本人扎实的数学素养。</p> 诚正心语 <h3 style="text-align: justify;"> 本次活动有理论有实践，是一场视听的饕餮盛宴，又是一番思想的高级洗礼，让我们意犹未尽。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。云卷云舒，教坛信步。学习，再学习，提升，再提升。 </h3><p style="text-align: justify;"> 未来教育可以是白墙黑瓦，也可以是虚拟世界，可以是功在当下，更应当是利在千秋。 未来无界，教育无边，面向未来的教育，我们不忘初心，更不负韶华。</p> <p style="text-align: center;">丰城市剑东小学 </p><p style="text-align: center;">编辑：曾志微</p><p style="text-align: center;">审核：甘 甜</p><p><br></p>