一.寻找主题 <p> 宇祺爸爸：今天我给宇祺看了老师发出来的家庭项目式学习案例后，我问宇祺“你觉得我们家也能做一个吗？”</p><p> 宇祺想了想说：“爸爸，我最喜欢安宝宝了，可以写一下安宝宝吗？”。</p><p> 由于是第一次做项目式学习的活动，而且我不怎么了解乌龟们，说实话平时我是不怎么管那些乌龟的，就像两个月前跟宇祺在阳台，他问我哪只是安宝宝，印象中它很弱小，我就指着最小的那只，结果不是，又指第二小的，还不是。当他指着第二大的那只时我几乎不敢相信，原来一只差一点饿死的小龟，后来拼命的吃和锻炼，让自己变得如此强大。所以我就说“要不我们试试”，宇祺立即高兴起来。但单写龟好像与项目工程不沾边，这时宇祺就说：“爷爷经常弄东西给它们吃，要不我们也来？”就这样开始了给乌龟制作食物为主题的这个家庭项目学习。</p> 二.制定规则 <p>1.自己观察看看乌龟爱吃什么食物。</p><p>2.亲自动手制作乌龟食物。</p><p>3.制作乌龟食物过程中，遇到麻烦再请求爸爸帮忙。</p> 三.查阅资料 <p> 巴西龟全名巴西红耳龟，泽龟科滑龟属动物，头部宽大，吻端稍突出，有黄色纵行条纹，头顶两侧有2条红色粗条纹似红耳。性格活泼，对水声和振动反应灵敏。原产于美国中部至墨西哥北部。在野生环境下要吃大量的小鱼小虾，也会进食一些生肉。繁殖能力较强，2-3岁就有繁殖能力，7岁开始性成熟，如果随意丢弃会影响生态平衡。</p> 四.动手制作 <p>1.首先根据资料里说的它们喜欢吃生鱼/虾/肉等，准备好一些鱼，虾，肉，面粉。</p><p>2.然后利用搅拌机把材料处理成碎末。</p><p>3.最后加入面粉，搅拌均匀，一点点分给乌龟们吃。</p> 五.展示分享 <p> 制作完成了，乌龟们吃的很开心。我还经常带乌龟宝贝们去海边散步，它们是我最好的小伙伴🌻</p> 六.项目式学习小结 <p> 宇祺的感受：通过这次活动，我和乌龟们的感情更好了，有时候感觉它们就跟人一样的，我一出阳台来它们就过来看着我，好像跟我打招呼。每次喂它们吃东西它们也会先望一下我，吃完还朝我伸伸脖子，不知道是不是在谢谢我。有时阳光好在阳台写作业或玩的时候，它们就默默呆在旁边，不会爬来爬去打扰我，它们已经成为我家的一份子。同时我知道了这种龟其实属于外国入侵物种，如果随意丢弃到野外，会吃掉很多小鱼小虾，导致以后成长的大鱼大虾的减少，影响我国的生态平衡。</p><p> 爸爸的感受：整个过程下来，感觉小朋友在我们不经意间成长了许多，反思自己有时按自己的想法管他这管他那的也不好，其实他们很有自己的想法，我们也应该多听听，放下自己家长的身份和他们共同成长。</p>