你若盛开，蝴蝶自来——记萍聚京城北京行动学习

智伟

出发：每一个参与者都是志愿者 一觉醒来，已在他乡，北京，我又要来了。我们来自萍楚，因为您回报桑梓，我们唯有矢志不渝。行动学习，动真格；职业倦怠，莫松懈！家校合作，已立法；高效课堂，新理念。线上教学，在实践；班级管理，走在前。 心相系，手相牵，棵棵大树正摇曳；心相系，手相牵，灵魂唤醒乐开怀；心相系，手相牵，崭新世界在未来！ 第一天：顿悟。戴上王冠的人，必有女王的气质，沉得住王冠的厚重。 学生时代走进北京更多的是目睹她的繁华，这次萍聚京城的培训之行看到的更多是人文的厚度。 不要说38位乡村教师的优秀，如黎妹妹所说的，一群志同道合的人一起集思广益：或修改、练习朗诵稿；或撰写快板词和春锣词；或编排舞蹈；又或练习手语与视唱；或分工合作拍照撰写报道，进一步完善小组行动学习方案；探讨拍摄方案……也不要说女神姐姐再一次出口成章精辟总结惊艳全场，更不要说易教授的职场魅力再一次震撼我们，单是第一天的培训学习就让山里来的我顿悟：戴上王冠的人，必有女王的气质，沉得住王冠的厚重。哪里有什么岁月静好，那是别人永远比你想得深，做得真。 15岁上大学、20岁留学的萍乡才子，相继在清华、北大任教20余载，活跃在国际科研界的昌增益教授，曾经也是农村娃，天天玩泥巴，但是他功成名就后依旧来做志愿者，依旧骄傲农村娃更有创造奇迹的机遇，所以乡村教师是特别值得尊敬的队伍。不管是不是心灵鸡汤，我骄傲，我是乡村教师。如果说北化附中小学部教学主任裴煜高屋建瓴地介绍了他们学校疫情期间团队协作的有温度地“线上教学”，那北京市赵登禹学校热情洋溢的马潇雅老师则是毫不保留地接地气的分享居家学习个性化写作指导。看着她的学生用一个个稚嫩的文字流露心中的每一份情丝，想起自己也曾经花一个礼拜，甚至一个月与孩子们一起交流如何写作文。还记得吗？那个深秋，我们走近学校的每一棵桂花树，闻着沁脾的花香。有的观察他们的枝叶，有的介绍他们的故事，有的想象他们的未来……之后广播里就一篇篇地播放着我们关于桂花树的稿子。是的，易教授说得没错，培训是来挖掘我们优秀的，不是来补足短板的。我自然比不上大首都老师的优秀，比不上裴煜老师、潇雅老师的格局，但是我们乡村教师也可以有自己的亮点。 千里迢迢从荆楚大地一路向北，来到北京，刚结束第一天的培训，我们便结伴前往附近的地标性建筑。有的步行转地铁，有的骑车，有的拼车……施老师说国家行政学院上的佛光就如萍聚京城的愿景，越来越辉煌；宋老师说水立方的迷人夜色快把女同志们给吸进去；易老师说鸟巢的真容让她醉倒；贺老师说夜色下车水马龙的北京让人肃然起敬……欣赏着一张张笑靥如花的照片，丝毫看不到我们的疲惫。其实这多亏了李老师精心策划的穷游方案与贴心细致的周到服务。 最最感动的，还是深夜里，老师们还在分享一篇篇学习心得。那是有感而发的真情，那是行动学习的典范。“未来已来，盛装已待”女神姐姐的祝愿，更会让我们一行乐中学，学中进。 第二天：干货满满，满载而归。 做一名能影响学生未来的老师——胡春兰 “胡老师，面对层出不穷的电子产品进校园，你们是怎么做的？”“胡老师，我现在教学的是小学高年段，学生早恋现象不少，该如何正确处理呢？”“胡老师，您是如何把共读与语文教学相融合的呢？”