<p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 为增强幼儿的社会实践能力，让幼儿学会理性消费，在生活中快乐成长。我园组织大班小朋友进行一次别开生面的“逛超市社会实践活动”。以往孩子们都是跟着家长逛超市，很少有自主购物和自己付款的这种体验。这次活动为幼儿提供了一次“当家作主”的机会，对超市也会有全面、立体的认识。通过自主购物交流，孩子们可以在实践中亲身体验与感受真实的社会生活，认识到数学与生活之间的关系，了解人民币的换算关系，体验自主购物的乐趣。学会去完成一整套的购物流程，即：所需物品——选购——付款的环节，这也是一节发展孩子智力和社会能力的社会大课堂。</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 排着整齐的队伍出发啦！</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 认真的听售货阿姨介绍</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 通过阿姨的介绍小朋友对超市物品摆放的区域划分，商品分类有了初步认识。孩子们通过观察发现货架上的标签，在老师的讲解下了解了货架上标签的用途。 </span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 孩子们兴趣高昂，不时的相互交流。有的孩子说：“我们只有三十元，一定要买些便宜的商品啊！”有的孩子说：“这件商品怎么这么贵啊？”有的孩子说：“我要买菜给妈妈！”还有的孩子说：“我已经花了五元了，只剩下五元了。”通过孩子们的谈话，我们能真切的感受到，这次活动对孩子的意义重大。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 孩子在购物的过程中，要思考，要选择，要讨论。这不正是社会活动所要求的吗？</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 小朋友们都是生活小达人</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 孩子在买一样东西之前，都会认真的看生产日期和保质期！</span></p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 自己推车，自己选购，自己称重，自己结账，我们就是购物小达人哦！</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 让我想想还可以买啥？</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 认真计算有没有超额消费</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 耐心排队等待付款</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 感谢比一比阿姨对我们的热情</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 一张张粉嫩的小脸无不表露着对“自己”购物的欢愉。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 开心的和妈妈分享今天的购物！</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 回到幼儿园认真计算，看阿姨有没有跟我算错呢？</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 看看我算对了吗？</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 琳琅满目的商品，对孩子们来说本身就是最好的教材，整个参观购买过程既有数学领域的内容，又有科学、语言、社会、甚至是健康领域的学习内容，本次逛超市的活动给幼儿带来全新的体验与感受，真正践行了《3-6岁儿童学习与发展指南》中“幼儿的学习是以直接经验为基础”的理念精神！</span></p><p><br></p>