第一步 要素完整 <p> 请仔细观察图画，说说什么时间？(星期天上午，也可以是其他时间 ) 图上都有谁？(同学们、爷爷、奶奶) 在什么地方？(养yáng老院) 干什么？(看望老人)。星期天的上午，同学们去养老院看望老人。</p> 笫二步 细化内容 <p> 再次观察图画，先看看同学们看望老人都dōu表演biáo yán了哪些节目？我们可以用同学们有的……有的……还有的……这样的句子来写 (同学们有的唱歌，有的跳舞，还有的给大家讲故事) ，也可以给这几个同学取一个你喜欢的名字。再仔细看看图中人们的有哪些ná xlē 动作？(坐 跳 旋转 拍手鼓掌gǔ zhǎng )。根据图画可以展开想象，屋wū子里有掌声，还会有什么声音？我们可以用哪个词语来描写？(屋子里不时传来阵阵掌声和欢声笑语)。还可以展开想象他们会说些什么……。</p> 第三步 具体写话 <p> 把你看到的、想到的图画内容先连起来说一说。然rán后再工整、规范地在小作文本上写下来，注意语句连贯通顺，开头空两格，标点符号占一空格，不会写的字可以用音节代替，也可以查字典或者问你们的爸爸妈妈（长辈）。最zuì后再认真地读一读，看看格式gé shì正不正确què，有没有写错cuò字，图画内容是否完整、切合图意。</p>