<p> 同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。8月1日-3日，滨州行知中学语文学科老师集中参加了“2020暑期语文学科国家级（第二、三期）示范培训活动”，进一步增强了对加快推进使用统编三科教材的认识，提高了学科专业素养，为落实好国家课程改革打好了基础。</p><p> 活动伊始，语文学科主任王拥军对全体参与培训的老师提出了具体的要求：一是要端正思想认识，正确看待本次培训活动，明确其价值和意义；二是要规范学习行为，按时到会、认真听讲、做好笔记；三是要巩固学习效果，要结合实际教学工作，积极反思总结。</p> <p> 为期三天的培训，时间紧凑、内容充实，来自全国各地的专家、教授逐一亮相，从编写原因、编写过程、设计思路、教学指导等多个角度为我们进行了指导和培训，帮助一线教师深度认知使用统编三科教材的意义，了解了高中教材总体设计框架，强化了立德树人、以人为主的育人思想。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">老师们参加第二期/选择性必修培训</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">老师们参加第三期/必修培训</b></p> <p> 遵循立德树人教育的根本要求，教材以新时代高中学生应具有的“理想信念”“文化自信”“责任担当”作为隐性的精神主线，按照“整体规划、有机渗透、自然融合”的基本思路、分解成若干人文主题，作为单元组合的重要依据，自然融入社会主义核心价值观教育，发挥语文课程独特的育人价值。</p> <p> 交流分享有利于巩固学习成果，提高培训质量。在培训之余，我们及时组织了心得交流分享活动。老师们主动参与，积极发言，结合实际教学和培训学习，将自己的所思所想、所感所悟直观呈现出来，大家一起讨论切磋，加深了对语文学科本质、学习任务群、整本书阅读等内容的理解。本次培训整体结束后，每位老师还要继续撰写、修改学习心得，择优推介分享。</p> <p> 同时，学科内部也进行了学习笔记晾晒活动，既起到了学习交流的作用，又树立了榜样，调动和激励其他老师积极参与培训、乐于主动学习，营造了良好的培训学习氛围。</p> 集体培训不但是提升专业素养的平台，更是打造团队文化的契机。相信和谐温馨的团队，一定可以迸发出强大的战斗力。希望通过本次培训，每一位老师都可以成为落实统编三科教材的主力军，在以后的教学中能更好的关注学生，注重价值引领、加强研究，不断拓展创新。