遇见更好的自己

海明薇

各位同学、家长朋友们，整整一个学期没有在学校见到你们了。一开学就直接进入了紧张的初三学习生活，在距离中考还有不到一年的时间里，在当前的疾控形势下，希望同学们更要抓紧时间学习，因为困难和机遇或不期而至，而那些有准备的人总能够克服困难脱颖而出！ 疫情中武汉的莘莘学子，最艰难的莫过于毕业班，面对如此被动的情况，我们学校毕业班仍然取得了这样优秀的成绩。据张老师了解，今年湖北省理科高考状元所在的华师一附中考生们，在今年的高考中反而取得了比往届更好的成绩。而武汉作为全国疫情最严重的地区，在全国其他省份都率先开学复课的情况下，张老师很想知道这些学生是怎样做到不受客观条件的干扰，取得优异成绩的；还有我们班是不是也有这样的学生：在疫情期间，不但自学能力得到了提高，还有知识结构得到了拓展…… 张老师觉得——一定有！ 同学们还记得我们在学校“中考送祝福”活动中，为上一届905班写的祝福吗？下面就是我们每个人的祝福语，张老师会记得每一句话。事情有始有终，从我们送走往届起，到明年这个时候我们会收获学弟学妹们的祝福为结束，我们每个人要怎么兑现自己的承诺，怎么给他们做表率。 2020年7月18日，刘立琦，冀颢天，鲍俊哲，李卓然，柯诗妍，彭雯洁，黄怿杨，沈乐彤八位同学，自发来到学校参加送祝福语的活动，将大家的祝福语送给了上一届905班。 由于疫情的影响，学校只通知要求每个班来5名学生。收到通知后，我们班先后有10名学生私下跟张老师联系表示自己要来学校参加活动。张老师开始还担心当天或许有学生因为时间调整不开来不了，所以选定了这8名同学留有余度。结果当天张老师到校的时候，发现我们这8名学生齐刷刷都到，再看别的班，最少的班只来了两名学生。瞬间，张老师心里的集体荣誉感油然而生！感谢以上8名和另外两名联系张老师的学生和家长的配合，特别是刘立琦同学和他的家长，特地抽时间来学校参加活动，为了不影响下午的课程，在帮大家抄写完祝福语后，家长又把孩子接走，非常感动！ 　　在学校礼堂里，在全体初二初三学生代表、老师和校领导的瞩目中，李卓然同学发表了热情洋溢的送祝福感言，与柯诗妍同学一起将同学们的祝福送到初三五班学生代表的手中。 李卓然李家儿郎名卓然品性纯良好人缘此次登台送祝福出口成章卓不凡 鲍俊哲鲍家子弟有遗风俊哲倍出多龙凤励志赠言也自励前途无量不可计 冀颢天冀家学子思维敏正气颢然若辰星助力中考送祝福佳句一出天下惊 沈乐彤从文沈家皆有幸凤凰乐居在江城喜报频传彤彤日莫负韶华莫负卿 柯诗妍不是良木不可栖璞玉琢磨终成器腹有诗书气自华百花争妍最属她 刘立琦文笔犀利似刀锋助考寄语有独衷立志若在巅峰上大可不必早称王 　　因为下午一点钟还要上课程，刘立琦同学参加完助学送祝福活动后提前离开学校，疫情期间学习毫不放松。 彭雯洁更鼓三声读书勤温婉高洁雨从文自学网课效率高成功成才靠个人 　　在这次疫情期间，彭雯洁同学克服“空中课堂”诸多不便，为自己制定了周密的学习计划，在家坚持学习并取得了非常好的成绩，得到各科老师认可。在本年度七月份，彭雯洁同学和家长一起将自己居家学习的心得、方法、要领制作成篇参与评奖，获得了区“优秀学生”称号。 黄怿杨黄家有女怿词章英姿飒爽小白杨多才多艺多闻达好书好文好芳华 　　在帮大家写完祝福语后，黄怿杨同学从书包里掏出了一本世界名著。能歌善舞多才多艺的黄怿杨同学疫情期间不但高质量地完成了教学内容，还利用空余时间积极拓展自己的知识和能力范围。 疫情期间，张老师推荐班上几名学生参加《小小外交家》英语演讲比赛，黄怿杨同学敢于挑战自己，经过自己的刻苦努力，通过海选、初赛突围，最后在决赛中获得了“二等奖”。 　　可想而知，要从八万人中脱颖而出是多么不容易。当然，张老师认为在我们班还有学生具备这样的能力，希望同学们在今后的人生中抓住机遇，敢于拼搏。 只有哭过、累过才能体会这一次次的肯定让我们更加坚信自己道路的正确！ 　　 最让张老师感到欣慰的是，这八位同学不约而同地带了书本和作业来到学校。这几位同学不但有很强的集体荣誉意识，而且对自己的学业没有丝毫的放松。由这样的一些细节，张老师可以想到我们班这几位同学和其他热爱学习同学，把疫情期间的学习一定也是抓得紧紧的。 　　这次的疫情从另一个角度来看，像是一次试炼，让坚韧不拔者脱颖而出，也另消极怠学者疲态毕露。 以下是在八年级下学期期末考试中取得优异成绩的学生。 