<p>绘画是一种创造行为，每个孩子都具有创造图像的潜能，相信他们经过启发都能够画出自己的内心世界认同儿童绘画表现生命历程美术教育伴随孩子成长而发展作品，只是活动的记忆痕迹活动才是真正的教育实施精心设计教学过程，在教学过程中实现教育目的是教师根本的追求。</p> <p>游戏故事画创作是一门综合性较强的课程。这门课程要求孩子们把自己经历的游戏故事通过绘画的方式重现游戏场景，并在自己理解的基础上加以创新、创作，把故事里的各种形象和文字用画笔和色彩表现在画纸上。通过画面就能传递给欣赏者以美妙的游戏故事，虽然没有语言能够让人们体会到故事的精彩。但是绘画游戏故事，可以把我们带到孩子们的游戏世界，体验他们游戏的快乐。</p> <p>在组织孩子们绘画游戏故事活动中，有些幼儿的绘画作品形式过于简单、颜色搭配也不那么鲜艳、饱满。</p> <p>对于幼儿来说，画画他们只会用熟悉的表现手法，用点、线、圆各式图样，记录深刻于心中的生活经验，几个小点点他们会觉得这是呼拉圈；几条简洁的线，他们会觉得这是跳皮筋；圆圆的形状，他们认为就是好朋友手拉手在玩“猫捉老鼠”的游戏。我们可以在理解孩子绘画作品的基础上加以引导。让作品形式丰富起来，颜色更加光鲜靓丽！</p><p><br></p> <p>比如魏子依小朋友绘画的我和好朋友在玩捉迷藏的游戏。她不止画了好朋友，还绘画了周围的风景：小树、太阳、小鸟和花朵。丰富了画面内容，涂色均匀又饱满！</p> <p>我们来玩“躲避炸弹”的游戏啦！</p> <p>这个孩子在理解了游戏规则的基础上，他将游戏场景画的维妙维肖。很形象、生动地再现了当时的游戏场景！</p> <p>我们手拉手，好朋友。快来和我们一起玩游戏！</p> <p>滚桶是孩子们最喜欢的户外活动，孩子们在上面控制双脚，就可以让滚桶往前或者往后滚动。厉害的小朋友还可以让滚桶走的很远呢！</p> <p>下面就和我一起来欣赏下孩子们的滚桶游戏绘画作品吧！</p> <p>我选择的是大滚桶，看我多厉害，我可以在大滚桶上走来走去！</p> <p>我们更厉害啦，我可以和好朋友一起在滚桶上走来有去。看，我们配合的多么默契！</p> <p>哈哈，我的滚桶走的最远，我胜利啦！大家都为我喝彩呢！</p> <p>我们男生、女生要进行分组比赛拍球了，你们猜一猜，哪一组会是胜利者呢？</p> <p>我们一起玩了滑梯，你还记得吗？我的好朋友</p> <p>我和好朋友在城堡房子里玩“角色扮演”的游戏，我们都是漂亮的小公主！</p> <p>我和好朋友们在玩跳皮筋的游戏，我还添画上了我喜欢的小动物呢。</p> <p>我和好朋友们玩起来了“蒙眼”的游戏。</p> <p>快来和我们一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏！</p> <p>自主游戏的魅力无限大，幼儿想象力、创造力也很丰富，游戏中也还有很多的故事等着孩子们去探索、发现，让我们继续期待下一次的分享吧！</p>