学习解析铁凝的作品：《没有钮扣的红衬衫》（中篇）1

清香独韵

一,以姐妹俩（姐：安静，妹：安然）逛商店的时候聊天，展开对平易市的介绍和描写

1）介绍此城是文化古城并阐明来源

文化古城表现在：有明清皇帝的行宫书院，有军阀时代中西合壁的官邸花园，有近百年历史著名的学府

来源：城墙的突破，形成了城乡错综的局面。

现在城市新貌：是通过商店和街面的繁荣兴旺，穿流不息，以小见大来表现的。

2）描写商店：门面、台院，门窗颜色，新老商店对比着来写，喧染出热闹和单调。

3）描写街面：着重写烤红薯的人（穿戴，神态，动作），卖膨香酥的个体户（通过妹妹买膨香酥的动作掺杂说明解释）

烤红薯的人：穿戴突出迈克镜，用品突出崭新的飞鸽加重车，货物两筐突出色彩，纷黄相间。

写个体户做生意的灵活性：膨香酥形状多变（蚕豆般大小，拐杖一般长短，拐棍加弯勾）是根据儿童喜欢恶作剧的心理来满足好奇心的。

4）写安然的话多：表现了玩皮和爽快

人物特性抓取的好：对橱窗模特儿的描述和评价，写出了安然的快活和赋予同情心

通过姐妹俩的对话埋下伏笔：二老关系不和.人们会问：什么原因?

二，着重写安然

１）总括其性格：是个女孩子却具有男孩儿的秉性

２）安然的肖像描写

有趣的是，将安然耳边的两颗并排的黑痦子，比喻成冒号，为安然的话多作了猜想性的解释，这完全是作者想象的。多了情趣。

３）写安然广泛的喜好：有业余的，本性的，正当的，她是个聪明活泼乖巧自信的女孩子

业余的：喜欢快节奏的音乐，足球赛，黄梅戏，集邮，游泳，喜欢读短篇小说

本性的：喜欢冷饮，织毛袜子，喜欢山口百慧及其歌，模仿力惊人

正当的：学习一马当先，学外语得天独厚，幻想当个翻译家

４）叙述安然的生活经历：她从小就吃过不少苦，在她身上没有骄气，蛮横的坏习惯．

一个下雪天，安然随母亲，走进外婆的四合院时神态描写的好，让人觉得她可爱．寥寥数笔也道出了姐妹俩互敬互爱的手足情深。

感：孕育在人心目中的亲情是伟大的，也是有力量的。

又埋下伏笔：功课认真，各科成绩突出的安然，竟然从初一到高一从来没有当选过三好学生，致使她害怕评选，为什么呢？

三，安然一家的生活现状

１）概括了安然一家的住房情况，反映出城市生活中住房拥挤的现实

精练老道，描写如下：

走廊虽宽，人们在那里划界为防，垒起各种形状的炉灶、煤池和一些面目不清的家什，将走廊占去一大半．冬天，当各家生炉取暖时，烟筒就从门上探进走廊，刹那间便会狼烟四起，伸手不见五指。烟把走廊熏的乌黑，我妹妹给这楼起了个外号叫“古堡幽灵”。古堡也罢，幽灵也罢，反正大白天进来要走“夜路”

２）围绕二老的争吵展开了家庭矛盾

通过熨衣服的小事争吵，反映了二老关系不和。用对话的方式去展示人物

母亲：烦做家务小事，但不得不做．

父亲：懒于做家务小事，却可以置之度外

安静：生性胆怯，虽明辨却不明言，敏感却不善和人交往与言谈

安然：能勇敢地指出错对，个性鲜明，为人率真

３）通过找英文老师的分岐，揭示母女关系的暗影

写了安然的自信，再现了她身上蓬勃的朝气，她渴望自立，渴望帮助，却遭到了拒绝，但她没有服输，痛悔过后，发奋努力，结果得到了辅导的机会，赢得了别人的称赞。

父母的错误也是显然的：母亲的态度，对安然不关心，不理解，不支持。

４）写了父母间关系的淡漠

母亲：有知识，曾经活泼而漂亮。但文革却把她造就成另一种人，对生活厌倦。她文革时，是个中间派，结果很不体面，心里窝火。

一身浆糊，一个红外围袖章，衬托出她的不辨是非。

四，引出主题。

１）安静满怀心喜地回味初恋的幸福

２）安然班主任韦婉出场了，以谈对象的身份出现在安静的面前。引出安在对那件没有钮扣的红衬衫，到此才触及主题。

五，写父亲按照自己的意志，搞美术创作，自得其乐。表达出他爱祖国，爱自然，爱生活的激情和本身很好的修养，也点明了这对子女的正陶冶和影响。其中安然的插语，安静的想到的一段话，很富有哲理性。

