诗词歌赋语文半，人间至味是清欢，——记南充高中语文教师蒋海龙

山高水长

一个纯粹的语文老师，他有如诗的情怀，也有如歌的节拍，他有曲词的抑扬，也有文赋的铺排。 他年近40而不惑，喜欢苏轼的生活，看人间至味清欢，一样的吟啸洒脱…… 南充高中课改班教师，所教班级语文成绩长期居于同层次前列。其中，2015级所教文科班级高考成绩位居两校区同层次第一名，该班郑智英同学语文单科为嘉陵校区文科所有层次第一名。 他和妻子刘珊同为南充高中语文组教师。南高师生间这样流传着他们的佳话： 同为一家三世师，携手杏坛结美枝，前有学高引学艺，身正范畴声名立。 两两紧随祖父后，珊珊雅雅海悠悠，一路成蹊并肩走，共育桃李芬芳久。 第一篇章：他和他的学生（学生说：“我们看见了他的心”，而他说：“他的人生里还有他们逗留的背影”） “新飞广告做得好，不如新飞冰箱好。”金碑银碑固然俏，他更愿与学生笑！——这种被学生超级喜欢的感动真的很妙。诸君请看下图： 第二篇章：他和他的课堂（他的学生问：“为何学诗？”他说：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”）于是，他的语文课堂，总是充满诗意，回响雅趣。他不俗，他的课堂也就不俗！原来，在他的课堂上语文是可以如诗如歌可以唱的。原来，在他的课堂上语文是可以舞之蹈之可以演的。原来，他的语文是要教学生真正走进那些丰富多彩的人呢。原来，他说汉字很美，是因为他写的汉字就很美。 第三篇章：他和他的毕业季（学生问他：“我们就要毕业了，老师可有话留？”他借用稼轩词答：鹏北海，凤朝阳，又携书剑路茫茫，明年此日青云去，却笑人间举子忙。记得毕业最后那堂语文课，永远记得——我们的老师蒋海龙，他是眼含热泪的！他含泪在黑板上写着刚劲有力的赠别语，祝福我们金榜题名。他含泪在讲台上给我们唱“那些花儿”，深情而动听。他含泪给我们变幻着新学的魔术，告诉我们未来有很多奇妙。最后，他笑着把一张张亲手写的属于每个同学的定制卡片送给我们。真的是字如其人，雅美不俗。情有多深字便有多重。在这个笔墨如金的年代，老师的字，老师的话，悠远如诗。 第四篇章：他和他的家人（古老的《诗经》用“宜室宜家”赞美女子和家庭。男子又何尝不是？）最好的老师，他一定首先是最好的父亲。老师和父亲应该有个最完美的结合，才能享有世间最美的两种幸福。心中有父亲般温暖的爱意，眼里有老师般智慧的光芒，于学生于孩子正是恰好。那个疲于奔命无暇顾家的老师和那个耽溺小家敷衍教书的爸爸，都不要才好。为师为父，爱生如子，他总是把握着两者之间最好的平衡。他心里一定左边装着学生，右边装着家人。然后就再也盛不下其他。他常说，下班的路就是回家的路，这路上的幸福，俗人难懂。 第五篇章：他和他的生活（他有多丰富，做他的学生就有多幸福。） 他喜欢旅游，用心去触摸山川湖海的每一寸肌肤。跑步也打球，告诉你他不肥胖的理由。他爱看电影，总是给学生讲电影里动人的故事，说作文可借鉴电影的结构。他钟情阅读，每次晚自习课他看着不同的书。他沉迷音乐，老歌新歌会唱很多很多首。他也能切菜烧肉，说十二道风味各有工序。 第六篇章：他和他的进取之旅（他常对学生说，他的进取之旅是从大学开始的，从那时起他真正懂得了学海无涯，了悟到书山有路。） 他开挂的人生低起高扬，一路的收获奔向山上，然而不喜炫耀不饰夸张，正如那饱满的谷穗谦逊而礼让。不在名利场争抢，只在讲台上涤荡！ 南高是一片大海 ——南充市命题大赛心得南充高中蒋海龙（2019年5月） 南高是一片大海，而不是一个小池塘。经历了近百年的百川汇聚，他积水成渊，藏龙卧蛟。年轻教师无惧无畏，奋勇争先，驰骋国宇；年长前辈无忧无虑，老骥伏枥，壮心不已。