南京一中家长举牌喊校长下课：我们不要素质教育，我们只要高分！

贤文家1413

素质教育

孩子

高考

一中

简历

学生

快乐

就是

毛坦厂

学校

前两天，南京一中校门口，众多高一高二的学生家长围堵起了校门。

他们冒着大雨，举着“一中不行”、“校长下课”的标语，激烈喊话。 原因是今年高考成绩公布后，南京一中的表现不尽人意。不仅本科录取利率低，还高分层荒芜。江苏卷总分480分，南京一中超400分的学生，只有20人。不仅没有清华北大，连上海交大也没有。一中作为金陵名校，只招收南京市高分初中毕业生，这样的“高分进校，低分出校”，让家长觉得学校浪费了好生源，耽误了他们孩子的前途。说得直白些，一中大搞素质教育，轻视高考。学校失职，学生买单。其实早在去年，南京就因为“素质教育试点”，上过几次热搜。不许补课，不许考试，严查教材。不让排名，不公布分数，不许按照成绩分班；突击检查学校，翻学生书包，不许有卷子，不许有课外辅导书。改课表，减课时。45分钟一节课改成40分钟，一天少掉一节课。……如此减负，最后培养出来一批“学渣”。南京一中不是个例，鼓吹素质教育的人也不少，他们鄙视国内“毫无人性”的填鸭式教学，吹捧解放天性，快乐教育。但我想说的是：

只要高考选拔机制不改变，盲目推行素质教育就是一场彻头彻尾的骗局。

01

安徽卫视曾开设过一档节目，叫《学霸是怎样炼成的》。

其中一期，节目组请来一位从事企业招聘服务多年的HR，揭露了职场里的招聘“潜规则”。招聘会时间紧，但收到的简历却很多。于是企业在筛选简历的时候，会把985大学生的简历和非985的简历分开放。离场时，把“985大学”的这部分带走，而非985大学生的简历就丢在桌子上，被保洁阿姨清理掉。HR还强调了一句：“其他的大型企业，肯定也会这么操作的。” 有人表示不服气，说同样都是大学毕业，都没有工作经验，凭什么只录取985不录取普通大学？HR拿毕业生简历上都有的3大块举例。先说英语水平。当普通大学的学生在简历上写上“英语四级”的时候，985的学生绝对不会用英语四六级来评判他们的英语水平，他们会说雅思、托福的分数。再说计算机水平。当普通大学的学生计算机国二刚过，仅达到编程入门水准的时候，985的学生已经非常精通计算机语言了。入职给他一个项目，他组织3、4个人就能做出一个APP。最后再说专业，以金融、投资专业为例。普通大学的学生按部就班，毕业前大多不会想到要去外面接触具体的实践操作，而985的学生在大三大四的时候就已经参加了大型金融集团的实习，而且最少是六个月。一个是各项指标都超标的高学历人才，一个是资历平平的毕业小白，任谁挑选，都不会选择后者吧。残酷吗？这就是现实：企业不会迁就能力不足的员工。一个篮子里的鸡蛋都有大小之分，何况是选拔人才。如果做父母的真的认同“素质教育”，中学阶段就放任自己的孩子不去补课，不上晚自习，舒舒服服地过三年，那最后一定是在高考中被刷下来，读的是专科技校，然后打工。另外不甘浪费三年时间的父母，逼孩子晚上熬夜看书，周末结伴补课，一年做的试卷堆起来有一米多高。辛辛苦苦熬过这三年，换来的结果是考上211、985。然后多年之后，后者的孩子长大了，雇佣前者的孩子给自己赚钱。笑话好笑，但前提是，被取笑的那个人不是你。

