不忘初心，砥砺前行

脑洞塞大象

老师

学生

教师

课堂

班集体

离不开

聆听

成长

正己

尊重

　　很荣幸能够成为“国培计划2020”新教师入职培训集中研修第二阶段的一员，聆听优秀前辈们关于如何成为一名合格、优秀的人民教师的见解，给我们这些刚入职的新教师提出了很多建议，他们用自己的亲生经历，用一个个鲜活的例子，告诉我们如何去做一名好老师。下面是第四组六位同学对本次培训的一些感悟。

　　郭靓:感谢祁山小学的倪育红老师带来的《互联网背景下的家校合育有效策略》一课。对带学生就要像对待自己的孩子一样，要有“爱心”、“耐心”、“诚心”和“信任”。爱学生，就要尊重学生的思想，尊重学生的人格。得到学生尊重，继而得到了家长的尊重。那么家校合育的问题也就得以解决了。

　　陈珍:16日下午有幸聆听了来自淮南的刘伟菁老师的《基于课堂的专业成长》，通过刘老师精彩的讲解，我们了解到，教师的成长离不开阳光的心态；教师的成长离不开良好的习惯；教师的成长离不开超强的能力；教师的成长离不开感恩的品质；教师的成长离不开课堂。

　　曹杰敏:16日上午有幸聆听了胡锴权老师的《优秀班集体的构建与策略》一课。胡老师在课上为我们播放了微电影《训兔记》，给我留下了深刻的影响，也让我认识到，每一个学生都是独立的个体，学校教育应该基于学生的实际，应该尊重学生的个性发展，而不是让每个孩子都按照老师制定的模板来发展。

　　许丽浈:15日上午徽州师范学校金水老师作的题为《教育教学活动中师生心理情绪注意》讲座中有四个字给了我很深的触动。那就是——正己化人。所谓“正人必先正己”，“其身正，不令而行”，而人若是能够正己，则没有不能够正物的啊！然而化人的时候就要真真切切，好言好语，想方法找策略克服“学生难教、家长难处”的困难。

　　胡庆子:15日下午聆听了凌亮老师的讲座《课堂，为学习设计》，使我受益匪浅。让我懂得了一堂好的课不是单一的某一方面做的好就是好的课堂，它应该是学生参与度高，教学设计结构合理，同时能使学生真正进入状态的，这样的课堂才能被称为好的课堂。另外，“十年树木，百年树人”，在教学中，我们不仅要培养学生的能力，还要培养学生的品格。今后我将不断完善自己，做好学生的“引路人”，为祖国培养出更多优秀的人才。

胡隽雁:16日上午，我们有幸听了一堂胡凯权老师的课开篇胡老师谦虚的说自己不是诗人，但从老师对班级集体的字面分析中，课堂的分享过程中，就可以看出胡老师的诗意。
在老师的分享中，感受到班集体自身是教育的强大。胡老师的分享不但是简单的班集体构建，他立于时代背景下，带着孩子们看向国家。
我们的国家无论遭受多少磨难依旧屹立于世界的东方，脱不开民族的团结友爱之魂。
　　爱孩子就是爱国家的未来，小小班集体就是大大中国魂。

　　“国培计划2010”新教师入职培训集中研修第二阶段项目今天正式结束，思想的碰撞往往会擦出明亮的火花。感谢此次遇到的良师益友们，向给我们上课的老师们道声“老师，您辛苦了”。感谢遇到的每一个人，因为你们，我才能有所收获，因为你们，我才能有所进步。让我们不忘初心，砥砺前行。