而如我辈，年岁37，教龄15，这或许是为教为师者最好之年华，却亦是上下两难的困人之岁月。我们这个年纪，最容易犯“比上不足，比下有余”的“动力缺失症”，于是懒于竞争也回避挑战；我们这个年纪，又常常因“上有老，下有小”而左支右绌，家庭事业一肩挑，失了平衡，误了彼此。我们这个年纪，常常输不起，又总是看不起……！ 而且，对南高教师，拿个市上一等奖，很多人都觉得“意料之中”；你拿不到，又便是“意料之外”。他们作为某种程度的局外人，全然看不到你为此付出的努力，也辨不清不同比赛的不同性质。就像南高，常常抱团第一，可总有些人，看不到咱们各级领导的关心与厚望，直一句“理所当然”，喷涌而出。 此次命题大赛，承蒙新校区语文组向老师、罗老师、胡老师等的推荐与帮助，感谢老校区语文组张主任、邓老师、姚老师和初中部潘老师、宋老师、刘老师等的认可与支持，感谢涂校长、张校长、苟主任等学校领导的关心与指导。我有幸在南充市首届命题大赛中取得全市一等奖第一名的成绩，多仗于这所有人了！ 为了响应全市命题大赛，学校教学指导中心提前一个多月，广泛宣传，认真组织，择优推举。张校长对此更是高度重视，校内场场比赛，他都亲临现场，讲意义，提要求，语重心长。张校长还携同苟主任，于百忙之中利用升旗仪式结束后的短暂时间，为我们即将参加全市比赛的老师们加油鼓劲，出谋支招。言辞亲切，深寄厚望！ 当然，我们所有老师也不负重望——南高出师，抱团第一！我们推送的老师全部获奖，其中大多为一等奖，多个学科斩获一等奖第一名，而高中语文学科更是囊括了一等奖前三名。 我相信，所有的这些奖次，都是咱们南高老师用努力凭实力靠合力取来的！恰如冰心所言：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。” 当初之我，在接到高三语文备课组向老师的慎重推荐后，便五味杂陈，去留难定。在群英荟萃的大南高中，省奖国奖遍地开花。你参加一个市级比赛，份量多重？何功何役？直到后来，向老师又慎重地告之于我，说学校领导和相关部门对此高度重视，并专门开会作了重点研究和专门部署。于是，我铁心应战，不负所托，不胜不归！ “知人者知，自知者明”。从20年前进入大学的那一天起，我就从来没停止努力。大学期间，读书过级挣奖金，毕业即考录进乐山一中，当年我的大学里能考录进此国重者，屈指可数。师院张榜公布，榜上仅7人，语文仅2人。然而，造化弄人。后来，我免试回到家乡仪陇中学，在那里工作5年，我先把三流班级带到年级第二，又把百人大班理得文明上进，然后教着那里最好的远程班。 2009年，我考调进了南充高中。于是，人生十年，南高梦！ 十年里，曾经教过三个班，曾经代过无数课，得过高考贡献奖，获过优秀教师奖。但我始终踏实进取不浮夸，创新教学深钻研。此次参加命题大赛，又正值教高三。每天做题讲题钻研题，对高考语文的考纲考点可谓烂熟于心，对高考试题的考法答法可谓融汇贯通。我深知什么样的素材更有出题价值，我也深知什么样的设题方式更有意义，我更深知什么样的答题思路更有章法。更重要的还有我们学校一贯以来的高三备课组单独教研，集体的智慧一次次启发着我们每个人。还有以罗组长为核心的语文大组对我的关心与鼓励也让我倍感温暖。所以，我个人多年的高三教学应对高考的经历经验以及南高集体智慧的凝聚启发和全组老师的关心鼓励，是这次命题大赛取得成绩的重要原因。 最后，我想说，“胜人者有力，自胜者强”。南高是片海，他用海的温情包裹着你，你要在海里遨游，他就凭风生浪助你前进；你要在海里休息，他又温和平静给你水分养料；海纳百川，他不拒绝任何一条溪流的汇入；海升波涛，因为他汇聚了所有想要起舞的浪花。做那片南高海里随风起舞的浪花吧！