身体和灵魂总有一个在路上———丁瑞芳小学数学名师工作室第42次线上活动

卫小霞

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　　“旅行或者读书，身体和灵魂总有一个在路上。”

俗话说：“读万卷书，行万里路！”由于新冠疫情的影响，让我们无法再尽情走遍祖国的大好河山，幸运的是我们还能够在惬意的暑假生活中与书为伴，以书会友，在生命旅途中邂逅有趣的灵魂。

@精心组织篇@

　　2020年8月22日，大同市丁瑞芳小学数学名师工作室第42次线上“读书沙龙——好书分享”活动准时上线了，本次活动由主持人丁瑞芳老师策划，在六年级组侯林光老师组织下全体成员积极分享。

@精彩内容分享篇@

　　你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；你有一本好书，我有一本好书，彼此交换，我们就有了两本好书，甚至更多。
每位成员都将自己近期拜读的优秀书目进行了精彩的推荐，其中既有当代数学名家吴正宪、华应龙等老师的专业提升指导类书籍，也有中外教育理论家的教育理论类书籍，还有一些名家散文、传记等书籍，让我们拓宽了自己的视野，为下一步选择适合自己的书目提供了方向。

1.徐瑞君老师分享书目：《如何培养教师的生成教学能力》

【推荐理由】 课堂教学是师生共同经历的一段真实的生命历程，也是一个动态的，随机生成的过程，每一节课都有不可重复的生成资源，教师对课堂上这些生成性因素进行巧妙把握，才能提升课堂教学的价值，使课堂充满活力，让学生的灵性得以真正释放。《如何培养教师的生成教学能力》它体现了课堂教学的丰富性、开放性、多变性和复杂性，激发了师生的创造性和智慧潜能，从而使课堂真正焕发出生命活力。

2.左新华老师分享书目：《游戏化学习》 【读书感悟】游戏是一把双刃剑，人们常常看到的只是它的锋利，而忽视了锋利背后的价值，尤其是教育应用价值。孩子上一年级时都是高高兴兴、蹦蹦跳跳去上学，但到了高年级，大部分孩子就会觉得学习是一种负担。而游戏可以令任何事物变得有趣，从某种程度上说明现在青少年或成人对游戏的痴迷，我们无法阻止他们玩游戏，只能想办法将游戏用到教育中，利用游戏的趣味性等特点激发学生的学习动机，让他们能高高兴兴去学习。
3.李 燕老师分享书目：《麦田里的守望者》 【推荐理由】《麦田里的守望者》凭借颇具特色的艺术风格、独创一格的语言特色、天马行空的写作方法和小说的悲剧色彩，赢得了世人的赞扬，成为二十世纪美国文学的经典作品之一。书中展现了青少年复杂的心理世界，引起了广大青少年的巨大反响，也成为了不少成年人理解年轻一代的珍贵钥匙。欲探索青少年的内心世界，欲消除两代人的冷漠隔阂，皆请阅读《麦田里的守望者》。 4.王真珍老师分享书目：《给教师的建议》（苏霍姆林斯基） 【推荐理由】苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，深受一代又一代教师的喜爱。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，全面反映了苏霍姆林斯基的教育思想和教育实践。作者如道家常般的每一句话既实在又在理，列举的每个事例是那么熟悉，就好像是自己曾经碰到过的许许多多的问题，他的思维方式和工作态度让人非常钦佩。这本书有益于开阔教师的眼界，提高教师的水平。 5.顾承红老师分享书目：《爱心与教育》
【推荐理由】《爱心与教育》深入浅出、亲切感人的教育 ，“爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，我们对学生的爱，不应是居高临下的平易近人，而是发自肺腑的对朋友的爱。”
李镇西老师不论是对“后进学生”的转化，还是对“优秀学生”的培养，李老师的爱无不渗透其中。他到底有怎样的魔力，缘何让学生们对他终生难忘。是高深的思想，是非凡的能力还是独特的个性?这是值得让人认真思索的问题。

