<p>多少个黎明时分,人们被悠长的钟声唤醒。老兰州人去哪观景,现代兰州人还是个迷。2020年8月22日,一个秋日的早晨,兰州市博物馆门前来了一批孩子和游客。其中不少人是前来参加文化沙龙活动,想听听专家给出的答案。</p> <p>周六,家长正好有空陪同孩子一起,慕名参加剪纸大师叶长友老师的专题讲座。</p> <p>兰州市博物馆文化沙龙,《兰州古八景》社教活动,主题的选择特别有吸引力。</p> <p>几位特邀嘉宾到场。</p> <p>主办方对这次活动作了周到细致的部署。兰州市博物馆副馆长郑炜,精心安排,亲自指导,任务落实到每个人头上,从组织上保证沙龙活动顺利进行。</p> <p><br></p><p>叶削坚先生,原兰州市博物馆副馆长,甘肃省文物鉴定委员会委员,文物专家,金城文化名师。他亲力亲为,坐镇活动现场。</p> <p>两位文化大咖,是兰州市第一批文化名家领军人物,有各自名家工作室。</p> <p>用各自专业特长,助力推进兰州文化传承与发展,不遗余力。</p> <p>修缮一新的兰州市博物馆开门迎客。崭新的姿态,崭崭的面貌,令市民耳目一新。</p> <p>活动地点设在白衣寺大殿。浓浓的文化氛围,契合了沙龙的人文情怀。</p> <p>称之为文化小分队成员之一的王天生老师,西部实力派画家,擅长画骆驼,每次活动少不了他的身影。</p> <p>孙老师是叶长友老师老战友。军营里的战友,文化传播的知音。</p> <p>为了活动有声有色,叶老师事先做了大量的准备工作。</p> <p>兰州古八景,相关资料打印成册。</p> <p>会议现场滚动播放叶老师专题片。曹锋攝影家在百忙之中亲临现场,拍照留影。</p> <p>孩子们安静地观看大师之笔。带着小剪刀,一显身手。</p> <p>那个小男孩,对剪纸的兴趣颇有味道。</p> <p>培养孩子们的兴趣,正是社会責任和使命使然。</p> <p>叶老师的大师责任担当,把脚印留在一次次活动里,把艺术语言写在广阔的大地里。</p> <p>兰州古八景是哪八景?说起剪纸创作初衷,叶长友老师有一肚子的故事。</p> <p>故事的曲折和动情,令在场的听众赞叹不己,屏住呼吸,仔细聆听,分享大师的经典。</p> <p>这位漂亮的女孩名叫周颖,市博专职讲解员。靓丽的仪表,得体的装扮,往那一站,就是一道风景。更重要的是良好职业水平和不俗的语言表达能力,兰州古八景先做了一个讲解。</p> <p>工作人员小杜配合默契,视频与讲解内容相辅相成,增加听众视觉听觉效果。</p> <p>一个高效、整体实力强有力的团队,朝气蓬勃,身着红马甲的志愿者,他们是文化兰州的参与者,传播者。</p> <p>叶老师扬州人,部队转业到兰州教育系统成为一名美术教师。兰州是他的第二故乡。当年接到市文化部门要求用剪纸作品呈现兰州古八景任务,半年完成。这是一项艰巨任务,颇具挑战性。</p> <p>当时网络不发达,古八景的相关资料稀缺。首先搞定古八景的来龙去脉是创作前提。</p> <p>于是,从图书馆查资料,地方史志中找线索,实地考察,逐步厘清思路。</p> <p>一位祖籍浙江外地人,用扬州乡音滔滔不绝地说起兰州的上沟、下沟,上西园、下西园,雷坛河,其中付出的汗水和努力显而易见。</p> <p>剪纸有语言的。常见的传统剪纸花花草草容易,展示八景就不是那么一回事了。市博的叶削坚老师最钦佩的是用剪纸表语言表达山水。</p> <p>叶削坚先生说,将古八景用剪纸生动呈现,体现了一种精神,一种社会担当,一种创新理念。</p> <p>兰州古八景,城关区有五景。七里河区有三景。其中有一景的区位划分值得商榷。</p> <p>五泉飞瀑,兰山烟雨,白塔层峦,梨苑花光</p> <p>古刹晨钟,河楼远眺,虹桥春涨,莲池月夜。</p> <p>诗意化的名字,彰显了古城兰州深厚的文化底蕴。</p> <p>当剪纸作品吸利完工后,引起社会和媒体的强烈反响,首创,原创,媒体纷纷报道,传为一段佳话。</p> <p>兰州古八景以何海楼"兰山八景图"为依,创作于2000年夏,于2010年用钢板型(红色剪纸)高3米,宽2米,厚2公分,矗立在黄河铁桥北面古建筑一条街上,供中外游客观赏。</p> <p>虹桥春涨的故事,叶老师娓娓道来。