“胡老师，您那么忙，是如何协调工作与家庭生活的呢？”“胡老师，您如何看待班主任坐班制呢？”……哎呀，学生们七嘴八舌，纷纷举手向胡老师提问呢？好不热闹。“胡老师，您好，我们是家门哦，我也姓胡，我学生都叫我语文胡。今天非常荣幸在电梯里第一个亲历您的温柔，听了您细致有爱的关于班级管理的讲座，感觉我们更亲切了。刚才您讲的以好书为伴，为生命悦读的共读方式，让我特别感兴趣，但非常惭愧，您提到的好多书我在大学才读完，甚至都没有读到。自己输了好多步，不能让我的学生再次步入后尘，尤其现在为人母。您也聊了指导学生做阅读笔记的方法以及老师如何做导读等。但您能详细介绍一下如何指导学生阅读吗？”我这个很傻气的问题，却得到了胡春兰老师耐心细致的解答。胡老师的细，更体现在她对每一张桌子的整齐摆放，对孩子敏感心理的把握，对孩子未来成长的奠基…… 做好家校互动工作的几点思考与尝试——毛莉丽 你听说过大首都北京的班主任转坐几个小时地铁，去五环外做家访吗？你听说过在国际教育大会都活跃过的教育行政工作者，回归一线教学吗？你听说过让家长主持家长会的吗？你听说过召开“三阶段四环节”的家庭会议育人模式吗？……快来听听北京第二实验小学毛莉丽的讲座，那简直是干货满满。有大格局的人还直接把正在研究的教研实施方案都留给我们。 注重学生健康成长，营造生态家庭桥梁——段金星 幽默风趣、己所欲施于人的海归校长段金星，带着浓浓的北京延庆乡音给我们聊新冠肺炎疫情的启示、聊教育设想、聊家校互动，笑说陪学作业必读书目，创造性地提出以儿媳妇、闺女、女婿的标准培养孩子的模式。是的，我不能预知明天，但是我可以好好利用今天；我不能样样胜利，却可以事事尽力。在我所生存的环境里，我、学生、家长及所有人都应该健健康康，高高兴兴。 教师的幸福人生与专业成长——肖川 有一个老头，时刻拿着一根手杖。你肯定觉得他腿脚不方便，那是因为你观念陈腐，且看《手杖》，打开你独特的思考方式。这个充满人生智慧的老头，把别人看似沉重的话题讲得津津有味。他与学生的互动更是接地气的，让我们听得聚精会神又忍俊不禁。没有想到的是被大咖突然袭击——点名回答问题的菜鸟我还得到了好评，小小窃喜一下。你想拥有幸福晚年吗？你知道幸福人生四有吗？你如何养生呢？你知道教师的专业素养有多大魅力吗？你真的有目标并在为之行动吗？……都没有吗？那就赶紧日积月累读书写作吧，那就寻根究底探究某个专业吧，那就结交能相互切磋的朋友吧，那就仔细咀嚼人生百态吧。睿智的人总是看淡一切，越是阅历丰富、功成名就的人越是超凡脱俗的。 第三天：颠覆旧知，意犹未尽 回到人的起点——兼论人的差异性与教育（钱志亮） 他，衣衫汗湿无数次，却依旧没有喝过一口水，没有选择坐在空调下的凳子上，始终半曲着身子穿梭在教室；他，因疫情影响，2020年都未曾离开过家的北师大最牛气的教授，今天给我们上课了，他叫钱志亮，只因为我们是乡村教师。教授以深入浅出的方式，以他渊博睿智的人生智慧，通过西方文明、华夏文明发展史的演变，讲授他关于人性起点的问题。如果说这个话题还是过于高大上，那么你听了他关于“育、家”等字的诠释，你更会膜拜他的学识。何止如此呢，他对幼小衔接教育的独门秘籍更是像磁铁一样吸引我们。