<p> 为深入贯彻教育部领导对统编教材培训工作提出的全员培训工作要求，正确理解、把握普通高中思想政治、语文、历史统编三科教材在全面融入社会主义核心价值观等方面的编写思路、价值导向和主要内容，进一步提升三科教师教材使用能力和水平，更好地服务教书育人，根据《自治区教育厅关于组织参加2020年普通高中统编三科教材国家级示范培训的通知》要求，2020年8月1日至3日，我校组织了语文组、政治组、历史组共44位老师集中观看了普通高中统编教材网络培训会。</p><p><br></p> <p> 观看教育部副部长郑富芝同志在普通高中统编三科教材国家级示范培训班上的讲话，郑富芝同志介绍了三科统编教材编写的背景以及编写理念和思路。</p> <p> 人教版高中语文教科书主编温儒敏解析新教材。温儒敏讲到：“这套教材的“新”,并非以革命的姿态把以前的教材教法全部颠覆,它是“守正创新”,是在原有基础上的变化革新,是那种大家经过努力就跟得上的“创新”。</p> <p> 本次培训得到市教科所教研员、县教研室以及学校科研处的大力支持和强有力领导。他们高度重视本次培训，不厌其烦地积极组织老师们按时参加每场培训并及时签到、签退，为本次培训保驾护航。</p><p> </p><p> 8月3日上午，自治区教育厅督查组领导姚进宏同志，在县教研室主任覃永沛同志等领导的陪同下到我校视察、指导统编三科教材培训工作。</p> <p> 这次培训，在安排上先从整体上对我们讲清了教材编写的背景与意义，消除了我们对教材编写的疑义；在接下来的讲座中，负责编写教材的部分专家从编写的用意上对我们开展实际教学进行了培训，让我们从他们的案例中获得教学启发，富有引导意义。</p><p> 此次培训老师们获益匪浅。认识到要转变角色，由原来的主要担负讲授角色，转为引导学生在语文实践即“活动”中学习。提倡把教学的落脚点放在安排好学生的自主学习上，有些课可以多讲一点，有些少讲一点，但力求朝着自主学习的“任务”去设计。</p><p> 新教材提倡的是以“学习任务群”为中心的大单元教学，要先明确单元所承担的“任务”是什么，然后以“任务”来带动整个单元的教学。</p><p> 新教材格外重视目前语文教学“读书少”这个问题，抓住培养读书兴趣这个“牛鼻子”，重视读书方法的养成，扩大阅读面，提升学生阅读的品位。</p>