<p> 一个转身夏天就成了故事，一场夜雨秋天便不期而至。在八月这个收获的季节，许昌市张红宇初中语文名师工作室全体成员齐聚一堂，以申报的许昌市课题《统编教材视野下的红色经典阅读教学研究》为主题，共同见证抱团成长的力量，共同收获成长的幸福。</p> <p> 张老师提前在微信群发出通知，安排了本次学习交流总结会的具体事宜。本次也会采用线上+线下的方式进行，线上和线下交流准时签到。</p> <p> 元气满满，线上、线下签到同时进行</p> <p> 张红宇老师首先介绍了此次活动的主要内容和意义。</p> <p> 名师工作室骨干成员许昌市十二中张红云老师做了《统编教材视野下的红色经典阅读教学研究》的开题报告。张老师从三个方面做了开题报告的介绍说明:</p><p>一、课题的提出背景</p><p> 红色经典是革命文化的重要组成部分，也属于现当代文学的重要组成部分。它肩负着形塑当代青少年世界观、人生观、价值观的重要使命。红色经典对提升学生语文素养，促进身心健康成长有着很大的影响。所以使红色经典与统编教材完美融合，在新时代的语文教育中焕发出属于自己的生机和活力。</p><p>二、核心概念界定</p><p> 本课题组认为，我们所研究的“红色经典”指统编教材中出现的反映共产党领导下的社会政治运动和普通工农兵生活的典范性作品。从时间和空间上对“红色经典”做了进一步的概念界定。然后分别从七、八、九年级的教材上选出“红色经典”的课文进行标注和甄别。</p><p>三、课题研究目标</p><p> 学生层面:通过丰富多彩的“统编教材视野下的红色经典阅读”的理论教学和实践活动，亲近红色经典，提升语文素养。</p><p> 教师层面:理解红色经典，建构红色经典的阅读教学策略，开发统编教材，获得自身成长。</p><p> 学校层面:开设红色经典阅读校本课程，提升学校的文化涵养和办学品位。</p><p> 课程层面:建立资料库，构建统编教材下红色经典阅读教学的有效模式。</p> <p> 聆听报告，聚精会神</p> <p> 张红宇老师对2019-2020学年第二学期初中语文名师工作室工作进行总结。</p> <p> 名师工作室成员工作考核积分</p> <p> 榜样的力量</p> <p> 一个人可以走很快，一群人可以走很远。 非常时期，非常行动，在非常的日子里，我们名师工作室的每位成员责任更大，任务更重。付出努力，不断超越，不断成长，早日成为名师，让我们的学生爱上语文，勤奋学习，成为栋梁，为国效力。</p> <p> 许昌市十二中吴占伟书记对名师工作室的工作给予充分肯定，他鼓励大家踏踏实实做人，认认真真做事，工作室要起到学科示范引领作用，努力打造许昌名师精英团队，做到资源共享，早日成为教育界的名师。</p> <p> 一年以来，在语文名师工作室这片沃土上，在张红宇老师的带领下，每位成员收获满满。面对未来，我们全体成员会用信仰的力量，慧心思考，不断追求，不忘初心，继续前进，在自己的岗位上做出应有的贡献。</p><p> 面朝大海，春暖花开!</p>