研修路上——记2020年广东省“强师工程”信息技术应用能力培训者团队专项研修班(第三小组的第2天)

云(男)

<p>昨夜台风雨骤,今日荷塘鱼跃。最喜窗边同仁,聚精会神听课。</p> <p>谁的课?</p> <p>海珠区教育发展研究院陈兆兴院长的课是《新时代背景下的教师专业发展》</p> <p>陈院长讲课风格别具一格,让人感觉非常亲切、接地气,百听不厌。他的课,条理清楚,环环相扣,论证严密,语言严谨而不失幽默,深深地吸引大家去独立思考“信息技术+教育”这一重大问题。</p> <p>名师往往具有独特的人格魅力,上午刚领略到陈院幽默而智慧的课堂,下午又遇到才思敏捷,气质优雅的天河区教师进修学校陈伟红校长。她带来的课是《提高信息技术应用能力的校本研修策略》。</p> <p>陈伟红校长具有三十多年的各个学段的教学经验。她提出了三个校本研修模式:一是基于组织的校本研究;二是基于参与的校本研究;三是基于案例的校本研究。她用详实的例子深入浅出地分析,提出校本研修过程中要注意提高教师的“微”能力,建议教师要与学生共同成长。</p> <p>两位名师,从不同的角度去诠释了“信息技术+教育”这一重大课题,共同提到作为教育的根本在于教师,教师要适应时代的变化,不断提升信息技术和教育的融合水平,才能促进教育教学高质量发展。他(她)的课,深深地吸引大家的注意力。他(她)的观点,引发大家的共鸣!一天的学习,如同雨洒大地,荡涤了大家思想上的尘埃,感觉清爽多了!</p><p>愿这种“雨”及时地下,经常地下!</p> <p>第三小组</p>