上虞博文小学三(4)班太阳花中队红色雏鹰小队＂弘扬青瓷文化坚守精神家园＂研学之旅成果报告

王建光

2020年8月2日上虞博文小学三（4）班太阳花中队红色雏鹰研学小队开展了以“弘扬青瓷文化坚守精神家园”为主题的研学之旅 　　目录1、研学线路 2、研学人员及分工 3、研学任务 4、研学问题 5、研学过程、研学成果 6、总结反思 1、研学路线凤凰山考古遗址公园-上浦瓷源小镇6:30-7:00 城市阳台集合 7:00-7:30 开车去凤凰山考古遗址公园 7:50-9:00 凤凰山考古遗址公园研学 9:10-9:30 开车去上浦瓷源小镇 9:40-11:00 上浦瓷源小镇研学 11:30-12:00 开车回家  2、研学人员及分工指导老师：丁莉莎组长： 王添煜 组员：徐瀚辰、邢心远，陈宇灵、徐可馨、任曼露组员分工：资料收集：   徐可馨、陈宇灵 资料整理：   王添煜  活动发言： 徐瀚辰   基地摄像：任曼露 基地记录：   邢心远    成果展示制作：  王添煜      研学点介绍： 徐可馨、徐瀚辰、陈宇灵 3、研学任务凤凰山考古遗址公园任务：1)、了解青瓷的历史；2)、了解青瓷制作的工艺上浦瓷源小镇任务：1)、体验陶瓷制作；2)、了解瓷器发展演变过程； 4、研学问题1)、青瓷为什么是青色的？2)、瓷器是怎么制作出来的？3)、为什么我们看到好多瓷器是碎的？4)、为什么现代的瓷器怎么薄古代的瓷器这么厚？ 5、研学过程、研学成果 一早出发来到了美丽的凤凰山考古遗址公园，投入大自然的怀抱，领略了十里荷塘之绣美，凤凰湖的宁静。 这里三山环抱，湖水清澈见底，微风徐徐，大家有说有笑的，尽管炎阳高照，但同学还是坚持着。 队员们来到了禁山窑址参观了西晋龙窑、三国龙窑等遗址，让队员们了解了烧窑的情形。 参观了各式各样的瓷器，据说这些瓷器都价值连城[呲牙] 　　可惜我们没有专业老师给我们讲解，只能走马观花，了解个大概，没都能解决研学的问题。 队员们来到了制瓷作坊本来是想体验一把做陶瓷的感觉，但是这边不提供这个业务，没有办法只能看着模具过一把干瘾。 我们觉得这样下去不对啊，研学问题都解决不了，于是我们附近找人打听，最后来到了瓷源小镇顾氏越窑青瓷研究所参观学习希望能从中学到知识，解决研学问题。 　　在工作人员带领下队员们参观了陶瓷制作工场，青瓷的制作是个复杂的过程，青瓷由泥变成瓷器，要经过多道工序，大体有取土（石）、粉碎、筛选、淘洗、陈腐、练泥、成型、晾晒、修坯、装饰、施釉、烧成等18道工序。制作越窑青瓷的原料是瓷石或瓷土。瓷石由石英、长石、绢云母、高岭石等组成，完全风化后就是通常所见的瓷土。窑工在对原料进行粉碎、淘洗、沉淀、练泥、陈腐等加工后，就进入了制作坯件的成型工序，当时制坯的常用成型方法有泥条盘筑、快轮拉坯、范制、捏塑等，早期大件器物多用泥条盘筑制成。碗、盘、钵、碟等小件圆器用快轮拉坯法直接成型。瓶、罐、壶等器物，用快轮拉坯法分段拉成，然后再粘接成整器。越窑的羊形器、狮形器等，先用陶范制成两半，再粘为一体。各种实心的人像和动物等，多采用捏塑法成型。