<p>听了康纬老师的讲座《如何防止儿童遭遇性侵犯》,给了我们家长很多启示。其实在我们的传统观念里,觉得孩子长大了,很多东西他(她)自然就懂了,学校、家庭给孩子的性教育这一块其实也是近乎空白的。具体归纳起来有以下几个方面的原因。</p> <p>一是缺乏教材依据。在我国的义务教育教材中,作为青春期教育的性知识内容,除了初中有一章节讲到“人的生殖和胚胎发育”外,再也没有其它相关内容可供学习了。</p> <p>二是存在认识障碍。人们的思想观念依然没能摆脱封建意识和保守观念的枷锁,特别是在中小城市和农村、偏远地区更是如此。教师对教材中唯一的性知识内容的态度多是“犹抱琵琶半遮面”,普遍做法是一带而过,甚至干脆安排学生自学;而想让老师课堂上主动向学生讲解人的性知识,就几乎是不可能的了。</p> <p>三是家庭教育薄弱。作为孩子第一任老师的家长,未扮演好正确对待孩子青春期教育者的角色;我们大多认为那只是水到渠成的事,等到孩子长大了自然而然地就懂了;孩子基本上是从同龄的孩子之间私下去交流,并知晓如何去应对生理上的变化,当然也有少数孩子对青春期成长发育而忧心忡忡。女孩子的家长因琢磨不透孩子内心的逐渐变化而忧虑:今天放学回家晚了,明天又觉得家中电话多了,要不就是怀疑被男生欺负了,或者说是早恋了;男生的家长也总担心孩子是不是受了性诱惑而情绪时好时坏,学习成绩忽高忽低等等。家长的忧心当然是可以理解、应该体谅的。</p> <p> 因此,有必要让孩子们开诚布公、理直气壮地上好青春期教育这一课,让处在青春期的少男少女认识自己的身体,明白怎样面对自己的生理发育,懂得怎样爱护自己的性别,从而能洁身自爱,与异性同学正常交往,使身心健康地发育和成长。 </p>