<p> 为提升信息化领导建设，创新发展学校教育信息化，按照县教体局“现代教育技术和装备管理应用”主题学习的实施方案要求，于8月17日在长丰县城关中学报告厅举行了“信息化领导力的培训”主题教育学习会。</p><p><br></p><p> </p> <p> 培训第一天，简短的开班仪式后，安徽师范大学教育科学学院张新明教授带领我们学习学校教育创新发展，省能力提升工程2.0校本应用考核策略。</p> <p> 学校教育信息化发展最终的目的是提高学生学习效率，改善学习效果，并促进教师专业化发展和学校特色发展。</p> <p> 中小学教师信息技术应用“融合”能力，它是教师职业能力与学科教学能力的融合能力。</p><p><br></p> <p> 下午由合肥师范学院马克思主义学院傅文茹副教授带我们走进了《扎根课堂的校长信息化领导力建设》的学习。</p> <p> 教育信息化2.0时代，一个核心理念是融合。坚持信息技术与教育教学深度融合，提升教育信息化领导力的意蕴，包括时代的呼唤、质量的提升、个性化的发展及人性化的教育。</p> <p> 提升教育信息化领导力的路径，可以总结六点，立德树人、扎根课堂、凝聚共识、全方位推进、有效化融入、特色化发展。</p> <p> 傅教授给我们讲述校长信息化领导力的建设怎么扎根课堂，从提升教育信息化领导力的路径第一点就是立德树人，让我们深思，立德树人立德就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人。</p>