未雨绸缪，蓄势待发——沧县纸房头乡中学班主任论坛纪实

席文慧

纸房头乡中学政教处 　　2020年8月22日上午8：30，在校领导的精心组织下，纸房头乡中学班主任论坛如约而至，共21名班主任以及六位新入职老师参加了论坛。各位班主任进行了现场交流，总结经验，互相学习，共谋发展。 　　会议开始，唐景春主任在开幕词中提到，班主任工作是平凡而又伟大的，工作是复杂而繁琐的。为了进一步增强班主任工作能力和素质，学校组织召开此次班主任论坛，希望大家积极交流，畅所欲言，互相提升。 刘增礼老师 　　刘增礼老师讲到，班主任老师，要做标准的天平，关爱每一个学生，言传身教，教导孩子们热爱这个家；要有细心，有耐心，善于捕捉学生的闪光点，鼓励孩子们努力学习，努力进步。 刘智睿老师 　　刘智睿老师讲到，班主任老师教育学生，要教育他们先成人，再成才；要教导他们学会尊重老师、家人、同学、朋友；同时关注问题学生，多做他们的思想工作；更要积极与科任老师和家长沟通交流。 靳华老师 　　靳华老师讲到，班主任的工作是累并快乐着的。作为一名班主任，要学会看、听、试着放手。看——看教室，看学生的精神面貌，看方方面面；听——每周召开班委会成员例会，听同学们反映班级情况；试着放手——学会放手，让学生们自己管理自己。 孟秀艳老师 　　孟秀艳老师讲到，班主任老师，管理班级要从点滴做起，因势利导，润物细无声。作为一名班主任，要放大学生的优点，给学生信心；要培养学生们争取人人为班级做贡献的意识，努力打造良好的班级。 武芳宇老师 　　武芳宇老师讲到，自己从学校其他班主任老师身上学到了很多班级管理的经验，尤其是从岳培育老师、张艳艳老师身上受益颇多。管理班级，要从整体环境塑造和约束每一个学生，培养学生正确的人生观、价值观、世界观；要学会让学生自己管理自己。 何静贤老师 　　何静贤老师讲到，作为一名班主任老师，要积极与孩子沟通，了解孩子的内心，鼓励孩子学习，不断进步，改变自己，做优秀的自己。 路超老师 　　路超老师讲到，在班级管理工作中，从冯均庆校长话语“施恩要自薄而厚，施威要自严而宽”中学到了如何恩威并施；从于庆杰校长身上学到四勤——口勤、腿勤、眼勤、手勤；从刘东振校长身上学到了班级文化建设的重要性；从刘全霞校长身上学到了德育管理对班级的重要性。 梁翠华老师 　　梁翠华老师讲到，班主任在班级管理中，要及时反思自我，找取不足，积极改进。在自己的工作中发现自己有三个不足：短——制度执行时间短，执行效果不佳；平——与学生感情平淡，没有走进学生心里；快——急脾气，有时处理事情没有深入了解。针对不足，及时改进：长——制度执行实时跟进；爱——用情感去感化每一个学生；细——分小组管理，关注班级的方方面面。 王振军老师 　　王振军老师讲到，作为班主任，学习优秀的思想，并运用到班级管理中。通过抓学生的人品习惯带动班级的管理。要明确培养目标：把学生培养成让父母高兴、让老师喜欢、受同学欢迎、让陌生人点赞、为自己加油的人；要建设特色班级文化，让学生们学会感恩、诚信、尽责等。 宋广锁老师 　　宋广锁老师讲到，班主任老师工作，要做到两细三勤。两细——要摸细学生的情况，要做细学生的思想工作。三勤——嘴勤、腿勤、手勤。多与学生谈心，多到班级转转，及时记录每天的工作，进行反思。 张俊香老师 　　张俊香老师讲到，在班主任日常工作中，首先，要关注学生身心健康；其次，要勤快，实时关注班级。早自习关注学生是否都到校，观察其他科任老师的上课情况，午休观察学生的休息情况，关注班级方方面面。 李华艳老师 　　李华艳老师讲到，班主任管理班级，要以情治班，以学治班，以理治班。管理班级要投入情感，注重方式，冯均庆校长说批评一个学生，不能以“家教”两个字进行批评。同时要公平公正对待每一个学生，塑造班级良好的学习氛围，以理服人，以身作则管理班级。 张艳艳老师 　　张艳艳老师讲到，班主任在日常教学与班级管理工作中，要做到尊重、理解、关心学生。尊重学生的想法，倾听学生的心声，理解他们的心理，关爱他们学习与生活的方方面面，拉近与学生的距离。 狄艳敏老师 　　狄艳敏老师讲到，班主任老师要学会用爱去温暖包容学生，了解学生的方方面面，走进学生的内心；要对学生进行赏识教育，让他们在赞美中成长；给学生提供自我展示的平台，善于发现学生的优点，用智慧去管理班级体。 王志华老师 　　王志华老师讲到，作为班主任，要学会培养高精尖的学生，培养学生们成人成才；在班级中，要事事有人做，人人有事做；要因材施教，深入了解每一个学生，对不同特点的学生，用不同的方式去管理。 岳培育老师 　　岳培育老师讲到，班主任老师应当用心呵护学生，用爱为自己护航。在班级管理中，要让学生信服，让家长敬服，用合理的方式让学生信服自己，班级管理就会顺风顺水；让家长敬服自己，管理学生就有了坚强的后盾。同时，既要做学生的严师，带领学生学习学校的规章制度，遵守校规班规，又要做学生的慈父，给每一位学生家庭的温暖。 李洪艳老师 　　李洪艳老师讲到，班主任的工作需要一种模式。确定规范管理班级的方式，形成体系，致力于推进班级管理。 唐景春老师 　　唐景春老师讲到，21世纪的教育，要培养具有责任担当核心素养的学生。班主任老师要培养学生良好品德，为学生一生奠基；要培养学生的实践能力，引导学生学以致用；要善于发现学生的特长，为学生指路护航；要关爱学生健康成长，助力学生梦想成真。 孙茂兰老师 　　孙茂兰老师讲到，老师的期待与信心会对学生产生深刻的影响。班主任老师在管理班级中，要奖惩分明，赏罚有度，增强班级的凝聚力；要培养学生的责任感；要争取家长的配合，家校合一。 郭金玉老师 　　郭金玉老师强调实践的重要性。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，多组织实践活动，给学生提供舞台锻炼自己；同时班级管理要讲究方法与智慧，潜移默化的影响学生；更要了解学生的各个方面，走进学生内心，及时给予学生辅导与评价。 　　会议最后，由冯均庆校长进行了总结。冯校长指出，班主任的工作是繁琐又复杂的，需要每一位班主任不断摸索改进。班级管理要重视班级文化建设，要重视育人文化，要共同学习交流。“代代言传，千秋师表千秋业，时时身教，一路高歌一路情”，愿大家共同努力与进步。 　　本次论坛取得了圆满成功，期待下次大家的分享。