<p> 2018年以来，社旗县第二初级中学围绕“合彩”教育这一核心办学理念，团结奋进，开拓创新，成绩斐然。为了争创市级名校、强校，也为了深入贯彻社旗县教育体育局18号文件精神，强力推进《关于加强集体备课提升教研质量的意见》的实施，2020年8月5日开始，我校举办以落实“集体备课”为重心、结合导学案使用推进高效课堂建设并着眼教师终身成长的全员培训。</p> <p> 今年的暑期培训，我校特邀宛东实验高中业务副校长，中学高级教师，河南省优秀教师，市级优秀班主任，社旗县首届十佳班主任，高考功勋班主任、功勋教师，曾获得省级课题一等奖，市级优质课大赛一等奖，致力于学科研究和教师培养的李新老师为我校全体教职工作报告。</p> <p> 李新老师为我校全体教职工详细解读了“333”教育教学研究方案，“333”教育教学研究方案是以立德树人、课程育人的育人目标为根本指导，以课程研究为核心，以评议和反思为抓手，以评价管理为推手，形成一体两翼一支撑的基本构架。用三种策略、三种途径、三种评价来促进合作共研、集体备课，从而促进教育教学质量的提升。</p><p> 第一个“3”是指“研课、评议、反思”三种策略；</p><p> 第二个“3”是指每个策略实施的三种途径；</p><p> 第三个“3”是指对整个研究活动开展实施的三种评价管理手段。</p> <p> 在场的所有教师认真聆听着李新老师的讲座，不时做着记录，感受着触动心灵的澄澈，倾听着醍醐灌顶的顿悟……自然觉察,悄然成长,衷心祝愿他们与智慧共生!</p> <p> 张志敏校长提出集体备课是学科组、备课组建设的最好抓手，加强集体备课让教师在教研的过程中提高专业素质，真正成为优化教学行为、提高教学效果的有效途径。</p> <p> 司长杰主任对此次培训做了详细要求，提出要更好地创新集体备课的运行步骤，真正做到基于真实课堂的教研、全面发展教师的教研、实实在在为了学生的教研，充分发挥学科组的作用。</p> <p> 此次暑期培训旨在提高各备课组开展集体备课的质量，加强各备课组成员间的团结协作能力，引导教师加强教学研讨不断提升课堂教学水平，向课堂教学要效率，要效益，以此提高我校全体教师整体业务能力，推动我校教育教学质量百尺竿头再进一步，全力以赴办人民满意的教育！</p>