<p> 为增强幼儿身体抵抗力以及身体协调性，今天户外活动的主题是《好玩的绳子》。在活动中幼儿通过探索绳子的不同玩法激发幼儿思佳想象力，增加幼儿的团队合作能力等。</p> <p>观察日期：2020.7.14</p><p>观察区域：户外区域</p><p>观察对象：刘子硕、李梓瑞</p><p>幼儿年龄：5岁</p><p>观察方法：追踪记录法</p><p>观察者：高美玉</p><p>观察实录：</p> <p> 刚开始，孩子们虽然对今天的活动充满了兴趣，但却对绳子的玩去却有一种“熟悉的陌生感”， 感觉无从下手似的，于是，老师给了一个适时的指导，师：“我觉得可以这样玩“教师示范了踩着绳子走。于是，孩子们一个个的玩了起来，老师扮演了大鳄鱼的角色，并且给孩子们说了游戏规则“不能掉到河里，否则就会被大鳄鱼吃掉。“孩子们玩的兴致勃勃。有的幼儿大声喊着：“让我们拉手走，拉手就不会掉到河里了。“旁边的董益潼听见后，立马拉起小朋友的手， "对对对，快点，这样我们就不会被大鳄鱼吃掉啦!"</p> <p> 当孩子们兴致高涨的时候，我却发现，刘子硕和李梓瑞两位小朋友在后面窃窃私语，我不着声色的走过去，只见李梓瑞一边示范一边鼓励刘子硕：“刘子硕，你这样子像我这样慢慢把脚踩在绳子中间，就可以了，你试试，我保护你。“只见刘子硕慢慢的抬起了脚试了试，虽然有些摇晃，但没有摔倒，刘子硕的脸上终于露出了笑容，一节户外课下来，刘子硕小朋友虽然不如其他小朋友，但他已经慢慢掌握了踩绳走的技巧。</p> <p> 转眼，第二天的户外活动时间到了，只见刘子硕小朋友眼神中流露出了满眼的期待，于是，我们又玩了踩绳子的游戏，果然刘子硕跃跃欲试的跑到了队伍的前面，刚走上去的时候，虽然不甚熟练，但这份自信与勇气值得表扬，经过一轮又一轮的尝试，他终于掌握了踩绳走的技巧。</p> <p> 通过对刘子硕的观察，使我明白了，教师要在日常的幼儿园学习生活中，时刻关注到每一名幼儿的发展，并且多多鼓励幼儿， 《指南》中指出，幼儿园的教育活动，要以幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。要了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而又有意义的童年。</p><p> 在幼儿园中，我们设立的所有课程均为幼儿发展为前提条件，让幼儿在玩中学，做中学，为以后良好的习惯夯下坚实的基础。</p>