到唐代，由于对原料的精细加工以及用匣钵装烧坯件，使青瓷的釉质更细腻纯净，釉色均匀而润泽。所以要完成青瓷这个工艺品，这背后有着早期先民呕心沥血、艰苦奋斗的大国精神；这道道复杂的工序背后，又在讲诉着早期先民勤劳勇敢、自强不息的故事；这背后更挺立着早期先民顶风冒雨的钢铁脊梁，浸透着先民们风雨兼程的辛勤汗水。 　　通过研究所负责人顾少波老师的讲解让我们受益匪浅。顾少波老师果然是业内专业人士，听顾老师给我们讲解制瓷过程和越窑的发展，了解青瓷发展历史，感受青瓷文化魅力。 “九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”这句诗讲的就是越窑青瓷，咱们的青瓷文化已保留了千年。听了顾老师的详细讲解，我们了解了青瓷为什么是青色的，原来我们上虞这边土的颜色本色就是青色的，这就是青瓷的来源；还了解了青瓷从西晋、三国到现代是由厚到薄的演变，最早制作工艺不发达只能做成厚的，后来工艺慢慢发展先进了制作的产品就薄了；根据一个一个不同朝代的对比我们很直观的看出了这个问题；最后邢心远同学问了顾老师为什么陶瓷好多都是碎的，原来是当时的皇帝不喜欢了就打碎了。当时的皇帝好专制，当时的人民也不会太幸福把，想想现在多好，在中国共产党的领导下人民当家做主，在习主席的领导下我们的生活幸福安康！ 　　上虞的青瓷产品种类真是丰富， 　　青瓷文化集聚着团结协作、勇往直前的团队精神。我们要学习这种精神，最后在与顾老师的合影下我们结束了这次研学之旅 　　每位同学通过自己的努力完成了研学任务，每人获得了一枚奖章！ 6、总结反思 上虞是越窑青瓷的发源地，是青瓷的故乡。青瓷是我们中华民族的骄傲，也是上虞先民对世界的贡献。青瓷丰润了文明古国的姿色，可谓是大国之重器。青瓷，顾名思义是青色的瓷器。说起青瓷，我们总要想起陶器，其实陶器与青瓷就如母子关系，青瓷以坚固、美观，耐酸碱腐蚀，易清洗，盛贮方便等优点，完成了陶向瓷的完美蜕变。制作青瓷，需要优质的水、丰富的瓷土和充足的燃料，上虞的母亲河——曹娥江，具备制瓷的得天独厚自然条件，两岸是低山丘陵，瓷土燃料丰富，运输方便。汲水，取泥，搅和，拿捏，煅烧……在制瓷的“窍门”，瓷泥的配方，泥坯的干湿，火候的掌控等方面互相探讨，把越窑青瓷制作历练到炉火纯青。上虞的先民就是在这一方物华天宝、钟灵毓秀的好地方，孕育出了“青瓷”这一中华文明的瑰宝。这是上虞的奇迹，中国的奇迹，人类的福音！ 习近平总书记说：文化是民族的精神家园，是民族最根本的精神基因。一代文豪鲁迅先生有言：文化越是民族的，就越是世界的。所以，青瓷文化是中国的遗产，也是世界的遗产。在青瓷国粹身上流淌着民族的血脉，镌刻着民族独特的精神标识，留下了我们民族的精神基因，那就是博大精神的青瓷文化：集聚着勤劳勇敢、自强不息的民族精神，凝聚着团结协作、勇往直前的团队精神，包含着开拓创新、精益求精的工匠精神。青瓷文化是对中国精神的最好诠释，闪耀着民族精神与时代精神的光芒，在千年文明中，青瓷文化如一颗璀璨的明珠在神州大地上熠熠生辉。青瓷文化集聚着勤劳勇敢、自强不息的精神。