6.侯林光老师分享书目：《游戏人间》（贾平凹）
【读书感悟】全书共有56篇文章，内容比较庞杂，有个人自传、生活爱好、家乡的变迁、西安的风土人情，也有走过的地方、朋友、茶事、美食等。故乡是一个人生命的根，无论走多远，走到何处，对故乡的记忆都是根植于生命、流淌在血液中的。贾平凹在书中多次写到故乡，如《自传——在乡间的十九年》、《棣花》、《从棣花到西安》和《六棵树》等都写出了对故乡的记忆。那里有童年的欢乐，也有生命的苦涩；有父母亲人的爱，也有淳朴豪饮的乡亲；有春节欢乐的戏台，也有热闹拥挤的场面。 7.马 霞老师分享书目：《奖惩分明，让学生心悦诚服》
【推荐理由】本书以“传统的教学理念，最新的教学方法”为立足点，把教育教学理论和教育教学实践有机地结合起来，系统地研究课堂教学的规律和实践，研究教学过程中的各种实际问题。因此，有志于从事教育事业，都有必要去学习、研究课堂教学艺术，为今后做一名合格的教师进行充分的准备。 8.杨 兰老师分享书目：《我是这样教数学》(华应龙) 【推荐理由】本书主要是收集了华老师的12个经典教学案例，华老师对着12节课的个人点滴感悟以及很多著名的教授、学者、特级教师对这些课的精彩点评。华老师在课堂上那幽默风趣的语言、掌控课堂的强大功力、无比精湛的教学技艺，以及“课堂因融错而精彩”的全新的教学理念，深深地打动了我，让我为之喝彩，为之着迷。看完这本书，我对华老师有了更深的了解，对他的教育思想、理念、方法有了更全面的认识，使我受益匪浅，借此机会推荐给各位老师，希望读后有所收获。

9.任夜明老师分享书目：《小学数学教学基本概念解读》

【推荐理由】这是一本为小学数学老师答疑解难的教学工具书。《小学数学教学基本概念解读》在对小学数学概念进行阐释过程中，有意识地担当了这一任务—帮助老师们分析和处理教学过程中遇到的带有共性的问题，引导老师们解除困惑，走出误区。 10.赵晓云老师分享书目：《读书——教师的第一修炼》
【推荐理由】教师为什么要读书，需要读什么书，应该怎么去读书，面对这些问题，徐飞老师用他那“十足的读书人”的思想，在《读书——教师的第一修炼》一书中做了详细的解答。翻阅着徐老师的《读书——教师的第一修炼》，以他那淡然的笔调，亲切细腻的话语，带领我们走进一个个精彩的教育故事，引领着我们思考自己的教育人生。
11.蔡雪姣老师分享书目：《巨浪下的小学》 【心得体会】《巨浪下的小学》这本书里提及的“幽灵”，在我看来，是日本人性格中与生俱来的秩序感，更是东亚文化中对权力、制度、等级的尊崇，这种文化性格几乎是东亚文化圈独有的。封建思想这种人人喊打的东西，看不见摸不着，但真的是深入骨髓、流传千年，任你现代民主制度建设得如何有声有色，有些骨子里的闭环还是牢不可破。

12.贺 军老师分享书目：《小学数学课堂教学策略》

【推荐理由】书中介绍了21种教学策略，每一种教学策略都能对课堂教学起到指导作用，都能让我们的课堂教学少走一些弯路。其中有这样一篇文章我印象深刻：“提问和理答的策略”，提问对于课堂教学并不陌生，它是教师在课堂教学中一种有效的课堂教学手段，课堂离不开提问，但如何能进行有效的提问呢?如何能通过提问让学生能够自主的去发现问题呢?我想这都是教师们在设计课堂教学是首要考虑的问题。
13.卫小霞老师分享书目：《教育新概念——教师成长的密码》 【读书感悟】就像教育专家朱永新老师说过的那样：一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。通过阅读我清晰的感受到了一位教师用自己的思想和行动真实的诠释和实现专业发展的历程，作为教师只有用心教学，用情思考，用心实践，一定会有精彩的教育人生。

14.贺治华老师分享书目：《我就是数学》(华应龙)

【推荐理由】《我就是数学》是数学特级教师华应龙代表作，凝聚三十余年的教学智慧和人生感悟，被评为中国教育报“影响教师的100本图书”，畅销十年。华应龙对自己遭遇的各种教育教学问题进行了思考和总结，这些问题可能所有老师，尤其是数学教师同样经历过，或者未来必将遇到。阅读这本书，你会看到自己过去的疏漏、现在的困惑，以及未来的成长 15.高 翔老师分享书目：《我们仨》(杨绛)

