爱的教育，情的演绎——第五组美篇

美美的装

上午8点不到，老师们都陆陆续续的开始签到准备一天的培训学习。 可亲可爱的班主任周丽平老师向我们首先介绍了主讲人张金成校长：张金成原首都师范大学附属育新学校校长。中学高级教师，市区高中语文骨干教师，西三旗地区十佳校长，2006、2007年度北京市有影响的教育人物、海淀区高三专家组成员、海淀区十二五课题认定专家。 张金成校长作了《新时代新征程新使命——个管理者的华美转变》精彩绝伦的专题讲座。 　　 讲座开始，他以一个游戏引导大家思考教育的复杂性，并引入课题。他以多个富有启示意义的游戏为切入点，生动阐述了他的教育观、学生观、教师观。 张校长以现场互动的方式为课程开场，把整个教室里的气氛都调动起来了。他结合自己的教育经历，用生动幽默的语言，借助一个个有趣的小故事，多次带领大家进行游戏互动，让我们在轻松愉悦的氛围中深刻认识到要成为一个怎样的管理者，怎样才能成为一个优秀的管理者。 从他们的脸上，足以知道张老师的课有多么的精彩，多么的让人陶醉，让人快乐。 看图第一眼是什么？ 有的人看的是大树和大雁，有的人看的是一个女人。 启示:管理者要学会观察，要有观察力。 乍一看是青蛙和马，其实左边的一幅图也是马 启示:管理者要学会转变角度看问题，有转变力 这是天使和蝙蝠构成的花坛 启示:天使代表美好和优势，蝙蝠代表困难和劣势。好的管理者会把困难与美好结合，处理好各种问题，把优势和劣势整合，要具有整合力。 张校长以三幅画来告诉我们管理者要有观察力、整合力、转变力，其中个人品质是非常重要的。讲述了教师专业发展的四个关注，教师的追求境界，学生的全面发展，思维课堂的讲解，教育情怀等，其中穿插了许多故事、游戏，让我们从中领略团队精神的重要。让我记忆犹新的还有两句话：“雄鹰没有人鼓掌也要飞翔，小草没有人心疼它也成长，鲜花没有人欣赏它也怒放。”“大家不同，大家都好”！ 黑板上是古代的“教”字，一个人拿着鞭子打小孩，小孩头朝下，因为小孩出生的时候是头朝下的，但是在现代，鞭子代表的是规则。 所以，没有惩戒的教育不是完美的教育古代的“教育”二字，“育”字上面是像是一个“母”字，即哺育，所以教育的灵魂是在育人。 幽默的张老师，特别具有亲和力，和大家热情互动，拍照留念，对我们组的武克裕老师和郭常宝老师“一见钟情”，甚至有其亲密的昵称“宝儿”。着实让人觉得可爱。 想自己一分钟能鼓掌多少下，先给自己设立目标，然后现场真是进行一分钟鼓掌多少次。张老师说，一个优秀的管理者，优秀的教师，要深度的思考，有阳光的心态，操作的策略。 他机智幽默、注重互动的讲课风格和广博深厚的学识、丰富多彩的阅历深深吸引了大家，尤其是他对教育事业的赤子之心更是令人崇敬。更是一个温文尔雅帅气的性情中人，说起山区孩子，他几度哽咽，甚至落泪。 通过张金成老师的讲座，我切实感受到了教育不是抽象空洞的理论，而是实实在在的行动。教育不是虚而无物，而是实而鲜活的。我们懂得了，只有教育工作者懂得了教育艺术、教育策略、教育智慧，我们“培养高尚的人、有智慧的人”这一目标才能实现。 沙龙让研修更入味，讲座结束，老师们一路小跑进餐厅，饭桌上都在讨论着任务，匆匆吃完，开启我们的工作模式，短短几天，每个人都收获颇多，展示自己的心得，去构造我们的思维导图。已然是接近10点，我们仍然在排节目，齐股长也参与进来，对节目给予针对性、有建设性的建议，聪明的人儿真多。但大家丝毫不觉得疲惫，所谓的累并快乐着，珍惜并享受这次机会。 　　加班中的我们。。。 我们的组员除了快乐，更多的是收获。让我们分享出来互助成长。