而万万没有想到的是，我们从小到大走近的教室其实都是“危房”：你们的教室几根灯管，都安置在什么方向，桌子什么颜色，有没有窗帘，窗帘什么颜色，彩光怎么样，窗玻璃面积多少；当教师那么多年，你都问过学生喜欢什么颜色吗？是不是一直穿着大部分学生都讨厌的颜色日复一日，年复一年？你是不是一直挥舞着“革命的小辫子”，在充当“好老师”的角色？原来要学的真的还有那么多！ 我看到的世界——吴涛 你走出去过吗？没有时间，没有金钱！可是世界那么不同，我们应该去看看！吴博士带着我们来的这场免费环球游，其实想告诉我们的是：眼界，可以开拓我们视野的广度；见识，可以开拓思维的深度！不去见，怎么有视野与见识？你不是缺少时间与金钱，而是缺少迈出去的勇气与探索未知的渴望！其实想问吴博士她是否到过江西萍乡？去过，给她留下什么印象。没有的话，还准备向她介绍一番：吴老师，两个多小时的讲座，您自始至终都没有提到过自己有多少成就，自己的家人有多么厉害，但是却让我们惊呼羡慕，其实更是顶礼膜拜。那下面就以我的视野和见识来介绍一下我的家乡萍乡。我是萍乡上栗彭高人，离家里不远有个还算出名的义龙洞风景区，尤其是这两年还新建了山泉水水上乐园，应该说是个还不错的夏季好去处。刺激！另外不得不提的就是武功山，现在每年都有国际帐篷节，想象一下在高山草甸上安营扎寨的感觉，是不是很有挑战性？其实我还特别想跟您推荐白竺，那是我工作的地方。不知道您有没有听说过陈述彭，他就是白竺人。中国科学院院士，中国遥感之父。其实白竺很落后，尤其是我们白竺中学。同样是白竺学校，我们在座的佳仪的学校——白竺发展小学，他们学校就很先进。但是，我们学校很上进，正在开拓中。朱老师去过，应该熟悉。如果您来萍乡，如果有可能，您可以考虑去义龙洞看看溶洞，去水上乐园玩玩“大喇叭”，感受下模拟的海啸；去武功山走走，泡泡温泉；或者来我们白竺中学，跟我们的孩子聊聊外面的世界！ 第四天：冰山一角 看得见的往往只是冰山一角，冰山下的那部分才更值得思考。 雄伟的长城，宏大的国博，威严的天安门广场，古老的南锣鼓巷……虽是匆匆一日，其实在我们心里早已经驻进了一个信念：当更多的困难、更激烈的挑战，威胁我们的家园时，比如今年突如其来的新冠肺炎疫情，我们依然选取多难兴邦的坚强，这就是我们的国家，永久坚强、永久蓬勃的国家。或许你也会反感：怎么到处都要预约、到处都要排队、到处都要安检？正如陈静老师在长城所见，连轮椅上的老奶奶也支撑着独自站立于城墙上，其实长城上还有在妈妈怀抱里的五六个月大的宝宝；在国博，我还看见了正在哺乳的妈妈，看见了特约讲解员介绍四羊方尊等青铜器的小学生。想起12年前，来北京参加冰心文学颁奖时，看见到处都有黄头发、蓝眼睛的外国友人。为什么？因为我中华传统文化博大精深，不仅男女老少，而且外国朋友也慕名前来。 疫情虽不再肆虐，可成千上万的人聚集，怎能掉以轻心？有序排队，讲礼让。预约参观，新风尚。这不是我们的优秀美德吗？何况“一分安检，十分安全”。所以我们才能在首都北京享受这份安宁，不是这些安保人员日夜兼程的功劳？想起曾经在《超级演说家》舞台上的一幕：你知道吗？你们都叫国民，可是我们却是以色列难民。国民和难民的区别，是国民有一个强大的祖国做后盾。有国才有家，梁启超说，少年强则国强。其实，国强，少年则更强。 