<p> 眼看就要幼升小了，可是孩子在家无聊，这可怎么好？</p><p> 本以为教孩子的足够多，结果一看以往“幼升小”面试题才发现，还差得很远啊！</p> <p>【北京幼升小试题】请问图片中一共有几个小立方体呢？</p> <p>【香港幼升小试题】这是一个停车场，请问其中被挡住的车位数字应该是几？</p> <p>【魔都幼升小试题 】这辆巴士是往左边还是右边开呢？为什么？</p> <p> 仔细看一看以上题目，有没有发现一个规律，其实考的并不是难度星级，而是思维方式。</p> <p> 思维敏捷的孩子，能通过课堂教学的例题，快速理解消化，举一反三。</p><p> 思维灵活的孩子，善于变换思路，而不是一条道走到黑。</p><p><br></p> <p> 如何提升孩子的思维方式？如何让孩子在学中玩，玩中学到知识？我们一起先来看一看以下图片。（内容较多，已选取其中小部分）</p> <p> 图一是新蒙式多元宝盒中的操作题，对应的正是小学的对比多少的概念。</p> <p> 图二为新蒙式多元宝盒中的观察推理，对应的正是小学找规律的知识点。</p> <p> 图三为新蒙式多元宝盒中移动推断、推理定位，对应的正是小学位置定位的知识点。</p> <p> 图四为新蒙式多元宝盒中的位置判断，对应的正是小学从不同方向观察物体。</p> <p> 《新蒙式多元宝盒》不仅将知识与玩乐完美的融合到了一起，更重要的是所有的学习都以动手操作的方式来进行！丰富的学具组件充分满足了幼儿的好奇心，很好的激发了幼儿的学习兴趣；让幼儿更自主、更专注。动作式的学习，完全顺应幼儿3-6岁的学习发展规律，开发智力的同时，为幼小衔接奠定了良好的知识储备。</p> <p> 《新蒙式多元宝盒》课程由香港哈津国际教育集团与美国新蒙式国际幼儿教育研究院联合研发。将教师从课堂的“主导者”变为“引导者”，充分发挥幼儿的“探索天分”，让幼儿在动手操作的过程中培养习惯、习得技能。对孩子的五大商数、八大智能进行提升。</p> <p> 本课程由众多学前教育专家针对幼儿大脑发育关键期特点精心选定、倾心打造。为其小、初、高以后的知识积累及习惯养成奠定了良好的基础。这是幼儿早期大脑塑造最有效也是最科学的方法！对幼儿早期性格养成起到至关重要的作用。以下为新蒙式多元宝盒中64项核心概念示意图。</p> <p> 新蒙式多元宝盒到底有什么魔力？可以让孩子爱不释手，学习能力提升？我们再来看一看多元宝盒都有些什么吧……</p> <p> 起始测评科学测试幼儿学习起点，实现全园3-6岁幼儿“因材施教”！入学的幼儿将进行一对一的起始测评。</p> <p> 通关卡为每一名幼儿量身定制个性化的学习方案。</p><p> 《新蒙式多元宝盒》将幼儿一整个学期的学习计划以“通关卡”的方式呈现，每一节课程对孩子来说都像是一次充满新奇的探索，你永远也不知道下一个宝盒里藏着怎样的宝藏。</p> <p> 学习单巩固当堂学习内容、检测学习效果、向家长阶段性反馈幼儿学习情况，为顺畅的幼小衔接奠定良好的基础。</p><p> 《新蒙式多元宝盒》为幼儿配备了与宝盒操作一一对应的操作评估体系。幼儿每操作一个宝盒都需要操作对应的学习单，学习单的答案全部以幼儿最喜欢的“小粘贴”的方式呈现。不仅提升了幼儿的学习兴趣，更加经由这种平面化的操作帮助幼儿很好的实现了“具象到抽象”、“立体到平面”的过度，经过系统的课堂架设和长期规律的练习与坚持，为幼小衔接奠定良好的基础。</p> <p> 通关测评报告书，为一学期的宝盒做一个“期末测试”，检测孩子的一个总体学习情况。</p> <p> 八大智能分析图直观、量化，为科学培养幼儿指明方向。</p> <p> 结业证书，为幼儿阶段性学习做良好总结。</p> <p> 一起来看一看课堂中的孩子们，有什么不一样吧！</p> <p> 坚持自发性学习，具有高度的专注力，学会安静有秩序的学习，培养幼儿良好的规则等，看着小朋友们这样着迷的表情，是不是也很想一起来体验一下呢？</p> <p> 教育孩子如同种庄稼，需遵循大自然的生长规律，“春种、夏长、秋收、冬藏”。着急，并非是教育的本质；“揠苗助长”毁的是一地的庄稼，而打破孩子原本的成长规律摧毁的可能是孩子的未来！</p><p> 让孩子拥有该有的成长时间，学会尊重孩子的天性，科学的幼小衔接是家园共育共同努力的方向！</p>