<p> “首夏犹清和，芳草亦未歇”。走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，在这缤纷绚丽的七月，我们带着满腔的热情，怀着共同的期待，从四面八方相聚在牡丹区第二小学，共享这场艺术的盛宴。</p> <p> 为进一步提高我区中小学音乐教师教育教学水平，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业教师队伍，培养一批有理想信念、有道德情操、有仁爱之心、有扎实学识的“四有好老师”，经牡丹区教体局研究,决定于2020年暑假举行为期三天的中小学音乐教师培训活动。本次培训采用线下集中授课，由牡丹区音乐教研员蔡晓霞老师主讲，同时邀请了菏泽学院音乐与舞蹈学院资深专家、省特级教师、市优秀教师及区骨干教师共六人，分别从教学实践和自身发展路径出发，进行授课。</p> <p> 7月29号上午，老师们早早来到培训地点，积极配合签到和度量体温。二完小会议厅环境舒适优雅、座无虚席，会场气氛温馨和谐。8：30，培训活动正式拉开帷幕。</p> <p> 首先，为大家作报告的是牡丹区音乐教研员蔡晓霞老师。蔡老师为在座的音乐教师重点解读了音乐课程的目标、音乐课程的基本理念以及音乐课程的实施建议，对音乐教师的教育教学工作提出了更高的要求。经过精心细致的解读，让在座的音乐教师更新了教育教学理念，明白了音乐学科的核心素养，让教师们对音乐课程有了更深刻的认识和进一步的了解。</p><p> 蔡老师重点指出，音乐是听觉艺术，学生主要通过听觉活动感受与体验音乐。任何脱离听觉感知或漠现倾听音乐的教学都是不符合音乐学科特征和音乐教学规律的。然而在音乐教学实践中存在着许多脱离倾听、脱离音响，采用概念化、文学化的方式来解说音乐的现象，导致音乐教学偏离了《中小学音乐课程标准》。因此无法培养学生倾听音乐的习惯、倾听音乐的能力。只有把倾听音乐的权利还给学生，让学生在丰富多彩的音乐活动中，积极主动的感受音乐、认识音乐、理解音乐，才会进入音乐审美的境界，达到寓教于乐的目的。在音乐活动中培养和提高学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，同时激发了学生的形象思维和创新意识。陶治情操,发展个性,启迪智慧，完善了健全的人格，达到“以美育人、以美感人”的教学目的。</p> <p> 蔡老师结合各种生动的教学案例由浅入深为音乐教师解读与剖析《音乐课程标准》，理论联系实际，教师们听得津津有味，犹如醍醐灌顶，豁然开朗。在这轻松愉悦的学习氛围中，舞的优美；唱的悦耳；学得认真；记得详细。 </p> <p> </p> <p> 7月29号下午是由来自菏泽学院音乐与舞蹈学院戏曲表演系主任李梦华老师为我们做报告，他为我们讲授了“声乐演唱基本技巧及在中小学音乐教学中的运用”。</p> 李主任用优美的唱腔、扎实的音乐教学功底和优雅而又不失幽默风趣的讲解，教授了我们声乐演唱的艺术、呼吸、语言、情感表达以及中小学生的歌唱要点等。 李主任强调“善歌着必先调其气，氤氲自脐间出”，呼吸是歌唱的基础，歌唱中应声母带韵母，有情感地演唱。李梦华主任亲自做示范，现场指导老师们歌唱中呼吸的运用以及吐字、咬字问题。 “推开一扇门，却见一个新的世界，这是艺术的神奇和歌唱的魅力。歌唱艺术只有人们切身体验，才会顿然悟洞天，那一番洞天与美同在。” 最后，李主任还与我们分享了她的两个小口诀： <p> 李主任的报告妙趣横生、深入浅出，赢得了在座教师们阵阵热烈的掌声。</p> <p> 时间过得飞快，一天的培训令大家感到意犹未尽。这两位经验丰富的老教师用先进的教育理念结合实践经验，给在座的老师很多思想的启迪。研而无止、学无止境，这场凝聚教师技艺精华的盛宴，定会助力我们不断提高自己的专业素质。舞动七彩音符，用双手弹奏出最美的乐章！</p><p><br></p><p>编辑：宾燕</p><p>图片整理：丁阳、高岩</p><p>审核：蔡晓霞</p>