行程很赶，但国博里的一幕让我伫立：面对各种历史悠久的器皿，那个特约讲解员介绍的小女孩虔诚的聆听，不时还提出各种创造性的问题。两只羊中间还有一种动物，是什么？青铜器的合缝处理有什么讲究？在无比崇拜中，我不禁自惭形秽：作为语文老师，对中华民族的优秀文化，我了解多少？又怎么能去传承？去教育我的学生？要学习的，真的永远在路上。女神姐姐说，投资自己的未来，自会美丽绽放。“胡老师，加油！” 第五天：是终点更是起点。 行动学习付诸实践，总结宴会超级精彩！ 五天了，第一次离开女儿，相隔几千里。却不敢跟女儿说一句话，也不敢对视一眼！活动结束时，恰好女神姐姐提到了关键词“感恩”，多谢远在长沙的、已有一双儿女的姐姐姐夫把小点点照顾得那么好。五天的行动学习，今天终于付诸实践。临时调整方案、制作PPT、再一次临场原创快板并开场助力、现场汇报、随机回应专家点评……我们已经很努力了，虽然又是第二，但是不遗憾，带着专家的鼓励与鞭策，我们的经验分享会更精彩，半年后的汇报会更惊艳。 而晚上的总结宴会更是一次高潮。虽然我们都是一线的乡村教师，却在黄丽、贺振兴、张婷、杨颖萍等老师的导演下，人人是了不起的演员。忘不了原创快板的掌声阵阵，忘不了原创春锣的震撼全场，忘不了催人泪下的情景剧、声情并茂的朗诵诗、现场助兴的交谊舞，而“萍二代”等北京小朋友们带来的各种乐器表演与独唱，再一次让毫无艺术细胞的我惭愧。本组的快板表演，那简直是“滥竽充数”，幸好在原创快板词《赞萍聚京城》上面出了一份力，不然严重拉后腿。曾教授的独唱《等待》、郑讲师的笛子独奏自然是现场最沸腾的亮点。不过不得不提一提我们的手语《国家》、与大合唱《一棵树摇动另一棵树》，可是让专家教授们集体点赞了一回。没有一次彩排，连走台都没有；没有一分经费，连道具都是自创……但是我们四十人集体惊艳了现场。 五天的培训学习结束了，但是我们更觉任重道远。每一个参与者都是志愿者，正如钱教授所说，我们拿着捐助者的血汗钱进京培训学习，应该担起萍聚京城的责任——一百个有理想的乡村教师去影响一万个孩子，传承我们的大爱，感染更多的人加入到我们当中。其实我还有一份不舍，四十人来自萍乡的各个乡村，有独自支撑一个教学点的未婚男小凯凯，也有集古文、诗词、表演、撒娇于一体的阿郎哥，有任劳任怨的贺班长、曾队长、刘摄影师……其实大家都很优秀，期待下一站再见。 番外篇 或许，你觉得二十几个小时的车程闷得慌。其实不然，车厢里的我们原本没有什么交集，但是我们依旧欢声笑语。看，我们在挥动着国旗，在车厢过道尽情歌唱。连一向美丽矜持的乘务员小姑娘都情不自禁拿起手机记录我们的享受…… 或许，你觉得我们每天从早到晚都在学习，累得很。其实不然，我们可是劳逸结合。除了你看到的穷游。看，没有办公地点、没有一分经费的萍聚京城，从线上走到线下，大家依旧相谈甚欢，运筹帷幄；听，那动听的声音是我们在演唱之前火车上自创的快板，多么陶醉。……… 或许，你觉得我们每天玩得不亦乐乎。可你知道吗？我们小组全程登完长城、行走完天安门广场，回来还从几里外的地铁站走回宾馆。你以为，我们就舒舒服服地洗洗睡大觉。不？我们还在排练自创的快板，对词，走台，齐唱……又是一个深夜。这几天很忙很忙、很累很累，但很充实，很幸运。