<h3>用修改符号修改三处错误，占三分，我班却有20人空着未答。空题现象如果是个别人，可以用“粗心”解释，但班里有近一半的同学没答此题，只能说明班级里早已形成了一种不良的学习风气——不以“细心”为伴。</h3> <h3>从人的五官中选一个，写一段话。这个小练笔是同学们练过的，写得不错的仿写还在课堂上读了又读，但凡仔细审题的学生就不会丢分。可班里有15人却想都不想，直接把课文中提到的“手指”用自己的话进行了所谓的仿写，搬上了试卷。细想来，可能是他们在复习过程中，把知识点混淆了。</h3> <h3>对于歇后语的填写，孩子们虽然讲过并让他们亲自收集、交流过，却没有作为重点学习的知识系统复习，碰到这道题的学生大多都不知从何下笔，答案更是五花八门，错误甚多。</h3>