<p>2020年小学生 “暑假读一本好书”活动方案</p><p> 为贯彻落实《广东省教育厅办公室关于举办第十三届广东省中小学 “暑假读一本好书”活动的通知》精神,积极营造“读好书,好读书”书香氛围,结合本校实际,我校决定举办2020年“暑假读一本好书”活动,具体安排如下:</p><p> 活动内容</p><p> 全体教师和学生利用暑假时间认真阅读省教育厅推荐的一本好书刊,撰写或制作阅读分享作品参加学校的评比活动。</p><p> 01 </p><p> 活动时间</p> <p>2020年7月31日—8月31日</p><p><br></p> <p> 02 </p><p> 征文要求</p> <p><br></p><p>1.征文主题鲜明,立意新颖,内容真实,感情真挚,结构合理。</p><p><br></p><p>2.征文必须是教师、学生本人的真实作品,凡在报刊杂志上公开发表过的作品不再参评。</p><p><br></p><p>3.学生征文或手抄报以班级为单位收集,经过语文教师初评,每班择优推荐五篇参加学校的评选。</p> <p><br></p><p> 03</p><p> 具体活动内容</p> <p>(一)7月26日一8月31日,全体教师和学生利用暑假时间认真阅读省教育厅推荐的一本好书刊,撰写或制作阅读分享作品。</p><p><br></p><p>1.全体老师:作品字数800-1500字。 </p><p><br></p><p>2.一二年级:学生在家长或老师指导下独立完成作品,设计版面,编写文字。内容要求健康向上,版面要求布局合理、活泼新颖,图文并茂,整洁美观。书写要端正,不会写的字可以用拼音代替。读书卡用A4纸,手抄报用A3纸。 </p><p><br></p><p>3.三至六年级:</p><p><br></p><p> (1)读书笔记:学生对所读书的篇目、章节、主要内容等加以记录整理,精彩句段、优美词语等进行摘记及赏析,记录阅读感受。读书笔记本记录要求不少于20页,在封面写上学校、班别、学生姓名与指导老师姓名。</p><p><br></p><p> (2)读后感:撰写的读后感字数300-500字。题目下方标明学校全称、班级、作者姓名、指导老师姓名。 </p><p><br></p><p> (二)学校将于9月4日前进行征文评比,并从获奖征文中择优部分征文参加上级部门的评比。</p> <p> 04</p><p> 校内奖项设置</p> <p>(一) 本次活动征文设教师组和学生组</p><p><br></p><p>(二) 教师组设一、二、三等奖。一等奖占投稿数10%,二等奖占15%,三等奖占25%。</p><p><br></p><p>(三) 学生组设一、二、三等奖及优秀指导老师奖。一等奖占投稿数10%,二等奖占15%,三等奖占25%。</p> <p> 05</p><p> 阅读方向</p> <p><br></p><p> 倡导广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师,多读相关教育理论类、专业成长类、教育心理学类、人文修养类、综合类等优秀书刊。</p><p><br></p><p> 建议广大学生在学校和家长的指导下阅读思想健康、导向正确、文质兼美的正规出版的优秀书刊。在书刊类别的选择上,可以广泛选择符合社会主义核心价值观,有益于青少年健康成长的童话、寓言、故事、诗歌、散文、长篇文学名著、传统文化经典、科普科幻作品、思想政治教育读本、优秀少儿报刊等。</p> <p> 06</p><p> 推荐书刊</p> <p><br></p><p>教师组:</p><p><br></p><p>(一)《习近平总书记“四有”好老师讲话解读》(周洪宇)</p><p><br></p><p>(二)《理解型班级管理》(陈振华)</p><p><br></p><p>(三)《给教师的建议》([苏]苏霍姆林斯基)</p><p><br></p><p>(四)《认知天性》([美]彼得·C.布朗、亨利·L.罗迪格三世、马克·A.