《搭石》赏析

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大家好，今天我为大家赏析《搭石》这篇课文。《搭石》是著名作家刘章写的散文，用以小见大的写法，从摆放搭石、调整搭石、一行人走搭石、两个人同时走搭石互相谦让、年轻人背老人走搭石等一些小事，让我们认识到搭石的价值，感受到了乡亲们无私奉献的精神，意境优美、生活气息浓郁。  　　全文按照“介绍搭石——摆放搭石——走搭石——赞美搭石”的顺序展开叙述，内容分三个部分： 第一部分从家乡的生活环境谈起，介绍什么是搭石。 第二部分具体写搭石在人们生活中的作用和意义。 第三部分点明主旨，揭示搭石承载着乡亲们美好的情感。  　　“我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。”这句话点名了家乡溪水特点，为后面为什么会有搭石做铺垫。 “山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。”说明了搭石的重要性。 “进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。”具体介绍了搭石的样子和由来。 　　“搭石，构成了家乡的一道风景。”这句话是中心句，总写搭石是家乡一道风景。 “上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去”。生动刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。  　　家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。用俗语总领本段，点明了走搭石的方法——紧走。 ”前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐；清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感” 这里将走路的“嗒嗒”声比喻成轻快的音乐，伴以清波人影，巧用叠词“嗒嗒、漾漾、绰绰”，有声有色，充分展现了家乡人走搭石的音乐美和画面美。  　　“如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。“  这里的动作描写，“止步，招手”体现了互相礼让的人文风景，也展现了山里人尊老爱老的美德。 　　“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。” 这一段是全文点睛之笔，用“联结”一词，一方面表达了搭石连接着溪水两岸的交通，供人行走，予人方便;另一方面，颂扬了借搭石乡亲们为他人着想、无私奉献精神的写照。