握桥的前世今生,渐渐浮出水面。</p> <p>兰州新十景是什么呢?</p> <p>1984年,进行了征集。栖云耸翠(兴隆山),兰山烟雨,五泉飞瀑,白塔层峦,芳洲思雁(雁滩)</p> <p>丝路金波(滨诃路),天斧沙宫(安宁大沙宫),红丽流丹(安宁挑园),花诲玟香(永登苦水乡),石壁泻珠(吐鲁沟)在列。</p> <p>社会在发展,每个时代都有自己的地城特色,社会变迁痕迹,文化民俗特征,人文记忆符号。</p> <p>记住乡愁,记住历史进程中点点滴滴,也就让这座城市文化脉络有了根基,代代传承。</p> <p>团花剪纸图案,是剪纸文化中重要的一环。每次讲座中离不开的内容。</p> <p>成都金沙村出土文物中的重要发现,太阳神鸟图案(金泊),把剪纸文化厉程推进了一大步,被国家定为非物质文化遗产的标志。</p> <p>古石骨鱼剪纸作品,从古化石堆里走出来。叶老师专为沙龙活动创作。</p> <p>纸的发明晚于出士剪纸作品图案,古人用什么剪?</p> <p>古人的智慧远远超过人们的想像力。一个有趣的问题。原来是用锦帛或布料剪裁。</p> <p>岁月更叠,还好,有这样一群文化传承非遗大师不懈努力,让兰州的古八景以这种形式存留在艺术创作和历史记忆中。</p> <p>叶长友老师多次提到晚清画家何海楼(甘肃临夏人)画作《兰州八景图》,成为省图书馆镇馆之宝。为兰州留下有依可寻珍贵一笔。</p> <p>历史从这些馆藏于专业文化宝庫里的珍宝,在某一时刻被唤醒,被研究,被揭秘,被熟知。</p> <p>叶削坚先生的《青铜牌饰与剪纸的艺术对比》讲座,从专业考古角度讲述,让人耳目一新。</p> <p>西和县人,一位元老级的博物馆学术专家。出版过《兰州民居》,在青铜器,陶器,兰州地域文化研究中有自己独特到的成果和鉴赏力。</p> <p>叶削坚先生的学术研究成果专著已成形,期待早曰问世。</p> <p>与叶削坚先生聊天,无不为渊博的知识所感染。比如叶姓的起源来龙去脉。兰州的水磨,古人如何选用石料,如何刻制,学问大着呢。</p> <p>作为专业人员,曾下沉到基层博物单位,调查文物研究开发保护现状,有自己独到评价和见解。</p> <p>叶削坚先生说,青铜牌与剪纸有同工异曲之妙,都有装饰的用途。只是前者侧重于物品,后者侧重于服饰,窗花。</p> <p>职业操守和知识点,在文物单位显得尤为重要。事先的功课要下足。</p> <p>办公室主任孔瑛,一位干练智慧的女性。与同事沟通,保证沙龙每个环节有条不紊。</p> <p>一张剪纸作品,一个宣传册页,亲自发放与会者手中。。</p> <p>互动讲课,兴趣使然。有奖品,大师作品值得收藏。</p> <p>现场蜃示技艺。</p> <p>好何折叠,手把手教。</p> <p>瞬间一幅窗花完成。</p> <p>孩子们心灵手巧。稍一点拨,作品即成。</p> <p>与叶老师合影。</p> <p>别看小不点,手巧着呢。</p> <p>孩子的成就感写在脸上。</p> <p>有意义的文化沙龙。家长们拍照,留下美好瞬间。</p> <p>孩子们收获满满。</p> <p>按照叶爷爷的剪纸技巧,动手制作。</p> <p>沙龙的一项重要仪式,叶老师给市博赠送《兰州古八景》剪纸作品。</p> <p>市博收藏。</p> <p>作为见记者,亲历者,现场与会人员给予雷呜般的掌声。</p> <p>孔瑛主任代表市博向叶老师颁发收藏证书。</p> <p>开心,快乐。文化沙龙活动感到了民俗文化的内涵和感染力。</p> <p>润物细无声,这正是主办方组织文化沙龙活动的初衷。</p> <p>孙老师对战友叶老师的艺术成就给予高度评价,亲临现场,分享快乐。</p> <p>合影留念。</p> <p>市博地处兰州市中心,建筑风格古香古色,有一种文化厚重之美。</p> <p>市博的韩经理有着西北汉子豪爽。添加微信群。</p> <p>添加上了。</p> <p>送文化进校园小分队,在叶长友老师的带领下,参加过多次文化沙龙,文化讲座活动。值得一提的是王天生老师地道的兰州人,说起家乡水磨沟的水磨,如数家珍,为叶老师提供了不少老兰州风土人情第一手资料。</p> <p>快乐的时光是短暂的,短暂的时光是值得回味的。</p> <p>我是珍玉,谢谢关注。</p>