人是环境的产物,环境是人的产物

令鹊店

<p>  7月31日晚上7点整,石榴园读书会第八期如期开始,任何事贵在坚持,读书也是一样,每周五晚上我们聚在一起读《弟子规》和共同学习家庭教育专家戴东老师的《生命的重建》,形成一个很好的学习能量场。</p> <p>  首先,主持人引领大家回顾前面所学内容,对“亲爱我……孝方贤”做到温故而知新,本节课学习“亲有过、谏使更、怡吾色、柔无声、谏不入、悦复谏、号泣随、挞无怨”。为了便于理解,主持人用典故引经据典。如果父母有了过失,我们要劝他改过。在劝的时候,要和颜悦色,语气柔和,如果父母不接受我们的规劝,要反复规劝,甚至哭泣恳求,如果因此而遭父母的鞭打,也不要怨恨父母继续找机会劝解父母。</p> <p>  其次,学习《生命的重建》-----“人是环境的产物,环境是人的产物”这一章节内容。“从众行为”是因为人们害怕成为另类;一个人如果没有知识,必须有常识,有模学模,有样学样,规则剧场效应-----饥饿的四只猴子为例。我们的孩子如果愿力小,维度就不够,为什么学习比怎么学习重要?我们是环境的产物,钟摆的摆动实验,在共振的作用下,最终达到了整齐划一,我们的想法也是共振,共同冥想,传递善念,心里多一些善就会少生一些恶,心里怎么想生命就会怎么长。主持人对课件进行讲解,社会效力中的老年人跟风买东西,就是同频共振,人是环境的产物,环境是人的产物,读书会的学习中,所有人在通过学习和分享后,相互共同学习达到认知。</p> <p>  小华分享:在这近两个月的学习中收获了很多,遇事她能够有效地控制自己的情绪,就事论事让自己的心静下来,不急不躁了。</p> <p>  小宁分享:意念力,吃饭前默念感恩词,饭后比较舒服。自从学习艺博家庭教育后父母看到了她的变化,变反对为支持。既然人是环境的产物,那我们就在读书会形成一个能量场,达到同频共振,让我们共同努力、加油!</p> <p>  王姐分享:同频共振,宇宙间的万事万物都是有灵性的,把身边的人拉进读书会,也是一种善举,让更多的人内观修身,外观养分,达到取长补短,让我们的美好生活一天比一天好。</p> <p>  彩霞姑娘分享:学习不仅能让自己的内心变得丰富,还让自己变得越来越漂亮了,她在不知不觉中喜欢上了来读书会为自己充电。</p> <p>  从每一期的全家福中均能看出来读书会的家人们收获有多大,今天的她们笑的如此灿烂,就知道今天所学的“人是环境的产物,环境是人的产物”在她们的意识里有了怎样的足迹。</p> <p>  8月7日我们的读书会将会继续举办,期待更多家人的加入(艺善享书苑元森石榴园读书会报道组报道)。</p>

读书会

学习

产物

环境

共振

父母

分享

同频

我们

石榴园