刘老师书法课风格特色——做学生喜欢的老师,办社会满意的特色教育。

野有芳茗i

<p>  在现在电脑普及的时代,钢笔仍是不可取代的主要书写工具。“字是人的脸面”,因此,从学生时代起开始进行正规的硬笔字训练,将受益终身。</p><p> 书法课教学风格对于传统课堂教学来说是更加诙谐幽默的,我们办学的宗旨是让孩子们在积极主动的环境中学习知识,在活泼欢快的氛围里茁壮成长!</p> <p>  汉字是由笔画组成的,笔画是构成汉字结构的最小单位,要想写好汉字,首先要写好基本的笔画,而基本笔画就是由五个运笔动作:顿、摆、缩、停、弹进行组合而成的。比如长横的写法是:顿---摆----顿。而孩子们恰巧做不好这些动作,所以写的字一直迟迟没有进步。</p> <p>  我们书法团队经过长时间对教学的经验总结发现,很多孩子的字写不好看的原因是笔画写的不标准,笔画写不标准源自于不正确的运笔。经过反复钻研与思考,我们在传统书法课的基础上进行了改进,书法课从运笔开始学起,锻炼孩子们的手部肌肉,为孩子们学习笔画和字时打下夯实的基础。把运笔这几个最基础的动作掌握后,才能把字写的更加漂亮更加完美。</p> <p>  老师性格开朗,形式多样。课上跟孩子们互动频繁,讲解内容通俗易懂。这样的教学环境能有效拉进师生间的距离,让孩子们在书法课中及时回应,敢于发问。课上老师会通过提问抢答来调动孩子们的积极性,每个孩子都有机会回答问题,这样全员参与的上课形式更加有利于孩子们记住所学的写字技巧。</p> <p>书法相对于美术等其他学科不同,书法更枯燥更乏味。如果连续写字一个半小时,不用说孩子,就是我们大人也会觉得很累很疲劳。所以老师通过用比喻、夸张的手法,把枯燥乏味的字拟人化,给予它人的情感,活泼课堂气氛的同时,又能让孩子们加深印象,从而让写字变成一件有趣的事,变成一件孩子们感兴趣的事,让写好字成为一个习惯。试想一下,每天孩子都非常主动的去完成书法作业的话,那我们离进步还会远吗?</p> <p>每个小朋友都能跟上进度,积极回答老师提出的问题。</p> <p>我们的考级:考级证书均由中华人民共和国文化和旅游部进行审批后下发,有正规证书编号,网上可查</p> <p>孩子们和他们的考级证书。</p><p>努力就会有收获,成功从不会亏待坚持不懈的人。</p> <p>优秀学生作品欣赏</p>

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