<p> 做好的教育，办高品质学校，应该是所有校（园）长的教育初心与追求。如何做好的教育，怎样办高品质学校？应该也是此次参训校（园）长们一直都在实践与探索的重要课题。而8月12日的培训课程，无疑为参训学员们打开了这两个主题深度思考的通道。</p> <p> 当天上午，苏州大学教育哲学博士，语文特级教师李镇西老师从一线实践者的角度给学员们带来了对《什么是好的教育》的深刻理解和解读。李老师用最朴素的语言，最生动的案例阐释了好的校园，好的校长，走进心灵的、真实的、给每个孩子以自信、尊严，帮助每个孩子成为“最好的自己”，给孩子一生留下温馨记忆的教育就是好的教育。</p> <p> 下午，成都七中副校长、成都七中实验学校校长毛道生以《高品质学校建设的文化策略》为主题，从学校文化建设的取向、建构、呈现、扎根、生长、表达几方面入手，引导参训校（园）长们思考如何着力与促进学校高品质发展，实现从实践自信走向经验自觉的自我觉醒，以及从个性经验走向共性知识的功能实现。</p> <p> 至此，绵竹市中小幼校（园）长任职资格暨提高培训班集中面授第二天培训暂告一个段落。一天的培训中，从介绍专家到课堂小结，从专注聆听、认真记录到深入思考、积极发言，所有参训校（园）长们既是倾听者，也是思考者与参与者。</p> <p> 我们更加坚信，所有的参训学员会坚守初心，关注师生生命成长，更会在培训中储备动力，将培训所得运用于教育实践，成为好的教育与高品质学校建设的践行者与追寻者！</p> <p> 绵竹市中小幼校（园）长任职资格</p><p style="text-align: center;"> 暨提高培训班第二组</p><p> 张华 潘华勤 张频 陈彦 张庆 </p><p> 付兴军 姚德明 王冬雷</p><p> </p>