高桥九义校五年级二班暑假致家长书

潇雪华梦

一、教育工作 我们班共有38人，其中男生22人，女生16人。男孩淘气，男孩中差生也多。但班级凝聚力强，学生集体荣誉感强。 在班级管理方面，我首先实行“记帐奖惩”管理制度。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录，犯错累计三次找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。五年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。对他们实施了奖惩制度，学生能严格按照班级的公约要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服。其次，对班级的各个方面实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如每天的早上提前20分的晨读自习、责任区的卫生检查、收发作业、课间记律等等。都有人去管理，有人去做，收到了事半功倍的作用。第三，我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，经常与家长进行私下交流，从家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！ 二、教学方面这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。1、备课深入细致。平时认真研究教材，与同级的陈乔老师力求深入理解教材，探讨准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、开放课堂，自主学习。打破传统的教学模式，让学生在课堂上尽情地动起来——身动、心动、神动。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开师徒结对学习、对较差的实施二帮一；让学生养成独自思考、合作探究、对抗质疑的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动，形成一种积极主动，争先恐后，紧张活泼的学习氛围。3、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，对错误较普遍的再举一反三，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。4、做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。我要把真诚的爱给予后进生。思想上不歧视他们，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。用真诚的爱心叩响他们心灵的门。同时善于发现他们的“闪光点”，对于他们取得的进步在每周六的班会课上即时奖励并给家长报喜。在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于提高他们的学习积极性。 三、育人活动方面本学期因疫情延迟开学，学生能戴着口罩进入学校，首先进入学校后通过班会课让学生进一步了解新冠肺炎的危害，再通过黑板报宣传预防方法，做到早预防，不心慌，孩子在校能正常进入学习状态。在进入正轨后，针对班级实际情况每周开展一项主题班会，如：教室讲桌上一元钱不见了，没人承认，就此展开“诚实是金”的主题班会，班上的喻欣雅和周航同学谈到诚实的高尚品德人人夸奖，班长带领全班同学宣誓做个诚实的孩子的儿歌.....课后拿走一元钱的孩子主动向我承认错误，针对具体情况还对女生进行了青春期的专题教育，杜绝校园的欺凌事件，一盆水的体验等活动让孩子们受到良好教育，使之改变班风，促进学风。 四、其他方面学生的进步是值得骄傲的，取得的成绩更是让人高兴的，在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。在校园最美教室评比中建设中我班是一等奖，班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能有条不紊的学习和生活。正因为孩子们比较努力，非常爱这个班集体，我基本两周让孩子们看一部励志教育电影，让他们从小树立远大理想，学习上有目标。在六一儿童节时，亲自为他们买上水果，糖果，让他们开心展示自己的绝技，在班委的组织下过了一个快乐的节日。 数学暑假作业:数学不是A等的买一份五年级下期资料复习，所有同学预习好六年级上册三个单元。 英语暑假作业:五下的单词每个抄写5遍，预习六上的内容。 假期注意事项:1.持续做好疫情防控，不接触从新疆、大连等地区返巴人员；2.安全不松懈，不下河游泳，不带火进山；3.注意地质灾害，滑坡、泥石流等；4.不吃不健康食物，特别是五毛钱零食。 班主任:苗玲华