<h3><strong>训练目的</strong>：锻炼孩子舌头自然伸出的灵活性，为发好舌尖音做准备。 </h3></br><h3><strong>活动方法</strong>：舌尖由下齿背带动舌部慢慢向外伸出，伸得越长越好，然后再收回来。</h3></br><h3><strong>训练准备</strong>：棒棒糖</h3></br><h3><strong>Tips</strong></h3></br><h3>1、训练时，先把糖放在孩子嘴边不同的位置，引导孩子把舌头慢慢地伸出来去舔，舔到了就要给予鼓励。 </h3></br><h3>2、收起糖，家长用手示意孩子把舌头慢慢地伸出来，时间不要太长，先让孩子有一个理解和熟悉活动要求的过程，可反复练习。 </h3></br><h3>3、训练时要注意，先从离唇很近的地方慢慢来，不要太用力了，否则容易把舌头拉伤。 </h3></br><h3>4、孩子舌头翘起时，可用小勺子帮助他轻轻放下来就可以了，并伸出大拇指告诉他这样做是对的，然后再按要求检查孩子的舌活动情况。 </h3></br><h3>5、此项练习要每天坚持练习。当孩子熟悉了之后，可继续做快速弹动舌头的练习。训练完毕，应揉一揉腮部放松一下。 </h3></br><h3>6、当孩子能够熟练的进行练习后，可以去掉糖块，自己练习。 </h3></br><h3> <h3><strong>容易出现的问题</strong></h3></br><h3>1、舌尖不能准确地放在下齿背，或在口腔里乱摆动、不受控。 </h3></br><h3>2、舌头伸不到唇外边或只能伸出一点点接近唇边。 </h3></br><h3>3、舌头在外伸的同时，翘起。 </h3></br><h3>4、伸舌头与张嘴练习混了，从而达不到舌头伸出的目的。 </h3></br><h3> <p>平舆县残疾人康复训练服务中心是经民政部门批准成立并由平舆县残疾人联合会主管的残疾儿童康复机构。康复范围以儿童类的智力障碍、脑瘫、听力障碍、自闭症及融合教育为主。</p><p>2018年10月1日国务院出台了儿童康复救助制度，2018年11月，我中心经由驻马店市残联和驻马店市卫计委联合认证并审批为驻马店市首批市级0-6岁残疾儿童康复救助机构成员单位，认证准许服务范围是0-6岁智力障碍、脑瘫和听力障碍儿童的康复和教育。</p><p>根据残疾儿童康复需求多样性的特点，中心专门组建了智障部、听障部、脑瘫部和融合教育部四个类别儿童康教服务部，四个部门协同开展儿童所需的各项康复救助服务，设置了筛查评估室、档案室、运动训练室、OT室、理疗室、生活自理训练室、集体课教室、个别化训练室、音乐室、沙盘游戏室、感统室和融合教育办公室等，更加全面的满足了参与救助儿童的康复和教育需求。</p><p>我中心常年为0-6岁有康复需求的智力障碍、肢体障碍和听力障碍儿童提供康复救助，经筛查合格后由中心统一安排实施康复训练，康复救助过程全免费。</p>