【推荐理由】杨绛先生的叙述，含蓄、节制、内敛、细腻，却有那难以言表的亲情和忧伤弥漫在字里行间，读下来会觉得心里有股暖暖的涓流在徐缓间流动，烘得全身有说不出的共鸣感觉。平和自然的风格，行云流水般的语句，一位失去老伴和女儿的老妇在经历了相守相助，相聚相失之后，将这淡淡的悲哀和怀念娓娓道来。平淡、平静、平和的文字，却如此深刻地震撼着我的心，让我的思想跟随杨先生的回忆一起走过了这个家庭经历过的那几十年的风风雨雨、聚散离合。 16.师心芳老师分享书目：《玫瑰与教育》 【推荐理由】本书分为四辑：清淡与忧患；在听说读写的背后；日本教育管窥；在白纸黑字的沃野上。都是有关作者和教育的故事，记录着作者教育生命一次次花开的轨迹，为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，以自己的火点燃了学生，使整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程，成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。

17.原宏波老师分享书目：《教育的细节》（朱永通）

【读书感悟】本书所谈的每一个“教育细节”，都将引发我们对习以为常、司空见惯的“教育细节”作出新的思考。作者既是资深的教育媒体人，又是独立的教育思考者。因此，所谈的“教育细节”，既有一般媒体人所不具备的沉入一线的那份同情的理解、理解的同情，又有绝大多数教育工作者难以掌握的超越一线的那份思考的尊严、尊严的思考。 18.常祺老师分享书目：《课堂里走出教育家》

【推荐理由】“课堂里走出教育家”，是北京十一学校为优秀教师搭建的展示平台，学校始终不断地进行着教育教学方面的改革和创新，将自己的优秀教师选拔出来，为他们举办教育教学思想的展示活动，让更多的人从不同的视角来了解十一学校的变革，了解教师们在其中所发挥的作用，是一件很有意义的事情。 19.刘璐老师分享书目：《听吴正宪老师上课》 【推荐理由】《听吴正宪老师上课》可以说是一本课堂实录。此书以“课堂”二字入手，分十个篇章，记录了吴正宪老师的一些经典课例。书中展现了吴老师真情流淌的生命课堂，“课伊始，趣已生；课继续，情更深；课已晚，意未尽”，吴正宪老师创造了孩子们喜欢的数学课堂，她的数学教学被称作“爱与美的旋律”，就教育同仁来说，吴老师就像一盏明灯，指引着无数小学数学教师的教育之路。

20.闫丽琴老师分享书目：《教师的五重境界》

【推荐理由】如何逐步成长为最好的老师?怎样做才能在教师专业发展上少走弯路?如何规划自己的教师职业发展?万玮老师把教师的成长分为五个阶段，教知识、教方法、教状态、教人生、教自己。如果你对这些问题还不知从何入手，这本书将会梳理你的思路。 21.赵鲜儒老师分享书目：《学习的格局》
【推荐理由】《学习的格局》是一本为父母和孩子而写的“优等生”养育指南。本书融合了65个世界前沿的学习理论，提供了208个高效实用的学习方法，分享了89个翔实生动的案例故事，彻底颠覆了那种靠“低水平重复”的传统学习认知，引导父母走出固有的学习误区，助力孩子成为自主学习的“优等生”，最终成长为具有竞争力的未来优质人才。 22.仝智荣老师分享书目：《吴正宪答小学数学教学五十问》 【推荐理由】读完这本书脑海中出现一个词“实用”，对于一线教师，特别是对年轻教师而言，更是实用！本书中的核心50个问题，对于曾经的疑惑和疑问，在本书中都找到了答案！本书将教学理论与教学实际融为一体，从新的理念出发，紧密联系课堂实例，用课例诠释理念，让我们教师在具体案例中，能感悟，能借鉴，能迁移！是我们一线教师的良师，值得推荐！

@读书笔记及摘抄篇@

　　每位成员都将自己所读书目的精华部分进行了认真的摘抄和精心的梳理，有感想，有标注，真正的做到了眼过十遍不如手过一遍。

贺治华老师的读书笔记

顾承红老师的读书笔记

高翔老师的读书笔记

左新华老师的读书笔记

原宏波老师的读书笔记

仝智荣老师的读书笔记

赵晓云老师的读书笔记

常祺老师的读书笔记

卫小霞老师的读书笔记

马霞老师的读书笔记

师新芳老师的读书笔记

闫丽琴老师的读书笔记

李燕老师的读书笔记

赵鲜儒老师的读书笔记

杨兰老师的读书笔记

刘璐老师的读书笔记

贺军老师的读书笔记

徐瑞君老师的读书笔记

王真珍老师的读书笔记

蔡雪姣老师的读书笔记

古人云：学，然后知困；读，然后知不足。与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅，做一个幸福的教师，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重。我们的教育梦想将因读书而美丽，因读书而精彩！
　　最后愿所有老师与书为伴，与书香同行！做一个有灵魂的人！