<p> 成长是一点一滴的积累，每天的培训则是一个吸收养分的过程。淳安县教育管理干部培训进行到第三天，大家又有哪些新的学习内容呢？</p> <p style="text-align: center;"><b>【1】授课：于桂芝</b></p><p style="text-align: center;"><b>课程主题：新冠疫情背景下的中美博弈</b></p> <p> 浙江大学宁波理工学院于桂芝教授以《新冠疫情背景下的中美博弈》为题，围绕新冠疫情背景下的世界新变局、地缘政治下周边热点、中美之变与世界之变、未来世界格局四个方面，以幽默生动的语言、丰富翔实的数据和例子，分析了当前我国面临的国内国际形势、周边安全形势，重点讲解了中美关系发展、我国应对之策，最后从短期、中期、长期展望了未来世界的格局。于教授见解独到，她所列举的国际热点实例鲜活，语言幽默风趣，引发了在座校长们的强烈认同。</p> <p> 淳安中学书记、副校长洪伟民表示听了于教授的精彩讲解，对于我国当前形势、中美关系发展和中美贸易战有了更加清晰的认识，对我国今后的发展更加有信心，在今后的工作中一定坚持牢记初心，保持定力，推动各项工作取得更大成绩。</p> <p style="text-align: center;"><b>【2】授课：杜仕海</b></p><p style="text-align: center;"><b>课程主题：用人文的光辉照亮生命之路—鄞州高级中学学生发展教育叙事</b></p> <p> 鄞州高级中学杜仕海校长就学校发展概况和办学特色给在座的校长们做了精彩的讲座，杜校提到了鄞州高级中学的学校教育行动纲要、学校章程、学校教育发展规划，课程建设方案等，他用生动的实例，幽默的语言强调了在学校的顶层设计上，需要结合学校的实际，结合自己的特色，才能做到独一无二。</p> <p> 汾口中学书记、校长汪约军为本堂课做小结，表示听了杜校的讲座后感触颇多，受益匪浅，学校校长作为学校发展带头人，担负着引领学校和师生发展的重任，我们应该要树立全面的、正确的发展观，学校的发展是一个必然的进程，如何改革发展，如何找准改革方向变得尤为重要。</p> <p style="text-align: center;"><b>【3】授课：郭昶</b></p><p style="text-align: center;"><b>课程主题：核心价值观引领下的学校文化构建</b></p> <p> 宁波市奉化区实验小学校长，正高级教师郭昶为小学学段的校长们带来了《核心价值观引领下的学校文化构建》的分享交流， 郭校认为学校文化构建与校长自身阅历、学校地域特色、学校文化积淀紧密关联。他提出学校文化构建应该从三大块进行思维转型，需要从特色活动育人转向学校文化育人，从山寨文化转向特质文化，从碎片思维转向系统思维，在核心价值观引领下进行学校文化构建。</p> <p> 青溪小学书记、校长徐慧红听了郭校的讲座后，分享了自己的感受，徐校认为作为一名校长要干在实处，走在前面，学校才能勇立潮头，不要害怕接任务，要把任务当做成长，当做课题研究，悦纳任务，悦纳知识，悦纳成长，学校的顶层设计是办学思想的体现，更是文化的再创新。</p> <p style="text-align: center;"><b>【4】授课：胡剑红</b></p><p style="text-align: center;"><b>课程主题：基于主题审议，优化儿童学习</b></p> <p> 宁波市海曙区教研室副主任，浙江省特级教师胡剑红老师给幼儿园学段的老师带来了精彩的讲座，胡老师带领大家认识了深度学习的意涵，她认为只有当教育者站在儿童立场，设计链接真实世界且复合儿童现实需要的学习任务，才能最大限度促发深度学习的产生；胡老师表示实现《指南》应该关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质。</p> <p> 实验幼儿园书记、园长孙萍老师表示了对胡老师的高度敬仰，通过听胡老师的分享，提出了自己的感想，胡老师帮我们明确了主题审议的价值，明确了做课程园本化建设的意义，还帮我们梳理了商务学习与儿童立场之间的理论关系，课程审议是有路径和载体的，从理论层面来说需要有正确的方向指引，更需要通过实实在在的校本、路径的架构反复研讨扎根主题，创设适合自己幼儿园的发展路径。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">学员互动ing</b></p> <p style="text-align: center;">有一种幸福叫做分享，我们思索着、交流着，心潮澎湃！</p><p style="text-align: center;">有一种收获叫做回味，我们吐露着、聆听着，意犹未尽！</p>