专家助阵上外三亚附中，教职工积极参与岗前培训

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　　（记者：王一竹）为迎接9月份新学年的开学，上海外国语大学三亚附属中学从8月9日开始，对全体教职工进行为期十五天的全员培训。学校特意聘请了各方专家进行教育教学、学校管理等方面的培训，旨在通过系统的岗前培训，切实提高教师师德水平、教育教学水平及学校管理水平，增加对教师职业、对学校的认同感和归属感。

　　2020年8月12日到14日，上海外国语大学三亚附属中学为了更好的开展新学期教育教学工作，特邀请到了国家意识形态研究中心徐冬青副研究员和华东师范大学开放教育学院的常务副院长闫寒冰教授，为全校教职工进行开学前的充电培训。老师们兵分两路，跟两位专家进行了为期三天的深入交流和深度学习。

　　​徐冬青副研究员，国家意识形态研究中心研究员，复旦智库支持计划“长三角教育现代化高峰论坛”主持人，中国 K12 学业质量改进联盟发起人。

　　培训期间，徐教授围绕着《高质量育人实践》的主题，同各位教师分享了他在学业质量改进方面的优秀案例。

​ 在培训过程中，徐教授不仅倾情分享自身的经验和体会，还组织引导各小组开展了诸如：学校育人模式概念图、课程开发、单元统整、教师专业发展等主题讨论。

（图：徐冬青教授耐心讲解建立质量概念的必要性）

　　各小组头脑风暴、集思广益，所呈现的讨论结果精彩纷呈，发言人侃侃而谈。培训结束之时，徐教授根据各教师每日所提交的思考体会和作业，给予了学校关于进行高质量育人实践的具体建议，并与领导班子进行了讨论审议，同时还询问、收集了教师们关于培训的问题和建议，共同为上外三亚附中高质量办学出谋划策。

（图：上外三亚附中小组协作头脑风暴制图）

　　闫寒冰教授，教育技术学博士，博导，英特尔未来教育项目的全国专家组核心成员，教育部基础教育课程教材发展中心“深度学习”项目综合组成员，《追求理解的教学设计》第二版的译者之一。

（图：闫寒冰教授激情讲述“理解”的概念）

　　闫寒冰教授利用三天的时间给老师们做了题为《理解“理解”》的培训。此次旨在带领教师们一起研读并辅助教师们最终设计出一份完整的“UbD（追求理解的教学设计）教学设计”，闫教授精心安排了这次周密而高效的书籍研读活动。培训伊始，闫教授便提出培训最终目标，按照“以终为始”的逆向教学设计顺序以身示范，让教师们以明确的目标为导向进行更有意义的学习。讲座过程中，闫教授不断以互动和实操方式推动学习进展，以分模块教授的方式循序渐进地落实UbD教案设计的每一个环节，用透彻的解读来引导教师深入学习，随时倾听教师团队的想法并及时进行答疑解惑。

（图：上外三亚附中第三组教师进行教学设计）

　　在三天的学习时间里，上外三亚附中的教职工团队展示了良好的精神风貌和扎实的基本功。在培训结束时，每个小组最后都能高质量的完成专家们要求上交的答卷。教职工们积极上进，勤奋好学，互帮互助的精神风貌得到了专家们的一致赞赏和好评。
　　8月14日下午圆满完成了第一周人人都有实际收获的培训工作。

（图：上外三亚附中教师与徐冬青教授合影）

（图：上外三亚附中教师与闫寒冰教授合影）