02

桐华说，人的一生就是不断付出和收获的过程。

在这个过程里会逐渐形成两种人，一种人因努力而成功，另一种因懒散而失败。盲目鼓吹素质教育的人，只不过是把“能力大于学历”、“阉割孩子的快乐”这样的鬼话挂在嘴边当遮羞布。我觉得，素质教育也是分时段的。对于普通人来说，这个时段就是小学和学前阶段。自小为孩子培养一两项可以陪伴终生的兴趣爱好，可以改变一个人的气质。成年人，有人不开心时，只会喝闷酒、打麻将，而有人心情不好时，可以吹拉弹唱，或者去游泳，去打打球，这就是从小学了特长和不学的差别。但到了中学，兴趣就该给学习让路。升学考试不会因为你减负了而削减难度，重点大学也不会因为你荒废了几年时间而降低门槛。暂时告别一项兴趣，和永远踏不进高等学府的门槛。孰轻孰重，稍微想下就能理解。再换个角度思考，难道学习和快乐真的不能并存吗？当然不是。你不懂优等生的快乐。做出别人做不出来的题目，考出别人赶超不了的成绩，学会别人学不会的知识。当学习不是压在身上的一座山，变成一种主观愿意的兴趣，压力瞬间转化成动力，攻克一一关又一关的成就感会驱使着你不断前进。尤其是在自己付出一段时间的努力，从年级前30，一下子蹿升到年级前3的时候。这种因获得而感到的满足，因进步而感到的自信，被人欣赏而感到的愉悦，是任何快乐都比不了的。 应试教育的可取之处，就是要求孩子保持学习能力，这才是一个人要终身保持的素质。放在学生时代，最直接的表现就是考出高分。可仍旧有很多孩子抱着“条条大路通罗马，分数决定不了前程”的态度，盲目自信，觉得自己到了社会上，不会比那些考上大学的“书呆子”差。他们忽略了一个事实：所有人走上社会的第一步，都是在“好工作”和“差工作”之间做出选择。可想而知，许多人看到这里可能会“开杠”：工作没有高下之分，劳动者是平等而光荣的。但现实就是，那些信息技术、金融、科技领域的工作，附加值、技术含量、工作环境、福利待遇都更高、更好。而那些流水线工人、服务员，不仅工作强度更大，工作环境和福利待遇反而更差。高二就举着“应试教育贻害万年”大旗退学的韩寒，在有了孩子之后一改之前批判的态度，开口承认“退学是我的不对，对于普通人来说，读书才是唯一的出路。”毫不夸张的说，99%的人都只有在学校里拼命努力，才有可能达到人生的及格线，过上一份相对舒适的人生。在高考作为最重要和最普及的人才选拔制度的时代，谁一味提倡素质教育，谁就是自愿退出竞争。

不考试，不读书，不持续学习，你连选择的权力都没有。

03《超级演说家》里有一期节目，几位嘉宾聊的是对“教育”的理解。储殷教授开场，讲了这么一番话：“快乐教育，好像只能快乐那么几年，你爽了你的童年，你就要在你的中年，在你的老年付出代价。” 他说，当自己还处于学生时代，也曾非常支持快乐教育，哪个孩子不希望上学能够轻松一点呢？可当他成为孩子的家长时，成为一名父亲时，他才看清事实：“我当然不希望我的孩子受苦，我那么努力不就是为了他不受苦？可我又害怕他今天不吃苦，以后吃苦的时候我帮不上他。”一味鼓吹不重成绩的快乐教育素质教育，对于普通家庭来说，就是当下最不负责任的谎言。中国有四所被称为“高考工厂”的应试教育学校：毛坦厂中学，衡水中学，黄冈中学和郸城一高。这些学校里的孩子，每天学习18个小时，除了吃饭和休息，就是在不停地上课、刷题、考试。三年如一日地拼命，却被外界嘲笑是“高分低能”、“考试机器”、“磨灭人性”。 作为同是从高考这条路上摸爬滚打出来的人，在我看来，说这话的人没有心。你知道在这些学校就读的孩子，来自什么样的家庭吗？以毛坦厂举例，白岩松说：“来毛坦厂读书的，大多都是打工者的孩子。把院墙外的柳树当神树祭拜，都不是富裕的父母。他们的背后，是非常卑微的家庭。父亲在外打工，几家母亲轮流给孩子接班做饭。高考的那一天，上万人守着大客车。这样一个人浪当中，寄托着一个又一个非常普通，甚至卑微的家庭梦想。”北京有无数条道路通往五道口，毛坦厂只有这一条路才能走出大别山。

而这条路，是素质教育给不了的。

04

2017年，河南一位高三考生的家长，几句话就捅破了素质教育的窗户纸。

“以前我也认为素质教育很重要，打小让孩子学习琴棋书画，爱好广泛。但当孩子进入考场的那一刻，我才明白，什么素质教育都是骗人的，只有高考分数高才是硬道理。”不说一张考卷定终身，对于你我一样普通家庭出身的孩子，高考，就是最好的那条出路。而至于那些在“素质教育”中脱颖而出的孩子，其实身上都是人民币的味道。数学考17分，从不补课，却精通四国语言，还分别被牛津和剑桥录取的19岁美女姐妹花的背后是：小学读“贵族学校”温州实验小学，初中读一年八万的“贵族中学”绿城育华学校，高中是每年单学费就50万人民币的美国私立高中白山中学……别人寒暑假是上课，她们寒暑假和妈妈一起环游并探索世界…… 漠视社会阶层大唱素质教育赞歌，则寒门学子再无翻身可能。所以，真的不要再一味鼓吹素质教育了。只要高考这根指挥棒还在运转，那么应试教育就是普通人家孩子改变命运和阶层最有效的途径。它是很痛苦，很难坚持，不够完美，但它不去考究学生家庭背景、不在乎父母资产，不追溯家族社会地位。于你我而言，它就是名副其实的好制度。请记住：任何时代，都有抬头看星星的人。但脚下的路，仍然要低头走。喜欢今天的文章，别忘了在文末右下角点个“在看”，并转发给更多人看。