安然的插语：

我做为一个画家，一辈子要用自己的眼睛，自己的。契诃夫说过，“有大狗，有小狗，但小狗无须因大狗的存在而惶惑。所有的狗都叫，但都按照上帝给予它的声音去叫。”对吗？

安静的想到的一段话：

为什么你认为美——世界上最宝贵的财富——

会同沙滩上的石头一样，一个漫不经心的过路人随随便便地就捡起来？美是一种美妙奇异的东西，艺术家只有通过灵魂的痛苦折磨，才能从宇宙的混沌中创造出来。美在被创造出来以后，它也不是为了叫每个人认出来的。要想认识它，一个人必须重复艺术家经历的一番冒险。他唱给你的是一个美的旋律，要是想在自己心里重听一遍，就必须有知识，有敏锐的感觉和想象力。人活着应该不断追求，不断思索，不应该去学会迎合。

六，突出安然与米晓玲之间的矛盾

米晓玲：家景不好，爱打扮，爱虚荣，人很聪明，她能分清许多合成纤维衣料的名称，什么涤纶，快巴，弹力呢，美国大纹毕叽，人也很无聊，走在大街上常指着人家毛衣的花样说“大阿尔巴尼亚”“小阿尔巴尼亚”“菠萝花”“太阳花”，她书包里总装着几本电影方面的通俗讯物。也许这是普通人的生活情趣吧。

问题：贫困的生活下，这样的人有多少呢？处在她这样的家境下，应该成为什么样的人呢？应该关注什么？怎样规化未来？怎样发展自我？

安然面对米晓玲敢于指出她的弱点，而且对她的无聊表示厌恶，这样两人的矛盾就产生和突出了。安然与米晓玲的争吵是为了一首歌《假正经》

《假正经》：不要经为你真美丽，你不要经为你一见你就爱上你，不要太多情，不要假正经，我年看你一眼是因为你，太滑稽呀太滑稽……

尽管如此，安然却能公正地看待米晓玲，米晓玲办事说到做事，讲信用，讲直理，还爱打抱不平，面对最难斗的男生，能做到面不改色心不跳，就这点讲嘛，还是姐们儿“比老冒”（当地中学生对装模作样者的称谓）们强。

七，写安然与她班的男生刘冬虎的往来

其中夹杂安然抢占座位时被乘务员以扰乱秩序为名，揪下车后气愤的与之争吵的场面。

车上安静见过刘冬虎，大概印象有礼貌不错。

现实：童叟有欺的现象存在。

感：年青人，在青春期萌动着对异性和渴望爱的情愫，这很自然，也很正常，更是纯真。写年青人的生活，这方面的叙述是少不了的，否则给人的感觉不真实，也不现实。

八，由安然和异性的相处，安静联想到自己青年时期的一件事

十六岁的她，曾经也萌动过一种情愫，但被父母的威严和斥责给无情地掐断了。她很遗憾：自己没有识别出那个曾牵动和扰乱了她心的男生到底是怎样的一个人？

安静下过乡，经历过乡下生活的艰苦，后因写诗出众，才被报社重用，做了《繁星》杂志社诗稿编辑，对生活的感受和思考，她是能够更深刻地探求，这是她的成熟。

感：对人的鉴赏能力是在与人的多多接触中修练和具有的。放手让其体验，是最好的方法。一般的人常用“复杂”去堵塞人的思想，反而增加了人对那件事的神秘感。人逆反心理把人拉向对立面，不想让她做的事情，胆小的她也许就真的就做了，这是心理趋向呀。教育首先应懂心理学。

问题：中学里，男女同学应该怎样相处？工作中男女同事如何相处？男女之间是否存在一种相互都渴望的长久的友谊？为什么男女的正常交往却受到很多责难和非议？人性的解放是什么？

安静对生活的概叹是对现实中人的真实写照：

这就是生活，生活逼着你在不想笑的时候也要笑，不想哭的时候也要哭，不认为好的时候也说好，生活隔开了你和你喜欢的人的交往，却牵着你去亲近那些你不想亲近的人。不，这不是生活的全部，这是此时此刻置身于生活旋涡里的我。

感：人面对现实，有时不得不低头弯腰，有时不得不去取悦于人。这太矛盾了。就是因为如此，“只要存在就是合理的”才成为现实。人们只看重实际，只面对现实。安然却不！安然面对自己当不上“三好”的现实该屈服了吧？但是她没有，她始终保持自己的个性和品性。

描写：下班时，街上，炽热的太阳烤得人昏昏欲睡，柏油路面变得象柔软的海绵，这时你才会体会到，清晨对于奔波在大街上的人是多珍贵。

这种对热的描写确实衬托出了清晨凉爽的可贵。因为一天中只有一个清晨是凉爽的，其余都是燥热。