<p> "学然后知不足，教然后知困"。为更好地促进教师专业发展，提升教师的教育教学水平，一步转变教师教育理念，提高教师驾驭课堂教学能力，促进教师专业化发展，凭祥镇中心小学低年级语文组们认真学习上级下达的文件要求，并在该校开展了教研活动。</p> <p> 活动前期，老师们根据本学期语文教研组工作计划，强调本学期工作重点：认真学好理论，不断更新观念；加强常规管理，提高教学质量；开展校本教研，服务课堂教学；努力钻研业务，规范教学行为。</p> <p> 周建团老师执教《荷叶圆圆》一课，课堂紧紧围绕单元语文要素，明确教学重点，突破教学难点。课堂中注重引导学生从字到词，从词到句的学习，细腻中又见洒脱，与文、与字相映成趣。</p> <p> 廖惠老师执教了《彩色的梦》一课，课题是《彩色的梦》这是一首儿童诗，充满了同心和智慧。诗歌语言优美、作者运用拟人的手法，丰富的想象使句子更加生动、形象，贴近孩子的内心世界。因此，在本节课的教学过程中，廖老师通过引导学生自主独立的读书把课文读正确、读流利，读出感情，让学生边读边想象，重视形象感悟、整体把握。执教本课，注重以读促悟，抓关键词，引发学生自主思考。突出“彩色”意境，感知梦境，一开始，廖老师问题导入本文教学，不论是课题的呈现还是幻灯片的运用，廖老师制作的课件上都突出地表现“多彩”的效果，可见廖老师备课时多么的用心。整体感知课文内容部分，让学生感受梦境的美好。学习扶放有度，学用结合效果好。</p> <p> 何花艳老师执教《舌尖上的美食》一课，她的讲课方式得当，课堂上，能够把握住每一个教学环节，注意挖掘教材重难点，让学生充分。</p> <p> 赵丽英老师执教《小猴子下山》一课，在教学过程中她精心创设生动有趣的教学情境吸引了学生的注意力，让学生在轻松愉悦的氛围中学语文，把语文知识融入生活，让学生学得轻松，学得愉快，学生在获取知识的同时，使语文与生活实际接轨。</p> <p> 何盈盈老师指教《动物王国开大会》课堂上的态势语言运用自如，儿童画口语亲切自然，已经完全具备上好课的潜质。《动物王国开大会》是一篇篇幅较长的课文，课堂中从课件的制作，以及板画的准备，足以看出，她在备课中投入了足够多的时间和精力。尤其值得夸奖的是她的板画，狐狸、小鹿、狗熊等小动物图片制作的栩栩如生，往黑板上一贴，赏心悦目。</p> <p> 黄万秋老师执教《棉花姑娘》，课堂上能熟练地运用了多媒体进行教学，教学目标明确，重难点突出，课堂问题设置巧妙，再识字方面中通过了语境创设，创编儿歌来识字，教学环节环环相扣，师生互动积极有效，体现了教学的新理念。</p> <p> 黄橼妍老师上的是《亡羊补牢》这一课，亮点一：黄老师着重于让学生带着问题去读懂课文。根据课文内容，抛出问题，让学生通过一层一层深入的思考，对课文的内容有较深入的理解。亮点二：学习寓言的目的是让学生明白当中的道理。教者通过反复分析课文中的养羊人的言行，让学生明白其中的道理：发现了错误，就要及时改正，这样就不会犯同样的错误。还注意拓展学生的思维，联系实际生活的事例</p> <p> 参评教师们的课各具特色，异彩纷呈。他们在课堂上善于启发学生，关注学生学法指导，引导学生积极主动参与，追求课堂教学的有效性和实效性，教学理念新颖，充分展示了教师深厚的教学功底和娴熟的教学技能。</p> <p>进入到评课环节</p> <p> 过程中，小组成员纷纷表示，周健团老师的这堂课，除了注重学生说的能力培养外，还特别注重学生读的指导，在读的过程中，方式方法都面面俱到，孩子们的朗读能力也不知不觉得到了提升。 听了周老师的课，各位老师受益匪浅，以后要多多向周老师学习。</p> <p> </p><p> 第二次评课活动时，小组成员分别对两位老师进行点评，他们肯定了每个执教教师课堂上教态自然，关注学生学法指导。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 教研活动让教师们清楚地看到了自己的不足，老师们纷纷表示这样的教学评比活应该经常开展此类活动，通过相互学习，相互交流，在不断地思维碰撞中激发创新的火花，达成最优化的教学共识。</p> <p> 进入到第三次评课活动，各位老师分别对黄万秋老师与黄橼妍老师的教研课进行了有效的评课议课，并把各位老师的建议和意见认真做好记录，达到互相交流，共同进步的目的。</p> <p> 第四次评课活动，各位老师与各教点老师进行直播系统线上联合教研，评议何盈盈老师执教的《动物王国开大会》一课，由冯云娟老师作为主评，冯老师特别指出：语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯。因此，在识字、识词环节中把学习的主动权还给学生，让他们自读课文，创设情境，调动学生积极性，学习生字词，大大调动了学生学习的积极性。</p><p> 同时板书课题《动物王国开大会》时，可以顺势认识“物”及牛字旁，让学生自读题目，理解“开大会”，不仅能点燃思维的火花，还便于激起学生参与学习活动的欲望。最后通过复述故事、表演故事，达到训练语言，提升语文综合能力的目的。</p> <p> 周健团老师提到，这篇童话故事很长，也是同学们第一次接触这么长的课文，如何读好长课文，是我们在备课时教学目标中要涉及到的。本文对话多，适合练习分角色朗读，还要抓住本单元的朗读要求“读出疑问句和祈使句的语气”，抓住文中的重点句子，借助标点指导学生练习朗读这样的句子，这也是今后各位老师教学中需要特别注意的地方。</p> <p>评课现场气氛热烈，大家畅所欲言。</p> <p> 评议赵丽英老师《小猴子下山》也是通过直播系统线上联合教研形式开展，本次活动，由黄春梅老师作为主评，点评当中表示“无论是什么课，课前要做到五备，即备课标、备教材、备学生、备练习和备教法，在今后的教学中要求教师要活用教材，跳出教材、超越教材”。</p> <p> 同时其他老师也指明，本节课，教态自然，关注学生学法指导，教学目标明确，突出了重难点。</p> <p> 此次活动达到了预期目标，有效地帮助教师们解决了教学过程中出现的问题，对进一步提高了教师的课堂教学水平，优化课堂教学结构有很大的帮助。百尺竿头须进步，十方世界是全身。教学，凭祥镇中心小学一直在路上🌷🌷🌷🌷🌷</p> <p>文案编辑：黄万秋</p><p>图文编辑：何盈盈</p><p>图文来源：低年级组全体教师</p>