相约工作坊 携手共成长——平阴县“111”强师工程培训

艺艺妈妈

　　2020年8月，乘着“平阴县教体系统111强师工程”的东风，我们十位来自不同学校的班主任“缘”于相同的目标，共同的志向组成了我们的小小工作坊——知行班主任工作坊。“知行”这个词来源于明朝思想家王守仁提出来的“知行合一”。这里的“知”是指我们学习的教育学、心理学、法规政策等理论知识，研读的专业书籍。“行”则指我们作为班主任进行一系列的班级文化建设、主题班会、家庭教育指导、课题研究等实践活动。“知是行之始，行始知之成。”知行是一回事，不能分为“两截”，是和谐统一的，即知中有行，行中有知；以知为行，知决定行。敏于知，健于行，知行合一。目的是让工作坊的每个人学习多方面的知识提升自我，然后把学到的知识付诸于实践，以达到“知行合一”的境界。

　　一起来认识一下“知行工作坊”的各位优秀老班吧。

　　尹梅 知行班主任工作坊坊主，安城小学教师，本科，1998年参加工作，担任班主任19年。工作中恪尽职守，开拓创新，全心全意促进学生的发展，打造优秀班集体。所带班级被评为县、市优秀班集体、红旗中队，个人被评为县优秀班主任、教书育人楷模。带班理念：以人为本，知行合一，勇于超越，志存高远。

　　裴文红 平阴县栾湾学校教师，本科，1996年参加工作。忠诚党和人民的教育事业，勇于担当，持之以恒，扎根在山村，不断攀登教育教学新高峰，把青春和智慧奉献给农村教育。尊重学生，爱心奉献，让每一个学生都健康成长。所带班级，多次获得市、县优秀班集体，个人获得县优秀班主任称号。

　　张树华 平阴县第二中学小学部语文教师，本科学历，1997年参加工作，我热爱教育事业，热爱学生，乐岗敬业。从教以来，我用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，践行着人类灵魂工程师的职责。辛勤的付出得到家长们认可，孩子们的爱戴，领导好评，个人曾多次被评为县级优秀班主任，我带的班级也多次被评为县级优秀班集体。

　　张箭 实验学校年级主任，本科，1997年参加工作，担任班主任11年，爱岗敬业，甘为人梯，坚信:理想是天，奉献就是浩瀚的宇宙！县优秀教师，所带班级多次被评为县优秀班集体，2020年被评为市优秀班集体，个人也多次被评为县优秀班主任。带班理念:一家亲。班级口号：团结进取、和谐向上。工作感言:给学生一片沃土，让他们茁壮成长；给学生一片蓝天，让他们自由飞翔。

　　王红慧 实验学校教师，本科，2000年参加工作，担任班主任17年，兢兢业业，以身作则，努力做一名学生尊重、家长信赖的智慧班主任。所带班级被评为县、市优秀班集体，个人被评为县、市优秀班主任，县第二届班主任工作室成员。班级口号：做更好的自己，创更优的班级。教育格言：今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

　　王秀芹 平阴县榆山小学教师，本科，2005年参加工作，有着13年班主任工作经历，所带班级曾获得“县优秀班集体”“市县红旗中队”，个人曾获得“县优秀班主任”、“县师德先进个人”称号。我一直喜欢并践行着这样一句话:美丽的教育在于“爱与责任”的水乳交融。我始㚵相信:真诚的奉献和满满的师爱定能迎来星河璀璨！

　　韩庆芝 2005年参加工作，本科学历，现任教于平阴县龙山小学，担任年级主任兼班主任工作。所带班级多次被评为市、县先进班集体，本人也多次被评为市、县优秀班主任，“平阴县优秀班主任工作室”成员。她对待学生宽严有度，慈爱有加，善于打造良好的班风和有文化的班集体。教孩子一天，就要想孩子一生，做学生喜欢的老师，做家长信赖的班主任，是她工作的目标和追求。

　　刘言 平阴县实验小学教师，本科学历，自2006年参加工作以来，一直从事班主任及语文教学工作，不知不觉已有14年。在此期间，我多次被评为市、县优秀班主任、优秀指导教师等，所带班级多次被评为市、县优秀班集体。我一直践行陶行知先生“爱满天下”的教育思想，“用心做教育，用爱做人师”。

　　刘红梅 2012年参加工作，现任教于平阴县龙山小学。先后被评为市、县级优秀班主任，所带班级被评为市、县级先进班集体；多次辅导学生参加各类活动并获 “优秀指导老师”奖。她认为教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸，致力于博雅班级建设，努力形成学识渊博、博采众长的学风，时刻培养博爱尚雅彬彬有礼的儒雅学子。

　　杨婷婷 平阴县店子小学老师，本科，2012年参加工作。所带班级曾被评为“县先进班集体”，个人曾获得“县优秀班主任”称号。带班理念：用欣赏的眼光看待孩子，用宽容的心态接纳孩子。

　　人生最幸福的事，就是和一群志同道合的人一起奔跑在理想的路上，抬头有清晰的远方，低头有坚定的脚步，回头有一路的故事。“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。”相信我们十位老班在各位领导以及导师田校长的指导和帮助下一定会精诚合作，携手共进，把我们的成长之路越走越远，越走越宽。