总分班级前三名第一名：王泽仁（年级第三名）第二名：刘立琦（年级第十五名）第三名：付雅劼（年级第二十五名） 英语成绩前三名第一名：冀颢天（年级第四名）第二名：杨希睿（年级第九名） 刘立琦（年级第九名）第三名：付雅劼（年级第十一名） 王泽仁（年级第十一名） 英语成绩优秀后排，从左至右：黄怿杨，杨希睿，冀颢天，劳诗婷，付天浩，桂弋涵，李欣蓓，徐惟琛，王梓钦。前排，从左至右：张文姝，曹均沄，殷忱淇，高源，柯诗妍，彭雯洁。 语文成绩前三名第一名：王泽仁（年级第二名） 柯诗妍（年级第二名）第二名：刘立琦（年级第十三名） 夏仟凌（年级第十三名）第三名：方沛哲（年级第二十三名） 数学成绩前三名第一名：王泽仁（年级第八名）第二名：金天（年级第二十五名）第三名：杨希睿（年级第三十九名） 物理成绩前三名第一名：金天（洪山区第一名）第二名：王泽仁（年级第十三名）第三名：黄俊然（年级第十八名） 道法成绩前两名第一名：吴雨桐（年级第一名）第二名：陈鑫源（年级第三名） 冀颢天（年级第三名） 王泽仁（年级第三名） 金天（年级第三名） 刘立琦（年级第三名） 进步学生由左至右：高源，黄俊然，黄怿杨，夏仟凌，柯诗妍，陈鑫源，邢乐陶。 鲍俊哲同学班级进步16名，年级进步135名。 　　张老师相信，很多年以后，我们还会回想起这个特殊的年份、特殊的学期。教学上线，师生无法见面，老师们无法面对面跟踪指导每一名学生，时时刻刻关注学生们每一天的学习状态。所以说这次考试成绩，一定程度反映了学生们自律治学的能力。同时张老师也看到还有一部分学生面对这突如其来的变故显得有些无所适从。 　　7月1日那天，有位家长跟张老师打电话说自己的孩子情绪很糟糕，孩子想跟张老师见面谈一谈。张老师当天正在黄陂老家处理家事，得知这个情况之后，马上赶回武汉，晚饭都顾不上吃，开车去接该名学生到东湖绿道走了一圈。 这名学生还是张老师认为非常优秀非常积极向上的学生，她的困扰张老师认为非常典型，在这次考试后值得跟大家共同探讨一下。 　　“张老师，我不是一个不爱学习的学生，我很想提高自己的学习成绩，每天的空中课堂我听得非常认真，网课老师说的每一句话我都听懂了，可是一遇到相应的练习和考试题目的时候就是不会做，我觉得非常难过，非常焦虑……” 　　张老师认为这名学生的问题出在对学习这件事情认识还不够充分。我们现在的学习是分为两个部分的：吸收信息和提取信息。正如这名学生说的，上课都听懂了，就是说明她能正常理解和吸收知识，存入了大脑中。但为什么又会出现一考就错呢？那是因为在信息提取的部分的缺失，当她面对一个题目时，她却无法及时正确地提取一个正确的语法、公式、定律……去应对这个问题，而这些“钥匙”明明就是在她的头脑中。往往是考完试后，突然一拍大腿：“哎呀！这题明明我会做，为什么当时就是想不到呢？” 大家看，我们有多少学生有这样的经历。那我们要怎么解决这个问题呢？张老师认为只有多做题反复练习这个提取信息的过程，不要只停留在听懂了这个层面。张老师想大家不会认为我们班的王泽仁、劳诗婷、刘立琦、王梓钦等几名同学是因为他们上课没听懂而在课下拼命刷题的吧？恰恰是因为他们理解了学习的原理，光听懂了还不够，勤加练习更是必不可少的环节。 那么回到这名学生遇到的问题，是不是具备普遍性，在还有初三一个学年的时间，希望大家能弥补自己学习上的人短板，躬身学习，不论我们将来会面对什么样的困难，唯有坚韧不拔者才能脱颖而出。 　　当张老师的上一届学生要求张老师给他写祝福语时，张老师满心想到的是我们5班的同学们，时运有所不济，同学们要倍加努力！ 以下是上一届5班同学，在收到我们班的祝福并取得优异的成绩后，特地为我们录制的视频，为我们鼓劲。 付天浩同学助考祝福获得者寄语。↑ 沈乐彤同学助考祝福获得者寄语。↓ 同学们，一年的时光会很快地度过，倘若再来一次疫情，倘若再一次让我们独自面对中考备战，我们会以怎样的成绩向自己、向家长、向老师、向学弟学妹们展示！请珍惜返校的学习时光，千舟竞渡，时不我待！ 张老师一直都强调张老师不是一名唯成绩论的老师。一次集体活动的协作、一段动人的戏曲表演、一支别出心裁的歌唱、一幅字画创作、尊重、友爱……只要学生作出一点点成绩，张老师都会给予关注、欣赏、鼓励，因为张老师知道人生有无限的可能性，我的学生们无论在哪方面投入了热情，付出了时间和精力，他们将来必定在那方面收获。 然而总有学生会抱怨张老师太严格，那是因为张老师同样不希望张老师的学生因为明天无限的可能性而放弃了活在当下的奋斗和拼搏。 一个拼搏奋斗的人生才是我们最值得拥有的人生，因为今天我们一切的努力，都是为了 ——明天遇见更好的自己！