青瓷的制作是个复杂的过程，青瓷由泥变成瓷器，要经过多道工序，大体有取土（石）、粉碎、筛选、淘洗、陈腐、练泥、成型、晾晒、修坯、装饰、施釉、烧成等18道工序。制作越窑青瓷的原料是瓷石或瓷土。瓷石由石英、长石、绢云母、高岭石等组成，完全风化后就是通常所见的瓷土。窑工在对原料进行粉碎、淘洗、沉淀、练泥、陈腐等加工后，就进入了制作坯件的成型工序，当时制坯的常用成型方法有泥条盘筑、快轮拉坯、范制、捏塑等，早期大件器物多用泥条盘筑制成。碗、盘、钵、碟等小件圆器用快轮拉坯法直接成型。瓶、罐、壶等器物，用快轮拉坯法分段拉成，然后再粘接成整器。越窑的羊形器、狮形器等，先用陶范制成两半，再粘为一体。各种实心的人像和动物等，多采用捏塑法成型。到唐代，由于对原料的精细加工以及用匣钵装烧坯件，使青瓷的釉质更细腻纯净，釉色均匀而润泽。所以要完成青瓷这个工艺品，这背后有着早期先民呕心沥血、艰苦奋斗的大国精神；这道道复杂的工序背后，又在讲诉着早期先民勤劳勇敢、自强不息的故事；这背后更挺立着早期先民顶风冒雨的钢铁脊梁，浸透着先民们风雨兼程的辛勤汗水。 上虞的青瓷产品种类丰富，有“千魔万身”的称号。涉及人们生活的各个领域，主要有执壶、罂、瓶、罐、杯、盏托、粉盒、碟、匙、水盂、油盒、枕、唾壶以及模仿动植物器皿等。包括饮食器、乐器、文房用具、卫生器具、照明具、丧葬用品等。青瓷，作为高科技含量的工艺品，在当时极大地丰富了人们的物质生活。正因为创新，上虞的青瓷不断推陈出新，上虞越窑在汉代已采用几何纹装饰，三国西晋则以压印的网格带纹、戳印的联珠纹为主体，东晋南朝改为褐色点彩和刻划莲瓣纹，唐宋时期又盛行刻划花装饰。正因为创新，上虞的青瓷以器型端庄，器壁薄，色泽青绿、晶莹，质量居全国瓷器之冠，蜚声海内外。青瓷，作为高端、技艺精湛的工艺品，把国学文化推向新的高峰，她携带着中华民族丰富独特的民族文化符号，早年惠泽日本、朝鲜、巴基斯坦、伊朗等国人们，两宋以后，又远嫁亚非欧诸国，风靡全世界，在古代的经济全球化中独占鳌角，在一带一路上赚得了外汇，传递了友谊，弘扬了国威。 青瓷文化集聚着团结协作、勇往直前的团队精神。没有团结奋斗，青瓷这个系统工程谈何做起。一个家庭、一个单位、一个国家如果没有团结一心，没有齐心协力，只会是一盘散沙，家无法兴，业无法旺，国无法强。2014年，上浦镇大善小坞村的“禁山”窑址列为十大考古新发现，上虞青瓷文化在世界申遗成功，这更坚定了我们上虞人的文化自信。今天我们正处在与全球经济激荡的世界性洋流中，正走在民族复兴的征程上，中华民族的复兴是个宏伟工程，复杂工程，系统工程，一方面，我们要以青瓷文化为依托，以包容、开放的态度，吸收人类一切优秀的文化成果，中西合璧，推陈出新，熔铸民族文化的内生潜力，实现民族文化的创新。另一方面我们必须以对民族、对历史高度负责的精神，增强文化自信，把传承青瓷文化作为义不容辞的责任，用优秀的青瓷文化滋养民族的生命力、创造力、凝聚力，守护好我们共有的精神家园。  这次研学活动前期准备不足，对研学点未能充分了解，下次研学要对研学点有个充分的了解后再去研学，而且不能是走马观花，要切切实实的学习到知识。下次最好还要有一个专业的人带队研学这样比较全面。