秋风秋雨知人意，名师经典悦人心。 8月19日，灵宝市中小学语文教师培训会在市六小学术报告厅召开。教研室邀请了北派名师、原灵宝市教研室张建超老师作专题报告。教研室许宏博主任、刘华书记、雷艺芳副主任、中小学语文教研员以及各中小学语文骨干教师参加了会议。 会议时间分两块：上午8:30---11:30为小学语文教师培训会；下午3:00---6:00为中学语文教师培训会。<br> 培训内容分两部分：一、整本书阅读体验式学习；二、《让阅读更健康》专题报告。<br> 会议开始时，许宏博主任以大家齐诵《论语》经典句子的方式，让大家愉快地进入了学习的佳境。 紧接着，张老师以独特的视角，走在时代前沿的思想放眼教师的长远发展，分析了大家关注的阅读主题。他以奥地利著名小说家斯蒂芬.茨威格的传记名作《人类的群星闪耀时》为例，进行了整本书的阅读指导，其中包括了：主题阅读、速读阅读、迁移阅读。形式上他先上课，让大家体验、参与。抓关键词提炼主题；限时阅读提高阅读速度；扩大阅读面，加深理解。 语文老师要抓阅读，要有读书为要的思想。读好书，在读书中思考、在读书中发现、在读书中成长；读书不能只读教科书，要拓展阅读面，要允许学生读闲书；好的书都有好的营养，学生要有像蜜蜂酿蜜的意识，才能让自己成长起来。每一个拥有阅读习惯的人，也就拥有了面向未来的钥匙。 张老师研究成果分享块，带来一个概念“全科阅读”。阅读是一种学习方式，属于所有学科，各个学科都要拓展阅读，要超越教材、超越教辅资料，跟课本相关的东西读的越多越好。并解读了老师读书的进阶方式：奴、徒、工、匠、师、家、圣，要不断的超越自己，如果只能照葫芦画瓢，你就停在“奴”、“徒”的层面；如果按照一定的方法，让自己读，按照这种方法指导别人，那就到了“工”“匠”的层面；如果你超越了这个阶段，会设计并让学生产生动力，自主的去读，那就到了“师”的层面，……。 许宏博主任强调，希望大家通过今天的学习，要大胆地在课堂上学习、运用科学有效的方法，提升学习品质。不光要重“量”，还要重“质”。总而言之，大家要有一种开放的心态，要会运用，运用一点，进步一点，提升一点。<div> 最后，部分老师和张老师合影留念，记录下这难忘的一刻。<br><div> 供稿：潘展革 </div><div> 拍摄：王永平 </div><div> 编辑：潘展革<br></div></div>