宁阳县第二中学

随风

　　宁阳二中创建于1972年，占地面积170余亩，建筑面积60152平方米，校园绿化面积51248平方米。学校是一所有着近50年办学经验、文化底蕴丰厚的山东省规范化学校。是一所以高中为主体，兼有初中的完全中学。

　　近年来，学校积极深化课程教学改革，全力改善办学条件，全面优化育人环境，校容校貌呈现新变化，教育教学工作取得新成绩，改革发展呈现新气象，特色创建凸显新成效。曾荣获中国素质教育先进示范学校、全国教育科学“十二五”教育部规划课题先进实验学校、全国教育科研先进单位、全国教科研优秀实验学校、山东省规范化学校、山东省绿色学校、泰安市教书育人先进单位、泰安市高中教学工作先进学校、泰安市学生喜欢的学校、泰安市十佳师德建设先进单位、泰安市花园式单位、泰安市实验室工作优秀学校、泰安市高中新课程改革重点课题研究基地、泰安市体育传统项目学校、泰安市中华优秀文化艺术传承学校、泰安市校园文化建设AAA级学校、泰安市教育系统“先进基层党组织”、泰安市教育系统“四星级党组织”、宁阳县教书育人先进单位、宁阳县高中教学工作先进单位、宁阳县普通高中教学质量先进单位、宁阳县德育品牌学校、宁阳县事业单位绩效考核A级单位、宁阳县教育财务工作先进单位、宁阳县平安校园建设先进单位、宁阳县花园式单位、宁阳县高中艺体教学质量金奖、宁阳县艺术教育示范学校、“宁阳教育标兵”先进基层党组织、宁阳县先进基层团组织等百余项荣誉称号；先后被授予山东师范大学教育实习基地、曲阜师范大学教育实习基地、山东省书画学会青少年艺术教育基地、泰山学院实习基地；连续23年保持“泰安市文明单位”称号。

　　优越的地理位置和便利的交通条件。宁阳二中位于泰山之阳、汶河之滨、宁阳工业重镇——磁窑。学校距离泰安、曲阜各35公里，京沪铁路、瓦日铁路在此设站，京台高速、董梁高速、104国道、342国道在这里经过，2020年底将要开工的济枣高铁在学校旁设站。宁阳经济开发区和将建设的宁阳县高铁新区坐落在学校周围。这里有大汶口文化最早发现地，这里有省市青少年实践活动基地——友邦田园。

　　先进的办学思想。学校以幸福教育理念为引领，以提升教育教学质量为核心，以抓基础、谋长远为工作总基调，注重学生、教师和学校的和谐共同发展，秉承“人本、民主”的办学思想，秉持“让教职工幸福成功、让学生快乐成长”的办学理念，实施内强素质、外树形象两大策略，把“和谐向上”的处事态度、“育人至上”的神圣职责、“发展为上”的不懈追求，作为全校干部、教职工的价值取向，紧紧围绕“没有完美的个人、只有完美的团队”这一理念，着力加强管理干部、班主任、学科教师“三支”团队建设，激发学校发展的正能量。

　　高素质的教师队伍。学校现有教职工239人，其中专任教师238人，学历达标率100%；其中中学高级教师67人，一级教师109人。28人次被评为山东省优秀教师、山东省优秀教育工作者、山东省骨干教师、山东省科研成果一等奖，96人次被评为泰山名师、泰安市优秀教师、泰安市优秀班主任、泰安市教学能手、泰安市学科带头人、泰山教坛英才、泰山教学新星、泰安市教学先进个人；109人次荣获省市级优质课一、二等奖；171人次分获宁阳名师、县优秀教师、县优秀班主任、县学科带头人、县教学能手、县教学工作先进个人、县师德标兵等称号。

学校科研成绩突出，目前已结题的国家级课题7项、省级课题11项、市县级课题38项；在研课题国家级4项、省级6项、市县级课题23项。96项校级“草根式”小课题已立项，形成了“全员参与、人人有课题、个个搞研究”的良好局面，促进了教师的专业发展。

　　丰富的课程体系。全面落实课程方案，建立了必修课程、选修课程、活动实践课程和校本课程并行互补的课程体系，开足开全国家课程，丰富完善地方课程，注重强化校本课程研究，围绕“社团课程化、课程社团化”理念，着力构建以学生社团为载体的校本活动课程体系，围绕“实践公益、文学艺术、人文科普、辩论演讲、体育健身”等类别，组建了充满青春与活力的各类学生喜欢的社团，积极开展研究性学习和综合实践活动，为学生展示自我、提升自我搭建了更广阔的舞台。

