<p> 喜欢石头的人都说石头具有灵性及生命，只要你用心的与之交流，它就会给你传递力量。</p> <p> 二中就有许多石头，各自用自己身上的语言向我们诉说了它存在的寓意和价值。</p> <p> “有大爱自有英才”出自《礼记聘义》中的一段话:“昔者君子比德于玉焉,温润而泽,仁... 滋兰开胜境有，大爱自有英才……”</p><p> 这是希望通过对每个孩子广施德教，相信他们都能成才。</p> <p> 暗含校训:昭信明德。</p><p> “崇德”之“崇”是推崇的意思。“德”，是道德、德行，也就是人的品质或品格。“崇德”即主张人要推崇高尚的品格，这是为人之本。把它列于首位，体现了“育人为本、德育为先”的办学指导思想。学会学习，学会生活，学会做人，学做现代社会的高尚人。至善：通常指一切其他的善都包含于其中或者都来源于它的那种最高的善。</p> <p> “博观”出自北宋苏轼的《稼说送张琥》——博观约取，厚积薄发。</p> <p> 暗含教风:博学善导。</p> <p> 意思是通过学习才知道自己存在的不足，通过教学生才知道自己的不足，事实确实如此。</p> <p> 暗含学风:乐学，善思，博学，笃行。 寄寓了希望学生善于思考，乐于学习之意。</p> <p> 天行健，<span style="color: rgb(51, 51, 51);">君子将自强不息。出自于周文王姬昌的《周易》。 其下句是“地势坤，君子以厚德载物”。寓意宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。</span></p> <p> 我是这样领会的:没有人能够随随便便的成功，只有脚踏实地的工作，才能换回未来的回报。即使是你所认为的幸运，也是有足够的努力之后才有可能降临在你的头上。世界上没有不劳而获的事情，你看到的突然成功，并不是因为他们足够幸运而是因为那些你所没有看到过的努力。是的，一个人只有经过辛勤努力才能成功，经过积蓄才能迸发。</p> <p> 是中国古代哲学的认识论命题。出自《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。”意思是 接触事物（格物）是获得知识（致知）的方法。</p> <p> 怡心，读音yí xīn，形容和悦心情。出自《游长宁公主流杯池》诗之十七：“巖壑恣登临，莹目复怡心。”</p> <p> 一粥一饭,当思来之不易；半丝半缕,恒念物力维艰.（出自明、清时期的朱柏庐《治家格言》,世称《朱子家训》）意思是说：吃每一碗粥、每一碗饭时,应该想想这粥饭里有多少人的付出,多少能源的消耗,真的是来之不易；我们生活所需的每半根丝、每半缕线,都要常常想想其中包含几多物质能源和几多人的心血,应该好好珍惜.这句话告诫人们养成勤俭节约的美德要从日常生活、穿衣吃饭做起,不要铺张浪费.切莫把日常微小的事物看轻了,从而不知珍惜.</p> <p> 总之，二中石文化 ，蕴含着对广大师生的无限希望与期盼，浸润着每一个热爱生活的心灵，相信同学们沐浴在二中浓厚校园文化氛围中，感受历史文化的积淀，加深对学校的了解和热爱，激励自己不断成为更好的自己，收获幸福与成功!</p>