看得见的成长——宏坤宝贝幼儿园大班幼儿期末测评

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大班幼儿期末测评的目的在于促进大班幼儿在学习习惯、知识技能、情感态度及综合能力等方面的发展。通过期末测评让大班幼儿能从总结中明得失，以利于大班幼儿不断完善自我，不断超越自我，不断完善自己的人格魅力，促进自身的健康、持续、和谐发展。 为了全面细致的了解幼儿身心发展情况，了解每位宝贝的进步与不足，我们本周进行了“五大领域”的测评活动，对大班幼儿进行了期末测评…… 　　1.“健康”领域： 大多数大班幼儿乐于参加体育活动，体育活动过程中基本的动作能有效地协调起来，有一定的耐力，大班幼儿在体育活动中大多能够安全地、熟练地使用运动器械，具有初步的自我保护意识与自我保护能力。 本次期末测评，我们从生长发育、基本动作、生活自理能力等方面对幼儿进行评测，来看看宝贝们的精彩表现吧！ 　　2.“社会”领域： 大班幼儿们大多能积极主动地参与各项活动，并在活动中大胆发表自己的独特见解，能耐心倾听他人的宝贵的意见。大班幼儿间能互敬互爱，有较强的班级凝聚力。 本次测评我们从自我认知和行为习惯两方面来对幼儿进行评测，宝贝们的表现都很不错，基本的常规都能遵守，举手回答问题、耐心倾听、不打断他人讲话，遇到问题能自己寻找解决的办法，这些都是宝贝们一点一滴的进步！ 　　3.“语言”领域： 大班幼儿通过一学期的语言领域的学习，交往能力得到进一步的锻炼，语言表达能力得到进一步增强，思维能力进一步得到激活，创新能力与实践能力进一步提升。在语言教育活动中大班幼儿能通过一些语言作品的学习，从中领略这些作品的丰富的人文内涵，能从中体验、感悟人性美。 　　4.“科学”领域： 本学期教育内容分为：集合概念、数概念、量的认识、时间与空间、智力思维，在教育教学中，幼儿学习的过程远比学习的结果有意义的多，在亲历操作学习的过程中，幼儿可以获得较为深刻的经验，有着较为深入的思考机会，从而养成良好的思维与学习习惯。 《时钟嘀嗒》使幼儿认识整点和半点及他们的记录方法。进一步了解时针、分针的运行关系。培养感知在不同的时间里做不同的事情，遵守时间及珍惜时间的好习惯。 《货币的运用》让幼儿进行简单的货币换算，并且能进行买卖游戏。丰富了幼儿的生活经验，通过换算的运用练习，宝贝们对货币的使用更加熟练！ 　　5.“艺术”领域： 大班幼儿们在丰富多彩的艺术活动中观察力得到增强，想象力得到放飞，创造力、创造欲望得到满足，欣赏美、表现美、创造美的能力进一步增强。《好玩的彩泥》宝贝们能用彩泥揉捏、拼摆出不同的形象。发展幼儿想象力与创造力。在操作的过程中，培养幼儿动手动脑的好习惯，体验成功的喜悦。 　　宝贝们自己动手创作出的作品，每一件都栩栩如生，我们都有一双巧巧手哟😊 　　我们以《幼儿园教育指导纲要（试行）》与《3-6岁儿童学习与发展指南》为基本的行为准则，以促进大班幼儿的健康、和谐发展为基本的出发点，重视对大班幼儿期末测评内容的全面性、发展性、方向性，进一步探究期末测评方法的丰富多样性，分为不同的档次对大班幼儿进行客观的、全面的期末测评总结，重视对大班幼儿期末测评标准的科学性、合理性、全面性。 通过此次测评，我们清楚地了解到幼儿各方面的能力发展情况。看到孩子们通过一学期的经验积累、常规养成、学习成长，收获满满，知识与技能在点点滴滴中不断进步，学习习惯、情感态度、表达能力等方面也有了很大的提升。我们将以此为契机，为新学期各班幼儿的发展方向做更精细的准备，为今后开展教育教学活动奠定更坚实的基础。