麦克丹尼尔)</p><p><br></p><p>(五)《教师第一课》(朱永新、高万祥主编)</p><p><br></p><p>(六)《大数据时代的课程教学》(王 鑫)</p><p><br></p><p>(七)《教育强国》(高书国)</p><p><br></p><p>(八)《语文课程设计的文化传承与创新》(雷 实)</p><p><br></p><p>(九)《当教育遇上电影》(路文彬)</p><p><br></p><p>(十)《六说文学教育》(陈平原)</p><p><br></p><p>(十一)《知识的边界》([美]戴维·温伯格)</p><p><br></p><p>(十二)《孩子,你的情绪我在乎》([美]约翰·戈特曼 [韩]崔成爱、赵 碧)</p><p><br></p><p>(十三)《发展心理学》(林崇德主编) </p><p><br></p><p>(十四)《儿童的想象》(陈 晖 等主编)</p><p><br></p><p>(十五)《父亲长长的一生》(叶至善)</p><p><br></p><p>(十六) 2020年《师道》人文版</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>学生组:</p><p><br></p><p>(一)《习近平讲故事》(人民日报评论部)</p><p><br></p><p>(二)《致最可爱的人》(《广东第二课堂》编辑部)</p><p><br></p><p>(三)《钟南山:生命的卫士》(李秋沅)</p><p><br></p><p>(四)《应对校园欺凌的“孙子兵法”》(穆 岩 编著)</p><p><br></p><p>(五)《口罩里的春天》(广东教育出版社基础教育课程发展研究院 编著)</p><p><br></p><p>(六)《你好,安娜》(蒋 韵)</p><p><br></p><p>(七)《高原上的小星星》(白玛娜珍)</p><p><br></p><p>(八)《有鸽子的夏天》(刘海栖)</p><p><br></p><p>(九)《桂花雨》(曹文轩)</p><p><br></p><p>(十)《人民音乐家:冼星海》(郭冰茹)</p><p><br></p><p>(十一)《寻找一只花翎鸟》(毕飞宇)</p><p><br></p><p>(十二)《万物生灵:冯骥才给孩子的散文》(冯骥才)</p><p><br></p><p>(十三)《牧歌》(董宏猷)</p><p><br></p><p>(十四)《燕归巷的三月》(常 怡)</p><p><br></p><p>(十五)《深蓝色的七千米》(于潇湉)</p><p><br></p><p>(十六)《广府童谣氹氹转》(甘于恩 主编)</p><p><br></p><p>(十七)《全景图说中国历史·春秋—三国》(星蔚时代 编绘)</p><p><br></p><p>(十八)《驴背上的骑士》(李学斌)</p><p><br></p><p>(十九)《你好,棕熊》(车培晶)</p><p><br></p><p>(二十)《月光下的刺猬》([俄]米·普里什文 )</p><p><br></p><p>(二十一)《神话,你好》(一 苇)</p><p><br></p><p>(二十二)《墨童》(冯与蓝)</p><p><br></p><p>(二十三)《有谁听到座头鲸在唱歌》(张文亮)</p><p><br></p><p>(二十四)《鲨鱼班和长喙班的矛盾》(项太阳)</p><p><br></p><p>(二十五)《小茶匙老太太》([挪威]普廖申 )</p><p><br></p><p>(二十六)《冰雪巨人》([德]苏珊·克莱勒 )</p><p><br></p><p>(二十七)《花香飘浮的地方》(梅子涵 编)</p><p><br></p><p>(二十八)《一颗小泪珠》(高洪波)</p><p><br></p><p>(二十九)《星星小时候》(陈诗哥)</p><p><br></p><p>(三十)《萝卜老师》(郑春华)</p><p><br></p><p>(三十一)《天山之雪莲守护神》(王 柳)</p><p><br></p><p>(三十二)《他们的塔》(荆 歌)</p><p><br></p><p>(三十三)《简说航天:太空行走秘史》(赵 洋)</p><p><br></p><p>(三十四)《出发,徐霞客!》(刘兴诗)</p><p><br></p><p>(三十五)《深山点灯人》(毛芦芦)</p><p><br></p><p>(三十六)《数学大世界》(李毓佩)</p><p><br></p><p>(三十七)《了不起的杰弗逊》([美]杰夫·金尼)</p><p><br></p><p>(三十八)《古都“食”空大冒险:胡同里的满汉全席》(荆 方)</p><p><br></p><p>(三十九)《合欢街》(王一梅)</p><p><br></p><p>(四十)《岭南历史》(王 芳 主编)</p><p><br></p><p>(四十一)《男孩与狗》([挪威]力夫•弗罗德)</p><p><br></p><p>(四十二)《雪域迷宫》([澳]伊莎贝尔•卡莫迪)</p><p><br></p><p>(四十三)《每月之星》(陶 宏)</p><p><br></p><p>(四十四)《动物世界的漫游者》([捷克]马克塔•斯巴科娃、伊娃•巴托娃)</p><p><br></p><p>(四十五) 2020年《广东第二课堂》上半月小学生阅读、下半月中学生阅读。</p>