踔厉奋发 砥砺前行——“国培计划(2020)”—湖南省张家界市永定区和茶陵县骨干校长提升研修项目培训(第8天)

瞿盛

<p>  长春初秋 ,风清气爽!“国培计划(2020)”—湖南省张家界市永定区和茶陵县骨干校长提升研修项目培训学习已经接近了尾声,悄然之间进入到了最后一天的课程学习。</p> <p>  今天我们继续围绕最后一个模块“引领教师成长”的主题进行学习培训和探究提升。</p> 故事分享 <p>  在课前依然是我们的校长分享环节,培训以来永定区与茶陵县十几名校长代表分享了他们的学校故事,让我们看到了他们独具特色的管理经验和智慧办学方法。</p><p> 今天是最后一次我和我学校的故事分享,进行课前分享学校故事的是永定区北门小学刘兰娥校长和茶陵县秩堂中学谭水波校长。</p> 与学校发展相伴,与教师成长同行 <p>  永定区北门小学刘兰娥校长分享了以《与学校发展相伴,与教师成长同行》为主题的学校故事。</p> <p>  刘校长分别从党政重教,谱写教育发展新篇章;加强队伍建设,提高整体素质;深化校园文化建设,彰显学校办学特色;求真务实抓常规,齐心协力提质量四个方面向我们讲述了北门小学在短短四年时间所走的历程以及所取得的成绩,让我们感受到了有激情的北门人。</p> 遇见学士 成就师生 <p>  茶陵县秩堂中学谭水波以《遇见学士 成就师生》为主题给我们分享了秩堂中学的学士文化。</p> <p>  茶陵县秩堂中学谭水波校长巜遇见学士,成就师生》的故事分享,向我们讲述了秩堂深厚的文化底蕴,茶陵四相中李东阳、张治、彭维新便是出自于秩堂。用学士文化孕育学生底蕴;用学士人格塑造学生品德;用学士治学引领教师成长三个方面阐述了学校丰富的校园文化,让校长们看到了不一样的“学士精神”。学校将不断弘扬学士文化,从而使学校达到勤耕苦读、崇文隆教、治学精神的局面。</p> <p>  谭校长言道:教育之路任重道远,“路漫漫其修远兮”坚信只要不断弘扬学士精神,以学士文化引领学校前进,努力拼搏,相信学校未来的发展之路会走的更宽、更长。</p> 专家引领 <p>  今天非常有幸听了东丰县教师进修学校副校长、国培专家陈忠平以《中小学校长信息化领导力修炼》为主题的讲座和吉林大学附属中学明珠校区首席名师,正高级教师郝淑霞老师以《核心素养视域下教研培一体化实践研究》为主题的讲座。两堂课都生动形象、精彩纷呈、气氛活跃、满满的干货,让我们受益匪浅。</p> 中小学校长信息化领导力修炼 <p>  上午的课程是东丰县教师进修学校副校长、国培专家陈忠平以《中小学校长信息化领导力修炼》为主题讲座。</p> <p>  首先,陈校长特别让校长们谈自己心中信息化领导力是什么?两位校长分别谈了自己对信息化领导力的见解。</p> <p>  然后,陈校长从以下四个方面解读什么是信息化领导力,初步知道什么是信息化;了解为何要推进信息化;做信息化的坚定支持者;掌握必要的信息化技术。使我们更加深刻的认识到了什么是信息化领导力。</p> <p>  随后,对修炼一词进行了解读,修炼是指纠正某些错误的认知;形成一些正确的观念;学会若干有用的方法。</p> <p>  最后,国培专家陈忠平校长从以下三个方面给我们讲解了中小学校长信息化领导力修炼:</p><p>1、为什么关注校长信息化领导力。</p><p> 当今时代的特征,未来趋势,政策走向,发展的需要,要求我们校长必须加强信息化领导力修炼。</p> <p>2、信息化领导力修炼的基本要求</p><p> 从基本理念,基本要求,两个案例研讨诠释了信息化领导力修炼的基本要求。</p> <p>3、信息化领导力修炼的几条建议</p><p> 作为校长是必须掌握学校信息化领导力修炼,并建议校长们要不断学习;勇于尝试;善待同事;成全自己,只有这样才能更好的修炼信息化领导力。</p> <p>  学校发展中信息化领导力修炼至关重要,特别是在这次疫情之下,让我们看到了学校信息化的重要作用,这堂生动的讲座使我们对信息化领导力有了新的认识。进一步树立了教育信息化为学校教学服务的理念,明白了信息化不但能提高教学效率和效果,还能提高学校各方面的管理水平和效率。</p> 热身游戏 <p>  为缓解下午上课前疲劳的精神状态,魏主任带校长学员们做了课前的热身游戏——你有我没有。每组选派2名代表参加,整个游戏过程大家积极参与,笑声不断,彼此都沉浸在一片欢乐笑语中!</p> 核心素养视域下教研培一体化研究 <p>  下午给我们授课的是吉林大学附属中学明珠校区首席名师,正高级教师郝淑霞老师,她以《核心素养视域下教研培一体化实践研究》为主题给我们讲了生动的一课。</p> <p>  郝老师从核心素养与学科核心素养,基于核心素养的教研培实践两个方面解读了核心素养视域下教研培一体化实践研究。</p> <p>  基于核心素养的教研培实践需要正确的教育、教学观引领教,需要科学的理论指导研等。</p> <p>  郝老师以自己的实际给我们阐述了她是怎样成为一名好老师的,一个好老师离不开教研培三个方面的一体化发展。</p> <p>  郝淑霞老师用“三引一导”教学模式,引用名人教授的经典作品,以及几十年实际工作中得到的经验、成果生动讲述了《核心素养视域下教研培一体化实践研究》这一课题。让我们在座的每位校长深刻地懂得了教师专业成长离不开自身的教育教学实践,离不开基于经验的反思探索创新,离不开学校团队的文化滋养,更离不开学习、热爱、和对教育的那份执着。</p> 交流活动 <p>  为了增进学员之间的友谊,加强校际交流,永定区的校长们晚饭后来到操场进行了一场篮球友谊赛活动。</p> <p>  本次篮球友谊赛有效地促进了各学校校长间的沟通和交流,展现了校长们的别样风采,同时也加深了兄弟学校之间的友谊,为永定区各学校教育的共同发展提供了平台。</p> <p>  最后一天的培训学习依然是收获满满,相信我们校长们回到自己的学校一定用所学所悟指导今后学校的管理,不忘教育初心,牢记育人使命,踔厉奋发,砥砺前行,在新时代为学校发展做出更大贡献,办好人民满意教育。</p>

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