沐浴画香 以美育人——博乐市中小学美术大教研活动纪实

鱼鱼

<p>  2020年的疫情,让我们无法走进校园学习,但我们却用线上培训的方式相聚在网络。</p><p> 为进一步提升我市中小学美术教师业务素质和职业素养,博乐市教育局组织全市中小学美术教师于2020年8月17至18日开展了2020年线上美术教研活动。</p> <p>  培训活动中,博乐市盛情邀请了乌鲁木齐市美术教研员薛俊红老师,乌鲁木齐市第六十六中学韩菁老师,乌鲁木齐市水磨沟区教研室美术教研员贾玉婷老师为全市美术教师展开培训。</p> <p>专家简介:</p><p> 薛俊红</p><p> 乌鲁木齐市教育研究中心美术教研员,乌鲁木齐市中小学美术名师工作室主持人,新疆美术家协会美术教育委员会委员,新疆剪纸协会副秘书长,乌鲁木齐市中小学美术教育专业委员会秘书长。撰写自治区教育厅《艺术类中考》美术部分。编写课外丛书《剪纸艺术》和《折纸艺术》。多篇论文荣获自治区及全国一、二等奖。曾随自治区教科院进行“送教下乡”优质课展示。辅导部分教师荣获全国美术录像课评比一、二等奖。常年担任新疆师范大学、新疆艺术学院、新疆教育学院、乌鲁木齐职业大学继续教育美术专业任课教师。</p> <p> 韩菁</p><p> 2004年毕业于新疆师范大学美术学院美术学专业,国家二级心理咨询师,2004年8月在乌鲁木齐市第六十六中学任教至今,现担任乌鲁木齐市第66中学美术教研组组长,2018年9月加入乌鲁木齐市美术名师工作室。</p> <p> 贾玉婷</p><p> 乌鲁木齐市水磨沟区教研室美术教研员,水磨沟区美协副秘书长。</p> <p>  随着一段色彩斑斓彩泥微视频映入大家的眼帘,8月17日上午的中小学美术教研活动课程开始啦。</p> <p>  薛老师课程内容深入浅出,通过不同领域的美术视频点亮了老师们的视野。她详细地介绍了2018年以来人教版美术课程如何开展的思考和疫情之下如何开展美术教育教学发出了深思。</p> <p>  课上展示了多媒体平台上生动、有趣的视频如《虢国夫人游春图》、《人偶弹唱》《手影游戏》《故宫灯光秀》等十余个教学课例视频,阐述了一节好课要具备思想和灵魂,介绍了网络服务平台+课的设计+多媒体制作+教师精彩的演说=吸引学生听课的理念。</p> <p>  还展示了不同领域的课例给学员们,不同课例展示让大家深入的体会了美术课堂上知识的衍生,时代的变化,以及课堂上教学方法要与时俱进,好课的要求,教研的作用以及教研对完成新的美术课程任务有那些帮助。</p> <p>  还展示了不同领域的课例给学员们,美术课堂上知识的衍生,时代的变化,以及课堂上教学方法要与时俱进,好课的要求,教研的作用以及教研对完成新的美术课程任务有那些帮助。</p> <p>  薛老师的讲课方式独特,从微视频导入再到细致入微的讲授再深入剖析,过程流畅生动。特别是在视频导入环节,通过视频挖掘背后的文化内涵,教导了学员们课堂教学要有创造力和想象力。</p> <p>  8月18日上午,乌市六十六中的韩老师给大家给介绍了钉钉,ev录屏,敖软灵屏,camtasia studio8四款录屏软件,还通过自己的经历介绍了自己录课的成长过程,随后通过自己不同时期录制的《清明上河图》课程两段上课视频的介绍,让学员们了解到视屏录制中教师露脸的重要性。</p> <p>  随后给学员介绍了如何制作这种类型的视频课程?她分别详细介绍了视频的录制、电视与视频剪辑工具。尤其针对剪辑软件中的快剪辑内的视频合并、剪辑、删除、插入、分离音频log的,调速,添加字幕、转场等功能的使用。</p> <p> 韩老师给大家介绍了真身出境+后期合成的两个课例视频,针对这两个课例使用的视频剪辑软件——camtasia studio。介绍了此软件的剪辑箱、库、标注、音频、转场、光的效果等功能的介绍。</p><p> 韩老师的课实操性很强,加上老师讲解的详细,使学员们对本节课的内容理解的很透彻。</p> <p>  8月18日下午,是由乌鲁木齐市水磨沟区教研室美术教研员贾老师讲解的,她亲切自然的讲课方式颇得老师们的喜爱。</p><p> 贾老师通过自己的所见所闻谈了谈自己对网络直播教学的认识。同时结合疫情的来临,强调了网络直播课对现在美术教学的重要作用,与学员们互动式的分析现下网络直播课和录播课之间的区别,如何利用好交互式平台的开发性,互动性,实时性等特点,进行良好线下教学。</p> <p>  贾老师通过美术课程不同领域的学习展示了网络直播课短精快的高效信息传播与获取模式、扎实有效的专业技能和实施方法 、真实的社会生活的反映与表现的三个特点。</p> <p>  为期2天的学习培训得到了全体教师的高度肯定,课堂上,身为学员的老师们在课堂上认真聆听,与老师积极互动,达到了很好的教学效果,每一位学员都受益匪浅。</p> <p>  课堂上,老师们认真聆听,与专家讲师一起互动。</p><p> “教师的服饰,发饰,语调特别有带入感” ,“此课从传统环境的美,服饰的美,语调莺莺之美,都体现了传统文化代入意境,引人入胜,仿佛身临其境般,感受妙不可言,别有一番滋味在心头。” ,“传承的力量,加强了爱国主义思想……” , “民俗,诗词,歌赋在课堂中立体展现”, “励志,温暖,付出,收获……”妙语连珠。</p> <p>  老师们的推成出新的分享博得了学员们好评,学员们纷纷在老师的直播室内为她点赞。</p> <p>  相机记录下老师们认真听课及撰写笔记的身影。</p> <p>  老师们的课堂笔记。</p> <p>  培训得到了全体教师的高度肯定,达到了很好的教学效果,让每一位学员受益匪浅。</p><p> 博乐市第一小学教师马星瑶老师说,作为在一线工作岗位上的美术教育工作者,应该在教学实践与反思的过程中总结教学经验成为研究的主体,不断追求自我成长的教师。此次培训就是精神的食粮,让我感受良多,结合本次的学习,继续汲取力量做好专业性教学。</p> <p>  此次大培训,学习时间短暂,但是收获颇丰。传统的美术课堂以图说话,升级为以视频说话,彻底让我市美术教师定位了新时代下美术教学的手段,明确了新时期美术课堂的教学方向,认识了什么是“好课”,明白了一节优秀、完整的美术课堂该如何去录课和选题。相信在秋高气爽的季节,我们将翻开新的篇章!!</p><p><br></p> <p>  博乐市第八中学美术教师王燕说,此次学习培训活动,让我重新认识了美术课堂,不在是单一的传授知识和技能,还应具有宽泛的文化素养,要形成终身的学习能力,不断努力钻研教学方法,具有科研精神,在不断研究、实践的科研中带动美术教学。</p> <p>审核:肖长松 编撰:刘玮</p>

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