盐池四小 ‖ 让命运改变

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12岁，是我们来到这世间的一个轮回应该是恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒，坐在凉爽的教室里，聆听老师精彩绝伦的讲授 12岁，是我们从儿童蜕变成少年的时间应该是朝气勃勃热情洋溢青春活力无忧无虑 远离世俗的困扰，学习无尽的知识充实自己 12岁的我们应该是快要上五年级，或者已经六年级了吧。但是你可曾想过12岁才上一年级是一种什么样的感受嘛？ 今年的夏令营，我就遇到了这样一个孩子，12岁的他才有机会来到学校学习。他就是从四川大凉山跟随打工父母来到宁夏盐池的的彝族小男孩帕查马点。 　　故事的开始还得从他来学校报名参加夏令营活动开始。 2020年8月3号，盐池四小来了一个学生，名叫帕查马点，是一个彝族小孩。马点是来报名参加这次暑期夏令营的，可是却失望而返。因为马点是个一年级的小学生，父母工作没有时间接送，而且家离学校实在是太远了，再加之家庭经济条件的限制，无力承担每日最少30元的车费，最终，我们决定拒收这个孩子，哪怕我们都很不忍，但由于条件的限制，最终不得不放弃。 马点早上是和他的妈妈及他的妹妹一起到四小来，不仅人来了，还带着要住宿的行李。我第一次见马点是在一年级的教室里，当时我正在一年级做助教，马点就安静的走进来，然后做到后排的座位上，掏出书本开始听课，看起来很懂事。当时他的妈妈领着他的妹妹就站在等待和负责人沟通住宿的事情，由于语言不通（他们是四川人），所以当时情况了解有一些偏差，我们都以为帕查马点只是普通的一年级小学生，没想到他已经12岁了，已经能够独自照顾自己，所以我们在之后完全了解情况之后，决定当天下午对帕查马点进行家访，与家长沟通，去接马点入营。 马点的老家是在四川成都。受老家教育资源的限制，马点从没有上过学，唯一上过的学是上学期父母到盐池打工，他转到这边才得以上学，而由于时间的偏差，他只能跟着一年级从下学期开始学起，所以他的基础很差，尤其是语文，拼音字母一个都不会，认得的以及会写的汉字少之又少。去家访的时候，可以看出来家里的经济条件确实是不好，父母都在砖厂打工，他们家里有六个孩子，最大的大哥已经20几岁了，最小的妹妹只有3岁。 下午放学后，我们决定去家访。家访的地点是马点的家，在马点父母打工的砖厂员工区，一排低矮的砖房，出于礼貌我们没有进去，但是能够从外面看出里面很昏暗，环境有些压抑。征得马点的妈妈以及马点的同意之后，我们带马点回了学校。 直到最后回到学校，心里面的一颗大石头才放下来。马点不缺努力，缺的是一个让他努力的资源。或许我能做的很少，我不能改变他的家庭经济，也不能确保他一定就能好好念书长大成人，我能做的只是竭尽我的所能在这短短十几天教会他拼音，确保他下学期有能升入二年级的资格，后面的学习不再被由于不会拼音所拖累。 这个社会就是有很多不公平，有的人明明拥有着让别人艳羡的资源，但却不珍惜，肆意挥霍，但更多人却是没有那么多的资源，很多的可能只是想维持温饱，至于其他的，可能只是奢望，不敢奢求。 马点来到夏令营后深得大家的喜爱，在这短短的十五天之内，在他身上有了明显的变化。穿着变得干净了，性格明显变的活泼开朗了，在学校这些天他努力认真的学习汉族拼音，有了很大的进步。 　　相信小马点在盐池县第四小学会努力学习，借助这个改变命运的地方，改变他自身的命运。 每个可爱的孩子都有故事，西望计划所能做的，就是尽可能的帮助他们，让他们的故事更加丰富多彩，让他们的未来充满希望。 特别说明：本文中的“我”是本次支教队员中第一个发现马点故事的人马慧——“慧哥”。