“直挂云帆济沧海”—记濮阳县六中全体中层干部培训会

濮阳县六中

中层干部

校长

工作

学校

六中

中层

年级

领导

培训

管理者

为进一步提高全体中层干部自身的专业素养和管理水平，提升境界，凝聚合力，争取更快、更好的成长，努力为学校发展做出更大的贡献，濮阳县六中主抓政教工作的常同景校长为县六中全体中层干部带来了一场“学校中层干部应具备的基本素养”培训会。

本次培训会常校长结合自身经验和学校的实际情况，分六部分展开。

一：县六中领导层的基本架构

学校实行“校长”负责制,一切以校长为核心，领导班子围绕校长进行配备，校长对全校所有工作都担负着全权的领导责任。

下设副校长、各处室及年级组。

副校长代表校长分管学校的一项或几项工作，担负着直接责任，校长和副校长组成“校长办公会”，对学校的重大问题做出决定，在学校中属于“决策层”。

各处室在处室主任的带领下，代表学校就学校的某项工作进行分管，年级必须按处室下达的指令进行工作。

各年级的管理人员，对处室下达的指令具体进行落实，属执行层。

二：中层领导的定位

学校中层是承上启下、承前启后、承点启面的中坚和重要力量。 中层领导干的“中”字，说明它在中间。既是领导，又是职工，兼有领导者和与下属的双重身份。中层管理者除了具有管理职责、岗位职责以外，还起到上传下达的作用，如果中层管理者不能发挥其应有的作用，则会对学校的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。

三：中层干部应处理好三种关系

1、对校长——尊重、服从、沟通

2、对其他中层干部——平等协作、同舟共济

3、对一般教师——尊重关心、赢得支持

四、中层干部的素质业务要求

1、四种精神

（1）主动干事不等不靠的精神。

（2）开拓创新精神。

（3）真抓实干的精神。

（4）吃苦耐劳的精神。

2、执行力

3、基本素质

（1）心要正，胸要宽，能吃苦；

（2）做到四得：看得、听得、受得、想得；

（3）敬以向上、宽以待下、严于律已；

（4）懂业务、重实干，做事不拖沓；

（6）良好的文字表达能力；

（7）适度的外交能力；

（8）有较显著的工作业绩；

（9）有良好的品德修养；

（10）有良好的文化素质和专业知识。

五、中层干部的基本工作策略

1、工作要有激情。常微笑，多沟通。

2、工作要有高度，有大局观念。

 3、熟悉校长的工作习惯，善于领会校长的工作意图。

 4、各项工作有计划、有方案。注重资料收集整理。

  5、随身携带笔记本。随时记录下要做的工作，做到事情一目了然，心中有数，不慌乱，不遗忘。

 6、把工作分为四类：常规工作日常做；紧急工作突击做；重要工作重点做；可缓工作抽空做。

 7、养成好习惯：每天上班前10分钟：做每天工作列表式的计划。下班时10分钟：检查、总结，计划明天的工作。

8、做到事前多请示，事中勤汇报，事后有结果。

9、为校长“搭好台”，让校长“唱好戏”。

10、不居功自傲，适当吃亏。

11、以阳光的心态对待工作、对待家庭、对待生活。

12、勤学习、会学习，学以致用。

13、工作“四忌”：

（1）忌“角色不清”（校长为主，自己为配角）；

（2）忌“口风不严”；

（3）忌“轻重缓急不分”；

（4）忌“不会总结反思和整理”。

六、年级工作要点

1、主要职责 年级处在所有管理的最基层，是教师和学生的直接管理者，主要职责：

（1）具体落实处室下达的任务

（2）负责本年级日常的教师和学生管理工作。

2、一天日常工作：

（1）在政教处的统一组织下，上好早操。

（2）在教务处的统一组织下，组织好年级早读。  

（3）在教务处的领导下，组织好上午、下午、晚自习的上课。

（3）在政教处的领导下，组织好年级课间值班。

常校长对校中层领导干部的培训，内容充实，注重实效，涵盖了管理者所必备的知识和能力，使每一位参训者受益匪浅。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。最后韩爱华校长要求全校中层干部同志通过此次学习培训，进一步坚定理想信念，不忘初心、牢记使命，明确学校发展对中层干部所提出的新要求，通过自身科学高效的管理推动濮阳县六中各项工作更上台阶，创造学校新的辉煌！