<p>己亥春於青雲谱八大山人紀念館</p><p><br></p> <p>己亥臨習《史墙盘》</p> <p class="ql-block">【课程时间】</p><p class="ql-block">2020年9月至2021年1月 (共16次32节)</p><p class="ql-block">【种类】硬笔、毛笔</p><p class="ql-block">【上课时间】</p><p class="ql-block">周六上午9:00一11:00 (侧重硬笔基础班)下午2:30一4:30(侧重硬笔、毛笔基础班)</p><p class="ql-block">周日上午9:00一11:00 (侧重硬笔提高班)下午2:30一4:30(侧重硬笔、毛笔提高班</p><p class="ql-block">报名详情，敬请私询！</p> <p> 青藤:意为青绿之藤蔓，郁郁葱葱、缠绕多姿、不直而曲，尤如小孩之生命蓬勃、可爱缠人，也可喻小孩的生活既单纯又多彩。"青藤书法″希望孩子们做一株普普通通的植物，阳光向上、健康快乐。真好哦！</p><p> 跟着我一起来认识咱们的小藤们吧！</p><p> No1:小可爱宋雨潼</p> <p> 雨潼是我同事小陶的孩子，去年暑假来报名时才五岁，我对他妈说至少满了六岁再送来吧，五岁太小，怕他坐不住，怕他的小嫩手受不了长时间握笔之苦。她妈说，我还怕他没有专业老师正确指导，坐姿不好握姿不对呢，好多小孩这样都纠正不过来了呢。就这样，收了。</p><p> 折中的办法是把一节课拆成两节上了，小雨潼还是小了点，坐不住中途总是借口去尿尿，蹓跶一下提提神又写起来了，我睁只眼闭只眼放过他了。</p> <p> 小雨潼写字还是挺专注的，但也爱和同学热聊，大哥哥大姐姐一律不胆怯，一有风吹草动立马响应，她妈即我同事一般不问我他写得好不好，要问就问他坐得好不好？笔握对了没？上课总讲话了没？帮我管严点！我说还好还好，这方面问多了，我说约束太多了怕他失去兴趣，兴趣多重要哦，没了就完了！他妈说我怕他形成了坏习惯以后上小学就难办了！嗯嗯，确实也是！</p> <p> 雨潼很天真可爱，夸不得，一夸了，写完一行就追着问，老师快来帮我打钩钩，看我能得几个钩钩！要么就是老师快帮我找一个人来比赛，看我俩谁第一！完全忘了他比大家小一截，完全一副初生牛犊不怕虎的样子。</p> <p> 小雨潼来上课属于打卡最勤的一个，前两期每天来两次，由爷爷和爸爸轮流护送，印象中他偶尔有一两次和其他兴趣课冲突了，也调了时段来，到现在几乎是满勤。他写字特别快，特别整齐，但笔锋比较模糊，很多例字他也不认得。每给他讲解，他总能很配合的嗯嗯嗯，有时还要插个嘴帮我补上几句他对那个写法的理解(超级可爱)。其实我知道，他大多时候是没弄懂那些笔法是啥东东的。他的名字他只能写全"宋雨″二字，那个"潼"字于他太陌生了，之前都是我帮他补上的。</p> <p> 疫情的原因习字班的课停了好久，复课后的小雨潼似乎一下长高了，特别让我惊异又暗喜的是他好像突然被神仙点化了一下，写出的字有模有样，笔锋分明，结构也到位，并且仍然还是快手一枚。每次上课被夸率太高，直令其他小朋友羡慕不嫉妒恨！</p> <p> 进入第三期学习的小雨潼每天写的字都能评上优秀作业挂上墙，有时一天能挂上两次，每天追问的是:老师，我这张能上墙么？我说还有这几行了，只要这几行写好了就能！他就一头扎进去写了。旁边有小朋友交头接耳他也没功夫搭理了。</p><p> 现在墙上挂的字数他最多。第三期结束了，我对来接他放学的爸爸说，第四期是不是让他九月来上，忙乎了一个暑假，让他休息几天吧。还没等他爸开口，他就抢着说，我要接着上，我不休息！爸爸点头同意了，他一蹦三尺回家去了。</p> <p> 这个孩子太招人喜欢了，大哥哥大姐姐都喜欢他，呵护着他，这不，有图有真相！</p> <p> 附两张小雨潼的作业，这个水平去上小学应该不怯场了吧！</p> <p> 祝小雨潼上小学了，好好学习，天天向上，依然是老师疼同学爱的小可爱！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">最近功课</b></p>