<h3> 身为父母,我们希望孩子能够健康快乐地长大,可是很多时候,我们并不能避免危险事件的发生;作为家长,只有让孩子了解自己的身体,懂得保护自己的身体,才能降低危险;作为孩子的监护人,我们要科学地认识“性”,帮助孩子从小建立防范意识,会分辨性侵犯的言语或行为,提高孩子的自我保护意识。<br> 今天在康纬老师的课里从以下几个方面进行了学习;<br> 1、童年遭遇性侵犯会给孩子带来什么样的危害:<br>(1)罹患焦虑、抑郁;<br>(2)严重、持续、重复的侵害,会令受害人更加严重,并伴有人格改变,特别是女童;<br>(3)一些女童常常因此而感到深深的自卑、自暴自弃,长大后对性变得不严肃,甚至走上歧途;<br>(4)有些会出现性心理疾病,对婚姻生活怀有恐惧;<br>(5)对人和社会不信任,自闭、抑郁等倾向,有可能伴随他们一生;<br>(6)最严重的有自杀倾向,甚至实施自杀行为;<br> 在这一章节,康纬老师以两个真实案例来具体诠释了童年遭遇性侵给他们带来的永远无法抹去的伤害。<br>总结:曾被性侵的儿童,不会因为年龄的增长淡化过去,如果没有得到及时的帮助和疏导,这个事件带给孩子的影响将会越严重,从而会影响他们一生的健康和幸福。<br>2、 家长对于儿童性侵犯的认知误区:<br>(1)性侵多发生在偏远地区、落后地区。实际情况是:城市地区发生儿童性侵案件的比例比农村或偏远地区更高;<br>(2)性侵只会发生在女童身上。实际情况是:在遭到性侵的儿童中,男童占了7.58%,这个数据可能会比较保守,有可能是因为男孩子会教女孩子神经更大条,没有向家长提及;<br>(3)性侵加害者多是陌生人。实际情况是:熟人作案比例高达87.87%;亲戚、朋友、老师、邻居,甚至家庭成员,都有可能会成为孩子性侵的加害者;<br>(4)性侵多发生在青春期以上的孩子身上。实际情况是:越来越多的报道中受害者的年龄越来越小;<br>总结:性教育要从小抓起,要让孩子从小具备辨别好坏的能力,以及遭遇危险时知道该如何应对的能力;<br>3、 家长如何帮助孩子防范性侵犯:<br>(1)对孩子的性教育要从小开始。要科学的、坦荡的、不遮遮掩掩的给孩子进行性教育;<br>(2)对低龄还在进行最基本的防性侵教育。推荐一部漫画短片《美国防性侵教育短片》中总结的五大警报,针对低龄孩子来讲是很立体的诠释(视觉警报、触碰警报、言语警报、独处警报、约束警报);<br>(3)留守儿童的防性侵父母须知:约30%的遭遇性侵的留守儿童为低龄幼童;<br>4、 教给孩子一些自我保护的方法:<br>(1)学会拒绝,大胆说“不”<br>(2)不要一个人在幼儿园、学校或其他隐藏场所玩耍<br>(3)夏季注意衣着,不要过于暴露身体<br>(4)遇到大人求助时,转身离开<br>(5)遇到让你感觉不舒服的人或行为时,你有权利不做“好孩子”<br>(6)遇到危险时,你可以打碎任何东西,玻璃、家具甚至贵重物品<br>总结:只有我们将这些方法教给孩子了,让孩子的内心逐渐强大起来,当孩子遇到危险的时候,第一他有防范意识有警惕性,第二能有一点自救能力,就能帮助孩子第一时间远离这种潜在的危害;<br>4、 如何判断孩子遭遇了性侵:<br>(1)性格突然发生较大转变;<br>(2)身体出现不正常的不舒服状态;<br>(3)突然出现恐惧感;<br>(4)生理变化和身体异常;<br>(5)睡眠失调、睡梦中惊醒或大叫;<br>(6)画特别的画;<br>(7)饮食突然没有规律;<br>(8)突然说不愿意去谁家玩,讨厌谁;<br>5、 孩子被性侵了怎么办:<br>(1)做孩子坚强的后盾:家长的第一反应很重要;<br>(2)告诉孩子:这不是你的错,这是坏人的错;<br>(3)带孩子去医院进行身体检查及时治疗;<br>(4)为孩子进行专业的心里疏导,避免二次伤害;<br>(5)必要时寻求社会媒体的帮助;<br> 作为孩子的监护人,我们要科学的认识“性”,并帮助孩子从小建立防范意识,会分辨性侵言语或行为,提高孩子的自我保护意识。当孩子收到伤害时,家长要做孩子最坚强的后盾。<br> 作为家长一定要谨记:不要沉默,沉默就是纵容。<br> 初2022级4班 钟俊岐妈妈</h3>