　　低负的高效课堂。“让学生动起来，让课堂活起来”是打造高效课堂的有效手段。学校致力于“如何提升课堂教学的有效性”这一课题的研究与探讨，按照“问题即课题、析因及研究、解决即成果”的科研思路，以唤醒学生的主体意识为前提，以引导学生掌握学习过程为重点，深化“三环四步”课堂教学改革，提升了课堂教学质量效益，教学成绩明显提高，学业水平测试文化课合格率位居市县前列；高一、高二年级优秀学生的巩固率均为100%，优秀生群体成倍攀升。

　　显著的教学成绩。根据学生实际，学校坚持降低教学难度、降低考试难度、降低作业难度、面向全体学生“三降一面向”的教学指导思想，实施分类推进的教学管理策略，把握“突出尖子生、狠抓特长生、不放弃边缘生”三个层次；实施目标化管理、指标化推进，完善“增值评价”体系；抓实“名师工作室”“尖子生虚拟班”“边缘生补弱工作室”阵地建设，不断扩大尖子生群体，近四年高考升学指标完成率均居全县第一名，与入校基础相比，实现了质和量的重大突破。

严格的安全管理。学校全力推行“全方位、全覆盖”“无空档、无缝隙”学生管理精致化措施，积极落实全员参与管理制度，加强了学生一日常规管理。学校值日督查与学生自治管理相结合，坚持落实学校领导带班制度，每天对学生的三操三餐、两休、环境卫生、校园秩序等一日常规进行全方位检评，加强了督查力度；同时，强化了门卫管理，实行外来人员会客登记制度，控制学生和外来人员出入校园；学生周末自修时间，学校、年级、班主任、任课教师全程值班，杜绝了管理盲区。

严格的安全管理。学校全力推行“全方位、全覆盖”“无空档、无缝隙”学生管理精致化措施，积极落实全员参与管理制度，加强了学生一日常规管理。学校值日督查与学生自治管理相结合，坚持落实学校领导带班制度，每天对学生的三操三餐、两休、环境卫生、校园秩序等一日常规进行全方位检评，加强了督查力度；同时，强化了门卫管理，实行外来人员会客登记制度，控制学生和外来人员出入校园；学生周末自修时间，学校、年级、班主任、任课教师全程值班，杜绝了管理盲区。

科学的管理评价。学校实行了岗位目标责任制、教职工全员聘任制，严格落实《宁阳二中教职工工作评价办法》《宁阳二中教职工考勤制度》《宁阳二中中层部门及管理干部考核评价方案》《宁阳二中校本课程开发实施方案》《宁阳二中“三环四步”教学模式实施意见》等一系列学校管理制度。不断完善落实常规过程性管理的“六个一”评价制度，即：值日校长每天深入课堂听课并进行一次日常管理抽查，一周组织一次常规教学检评，一月进行一次学生评教，一学期对教职工进行一次量化评估，一学年召开一次家长会，一学年进行一次全面考核。通过建立完善教职工综合考核评价机制，努力营造公平、公正的和谐氛围，全力激发教师活力。同时，注重突出学生的主体地位，形成了以学生自评为主，以学生互评、小组评价、班干部评价和科任教师评价、班主任评价、家长评价为辅的多维、多元的评价体系，提升了学生的综合素养。

　　完善的办学设施。近年来，学校着力改善办学条件，建设了塑胶运动场、录播教室、音乐教室，装备了电子白板、电子考场、生化数字探究实验室、微机室，对学生宿舍、教室、供暖供水、澡堂设施进行了升级改造，改善了学生、教职工的学习、生活环境。藏书丰富的图书室、阅览室每天对学生开放，让学生遨游书海；高配置的微机室、校园信息网让学生走出小天地，放眼大世界。

　　面对教育改革发展的新形势，宁阳二中将以各级教育改革与发展规划纲要为指针，以现代学校管理制度为保障，坚持走“内涵发展、质量提高、特色创建”之路，大力实施“一科一题”的教科研工作策略，“一师一格”的教师专业发展策略，“一生一长”的学生成长策略，“低重心运行”的质量调控策略，推进“幸福教育工程”的实施，深化课程课堂教学改革，全面提高教育教学质量，努力实现“学生快乐、教师乐业、家长满意、社会公认”的幸福教育目标，全面打造区域特色教育品牌。