【培训正当时莫负好时光】济南市莱芜区教研员及骨干教师专业素养提升高级研修班研修进行时

潤廬陈国

清风收夏暑，细雨带秋凉。培训正当时，莫负好时光。 庚子孟秋，我们，在这里…… 在这里 这里有实事求是的碑徽色庄严的楼空中矗立的阁有宽宽的道幽幽的径长长的廊葱葱的竹累累的果亭亭的莲…… 一、素养提升 秋雨乍晴，伴随着凉爽的天气，我们又开启了第四天的培训之旅。今天的培训从安秀老师沉稳凝练的解说中徐徐拉开帷幕，上海市教育科学院王晓华博士上午给我们带来《素养测评：PISA的实践与启示》专题讲座。 王晓华博士为我们介绍，PISA测验是教育系统的“体检”，是最权威的测验之一。测评分为三部分：阅读能力、数学能力、科学能力，2015年还加入了解决问题能力的评估。从PISA测评框架角度分析，能让我们理念更深刻；从测评方法角度分析，让我们更深切地掌握现实；从测评结果运用中分析，成为推动教育发展的力量。PISA测试不仅关注学生的基础知识和技能，还测试学生学习动机和学习态度、学习能力，了解学生是否具备未来生活所需的知识和技能。这正是我们关注借鉴的目的。 PISA测评侧重于情境的创设，将知识内容和学习过程嵌入来源于实际生活的情境中，以开放性试题为导向，考查学生解决问题的能力。 下午的讲座13：50就开始了，题目是《中小学考试改革与命题技术》。 王晓华博士介绍了我国中小学考试改革情况，从“为什么要进行考试改革”和“我国考试改革的现状和发展趋势”两个方面进行了深入透彻的分析。 进行考试改革是21世纪对人的要求发生了重大变化、教育评价理论不断发展、我国现行教育评价的不能满足现实需求的必然结果。 王博士分别对上海、浙江、北京、江苏等省的高考综合改革进行了全面介绍。通过对各省方案的改进了人第一、第二两个批次高考改革省份的比较，展示了教育招生考试的发展趋势。相信未来的考试评价更加科学、更加公平。 王博士对中国高考评价体系中的一核、四层、四翼进行了分析，强调了高考评价体系对教育引领的三个作用。 今天下午的第二阶段，王博士又给我们讲了考试改革背景下的命题技术，同时介绍了命题的质量指标，命题的注意事项，并以一批上海市的具体题目进行了详细的分析，并作出了对题目的评价。 二、认真聆听 会上，大家认真地聆听，仔细地记录，积极地思考，热烈的研讨…… 三、课间研讨四、笔记详实五、分组研讨 小组研讨，大家积极发言，激烈讨论，充分交流…… 反思与收获 对王晓华博士的PISA讲座，先前没有了解，培训时间虽短,但收获颇丰。作为一名美术教师,应该积极投身于大数据教育教学改革,与全体教师共同寻求现代教学改革的心路,努力成为教育的智者，眼界决定境界,态度决定高度,思路决定出路,在今后的工作中我愿开阔眼界,提高境界。 ——刘明 起初对PISA的懵懵懂懂，对概念性的东西认识尤其模糊。但当看到PISA对不同国家孩子阅读、数学、科学的综合测试数据时，才逐渐明白了一些PISA的意义所在。如呈现的中国四省阅读的“校区差异大”的测试结果，就反映了“择校入学”的弊端。就近入学，规范录取，让每个孩子都公平的接受教育。有教无类，才能让每个孩子都能得到真正关怀！ ——亓倩倩 王博士为大家介绍了 PISA 测试的基本框架和内容，并通过案例详细讲解 PISA 如何设置测试题，以及测试题的侧重点在哪里，让老师们对 PISA 测试有了更直观的认识。王博士通过对近几年全球学生测试数据、中国与其他国家的数据对比、中国四省市数据对比等的详细分析，来找出当前教育存在的问题。王博士的精彩讲座让我意识到，基础教育任重道远。“基础教育应均衡发展，不让每一个孩子掉队”，不应是一个空泛的口号，它的存在意义比我们想象得要大得多。作为基础教育的一员，如何落实这一行动，是迫在眉睫的重任，也是我们的必然使命。 ——王翠霞 王晓华博士一系列的命题要求和注意事项总结的既系统又全面，配以生动的实例，包含了多学段，多个学科的内容，跨度大，覆盖面广，便于我们理解和应用前面所学的规则。同时又加入了互动的过程，现场分析，做到了学有所思，学以致用。这样可以使我们在以后的试题命制中更加规范，准确，目的明确，从而使试题质量更高。——孙士杰 习近平主席说，当今世界正处于百年未有之大变局。此大局，必然伴随着百年未有之不确定性及百年未有之机遇。上海市教育科学院王晓华博士为我们介绍的PISA测评系统相对于我们的传统评价模式又何尝不是如此？    阅读、数学与科学，已非单纯的学科概念，而是融汇于各个学段与学科的潜在素养，深入领回和把握PISA测评的精髓，勇于在自己的教学实践中尝试。那么，云端的理论就会落地于日常的教学，刷新传统评价的旧日容颜。——郇海燕 六、所想所感 作为一名教研员，我们要不断接受新的教育思想，看清教育发展方向。现在的教师思想活跃，愿意接受新东西新理论。而能否帮助教师丰富其理论素养，以提高其教学水平，优化其知识结构，造就出一种有战斗力的教师专业快速成长的氛围，都是教研员要做的事情。因此我们需要这种高端的培训研修，学习了解最前沿的教育理论，做一名合格的教研员。 ——蒋国良 七、课余丰富 劳逸结合，课余，大家谈心、瞭望、健步走，篮球、台球、乒乓球，出出汗，健健身。 “没有全民健康，就没有全面小康”——习近平在8月8日第十二个全民健身日的讲话。 结语 博学笃行，学习的道路是长远的，“路漫漫其修远兮”。接下来的学习值得期待。 仰望星空，名师们身上那种从不停止追求教育理想的精神正在闪烁! 俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进肥沃的土地!在和名师共舞的时刻，让我们一路向前，逐梦继续……