共研共学共提升—李梅名师+研修共同体第四次活动报道

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夏荷时节又逢君，团队研修正当时。7月27日晚上7:00我们在李梅老师的带领下又一次参加了“穆敏娟研修共同体的研修活动”。本次活动的题目是《渝甘陕共话数学主题课程》。活动在赵婷婷老师的主持下井然有序的进行着，大家认真聆听康博士，曹博士关于主题式数学课程的建设与思考，在讨论、交流、思考中共同学习，努力做一名顶天立地的教育人。 　　活动第一项由名师+研修共同体主持人穆敏娟老师讲话。穆老师要求大家带着思考听讲座，把握好2个关系，关注好一个设计，以数学育人，真正实现立德树人的总体目标。 　　第二项由重庆市教育科学研究院初等教育研究所所长,重庆市首批“未来教育家”培养对象,教育部“国培计划”专家库成员，重庆市学术技术带头人康世康博士进行《主题式数学课程建设的思路与设计》讲座。康老师从设计依据，目标定位，主题确定，呈现风格，学习线索五个方面给大家进行了非常前沿的主题式课程理念的引领，从儿童的实际出发，为不同的学生提供适合他的数学，让数学更加多元化。 　　第三项由陕西学前师范学院教育科学学院教师，曹春燕博士进行《小学数学主题教学设计实践与思考》微报告。曹博士以春节为例，跳出数学看数学，讲座有理论依据有实践研究，有深度有广度，打破了学科间的壁垒为一线教师提供了专业的主题教学设计的指导。 　　第四项由名师➕研修共同体梁雪红老师发言。梁老师谈了自己关于主题式课程的理解和专家引领对自己的提升。思考有理有据，学习效果显著！ 　　紧跟着由重庆市人民小学数学学科主任，《主题式数学课程》五年级主编唐光东老师从综合性、开放性、体验性三个方面进行了分享交流。甘肃省的牟朝霞老师，安康的刘静老师，名师+研修共同体的教师代表们也进行了精彩的发言。这次活动让大家心潮澎湃，大家一致认为：把数学主题课程放到中间，结合数学历史，文化、背景、思想方法等将学生置于课程之中设计数学主题课程，让所有的孩子都有适合的数学知识。 这次前沿的培训在康博士，曹博士专业理念的引领下，具体操作方法指导下，在穆校长的感动，感谢，期待中结束了。我们所有培训人员要以培训为契机，同舟共济扬帆起，做顶天立地教育人。 我们李梅名师+研修共同体的团队成员也积极思考将自己的培训心得第一时间在群里和大家分享交流。用实际行动践行我们的培训效果。 　　一次研修就是一次成长，努力践行我们就会提高。